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不同特征的我国甲级男排运动员期望教练员领导行为模式上的认知差异性被引量：11: 1; 作者樊力平邹本旭《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第5期83-86,共4页; 教练员的领导行为是教练员与运动员之间的心理关系,人与人、人与训练和比赛以及人与目标实现关系中的表现形式。教练员行使权利和发挥领导作用的方式不同,会产生不同的训练效率和不同的群体心理氛围。采用LSS量表对我国优秀男子排球运... 展开更多; 关键词中国甲级男子排球运动员教练员领导行为模式认知差异性维度指标; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国甲级男排运动员期望与感知教练员领导行为模式上的认知差异性研究被引量：5: 2; 作者舒为平《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第6期86-90,共5页; 采用LSS量表对参加2002年昆明海埂训练基地集训的全国优秀男子排球队运动员与教练员进行了问卷测试,以了解我国优秀男排教练员领导行为现状,探讨不同类型(年龄、训练年限、场上位置)排球运动员在期望教练员领导行为模式上的认知差异性,... 展开更多; 关键词甲级男排运动员教练员领导行为认知差异性; 在线阅读下载PDF 职称材料

一流大学建设背景下大学校长领导力认知差异性研究——基于“211工程”高校的问卷调查被引量：5: 3; 作者杨则扬钟伟军《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第2期93-97,共5页; 一流大学和一流学科建设对大学校长能力提出了更高的要求。以领导力五力模型为依据,大学校长领导力模型应包含九项子能力。通过大学党委书记、校长、中层干部、教授四类群体对校长领导力的测评,发现四类群体在领导力评分均值上存在显著... 展开更多; 关键词大学校长领导力认知差异性; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	不同特征的我国甲级男排运动员期望教练员领导行为模式上的认知差异性	樊力平邹本旭	《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2003	11	在线阅读下载PDF 职称材料
2	我国甲级男排运动员期望与感知教练员领导行为模式上的认知差异性研究	舒为平	《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2005	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	一流大学建设背景下大学校长领导力认知差异性研究——基于“211工程”高校的问卷调查	杨则扬钟伟军	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2019	5	在线阅读下载PDF 职称材料