检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

智能教学系统中认知学生模型的实现被引量：4: 1; 作者陈晓丹陈桂兰王伟《信息技术》 2010年第12期18-21,25,共5页; 智能教学系统是在一定程度上替代人类教师实现最佳教学的一种智能化教学系统,其中学生模型是智能教学系统的一个重要组成部分,是学生知识结构和认知能力的真实客观反映。采用矢量记录法、评判算法和神经网络中的BP算法组成的评价体系,... 展开更多; 关键词智能教学系统认知学生模型人工智能; 在线阅读下载PDF 职称材料

个性化认知学生模型分析与设计被引量：2: 2; 作者焦蕾殷锋社《电子设计工程》 2011年第10期22-25,共4页; 在以个性化教学以学为主的学习模式中,学生模型是提供个性化、智能化的基础,提出一种基于推理引擎的个性化教学系统中建立认知学生模型的一种方法,通过对学生模型进行分析和设计,给出认知学生模型总体结构,并对基于认知学生模型的计算... 展开更多; 关键词个性化推理引擎认知型学生模型实验结果分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

个性化教学系统中认知学生模型的建立被引量：3: 3; 作者卫小伟《电子设计工程》 2009年第12期112-114,共3页; 在个性化教学以学为主的学习模式中,学生模型是提供个性化、智能化的基础。提出一种基于推理引擎的、在个性化教学系统中建立认知学生模型的方法,介绍基于认知学生模型的计算机应用基础个性化教学系统,并给出该系统的实验结果。; 关键词个性化认知型学生模型实验结果分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

智能计算机辅助教学系统认知型学生模型的设计被引量：4: 4; 作者刘常青黄道君《西安电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第1期109-111,共3页; 分析了认知型学生模型在智能计算机辅助教学中的重要性，运用人工神经网络中的反向传播算法，融入现代认知论的教育观点，设计了一种认知型学生模型．在微机原理教学软件中加入此学生模型，教学效果良好．; 关键词计算机辅助教学认知型学生模型反向传播算法; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于Web的个性化教学模型的研究被引量：6: 5; 作者袁剑刘刚王文海《青岛科技大学学报（自然科学版）》 CAS 2007年第1期76-80,共5页; 为了使远程教学系统自动调整学习者的进度和内容,满足各类学习者的需要,提出一种基于Web的个性化远程教学模型。主要讨论了学生认知模型的构建,学生认知能力的评定,课程结构和基于模糊理论的知识表示和推理。模型从实现的角度提出了系... 展开更多; 关键词个性化教学认知学生模型模糊知识表示; 在线阅读下载PDF 职称材料

大数据分析在高校智慧教育中的应用研究被引量：31: 6; 作者沈贵庆《现代电子技术》北大核心 2019年第4期97-100,共4页; 传统面向高校智慧教育的数据分析平台难以从海量智慧资源中准确分析学生学习行为,导致在面向试题的难度预测中,存在准确率低的问题。针对上述问题,开展面向高校智慧教育的大数据分析研究工作,给出智慧教育体系架构的构成以及数据分析平... 展开更多; 关键词大数据分析高校智慧教育数据挖掘算法 Hadoop技术云计算学生认知模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

由“产生式”产生的启示: 7; 作者陆元明《现代教育技术》 1999年第3期19-21,39,共4页; 本文简单介绍了经典的问题解决程序“通用问题解决者”及其卓越的性能,并重点分析了该模拟程序首创的产生式结构。然后结合数据库的SQL新技术等,提出了依照“产生式”结构建造现代ICAI的认知型学生模型的新设想。; 关键词问题解决产生式 ICAI 认知型学生模型 SQL; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名智能教学系统中认知学生模型的实现被引量：4: 1; 作者陈晓丹陈桂兰王伟; 机构黑龙江科技学院计算机与信息工程学院; 出处《信息技术》 2010年第12期18-21,25,共5页; 基金黑龙江科技学院高层次引进人才科研启动基金资助项目(06-122); 文摘智能教学系统是在一定程度上替代人类教师实现最佳教学的一种智能化教学系统,其中学生模型是智能教学系统的一个重要组成部分,是学生知识结构和认知能力的真实客观反映。采用矢量记录法、评判算法和神经网络中的BP算法组成的评价体系,结合认知理论,对学生的认知能力进行了评价,在此基础上提出了认知学生模型,并在"大学计算机基础智能教学系统"中进行了应用研究。; 关键词智能教学系统认知学生模型人工智能; Keywords intelligent tutoring system cognitive student model artificial intelligent; 分类号 TP182 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名个性化认知学生模型分析与设计被引量：2: 2; 作者焦蕾殷锋社; 机构陕西工业职业技术学院; 出处《电子设计工程》 2011年第10期22-25,共4页; 文摘在以个性化教学以学为主的学习模式中,学生模型是提供个性化、智能化的基础,提出一种基于推理引擎的个性化教学系统中建立认知学生模型的一种方法,通过对学生模型进行分析和设计,给出认知学生模型总体结构,并对基于认知学生模型的计算机应用基础个性化推理机进行设计和对该系统的实验结果进行了分析,提出合理化的教学建议。; 关键词个性化推理引擎认知型学生模型实验结果分析; Keywords personalization infers the engine cognition student model experimental result analysis; 分类号 TP3-05 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名个性化教学系统中认知学生模型的建立被引量：3: 3; 作者卫小伟; 机构陕西交通职业技术学院长安大学电子与控制学院; 出处《电子设计工程》 2009年第12期112-114,共3页; 文摘在个性化教学以学为主的学习模式中,学生模型是提供个性化、智能化的基础。提出一种基于推理引擎的、在个性化教学系统中建立认知学生模型的方法,介绍基于认知学生模型的计算机应用基础个性化教学系统,并给出该系统的实验结果。; 关键词个性化认知型学生模型实验结果分析; Keywords personalization cognition student model experimental result analysis; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名智能计算机辅助教学系统认知型学生模型的设计被引量：4: 4; 作者刘常青黄道君; 机构西安电子科技大学电子工程学院; 出处《西安电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第1期109-111,共3页; 文摘分析了认知型学生模型在智能计算机辅助教学中的重要性，运用人工神经网络中的反向传播算法，融入现代认知论的教育观点，设计了一种认知型学生模型．在微机原理教学软件中加入此学生模型，教学效果良好．; 关键词计算机辅助教学认知型学生模型反向传播算法; Keywords CAI cognitive student model BP algorithm; 分类号 TP391.6 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于Web的个性化教学模型的研究被引量：6: 5; 作者袁剑刘刚王文海; 机构西安电子科技大学高等教育研究所; 出处《青岛科技大学学报（自然科学版）》 CAS 2007年第1期76-80,共5页; 文摘为了使远程教学系统自动调整学习者的进度和内容,满足各类学习者的需要,提出一种基于Web的个性化远程教学模型。主要讨论了学生认知模型的构建,学生认知能力的评定,课程结构和基于模糊理论的知识表示和推理。模型从实现的角度提出了系统的实施策略和方法。; 关键词个性化教学认知学生模型模糊知识表示; Keywords personalized teaching and learning model of student cognition expression of fuzzy knowledge.; 分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大数据分析在高校智慧教育中的应用研究被引量：31: 6; 作者沈贵庆; 机构西北农林科技大学; 出处《现代电子技术》北大核心 2019年第4期97-100,共4页; 基金陕西省社科基金项目(2017R011)~~; 文摘传统面向高校智慧教育的数据分析平台难以从海量智慧资源中准确分析学生学习行为,导致在面向试题的难度预测中,存在准确率低的问题。针对上述问题,开展面向高校智慧教育的大数据分析研究工作,给出智慧教育体系架构的构成以及数据分析平台,利用Hadoop技术对智慧教育资源进行分析与处理,采用数据挖掘算法并结合云计算技术深入分析和解释学生学习行为数据的采集、汇聚,获取学生学习行为的隐性和显性行为,评估教育质量,预测学生日后学习表现,建立学生认知模型与可视化图表,把得到的数据智能融入智慧教育体系架构。将该体系架构应用于在线教育系统提供的答题数据,预测英语阅读试题难度。测试结果表明,试题难度评估预测性能较好。; 关键词大数据分析高校智慧教育数据挖掘算法 Hadoop技术云计算学生认知模型; Keywords big data analysis college wisdom education data mining algorithm Hadoop technology cloud computing student cognitive model; 分类号 TN919-34 [电子电信—通信与信息系统] TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名由“产生式”产生的启示: 7; 作者陆元明; 机构深圳大学电教中心; 出处《现代教育技术》 1999年第3期19-21,39,共4页; 文摘本文简单介绍了经典的问题解决程序“通用问题解决者”及其卓越的性能,并重点分析了该模拟程序首创的产生式结构。然后结合数据库的SQL新技术等,提出了依照“产生式”结构建造现代ICAI的认知型学生模型的新设想。; 关键词问题解决产生式 ICAI 认知型学生模型 SQL; 分类号 TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	智能教学系统中认知学生模型的实现	陈晓丹陈桂兰王伟	《信息技术》	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	个性化认知学生模型分析与设计	焦蕾殷锋社	《电子设计工程》	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	个性化教学系统中认知学生模型的建立	卫小伟	《电子设计工程》	2009	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	智能计算机辅助教学系统认知型学生模型的设计	刘常青黄道君	《西安电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心	1999	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于Web的个性化教学模型的研究	袁剑刘刚王文海	《青岛科技大学学报（自然科学版）》 CAS	2007	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	大数据分析在高校智慧教育中的应用研究	沈贵庆	《现代电子技术》北大核心	2019	31	在线阅读下载PDF 职称材料
7	由“产生式”产生的启示	陆元明	《现代教育技术》	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料