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1
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认知发展心理学发展的历史和现状 |
张卫
沈家鲜
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
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1994 |
4
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2
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现代认知发展心理学理论对CAI教学设计的启示 |
焦建利
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《电化教育研究》
北大核心
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1998 |
3
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3
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皮亚杰学派与现代认知心理学关于儿童认知发展观点之比较 |
陈英和
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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1995 |
16
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4
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儿童对时间认知的发展 |
方格
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《心理科学进展》
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1987 |
7
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5
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国外对皮亚杰儿童发展阶段理论的质疑—西方儿童认知发展理论的新趋势 |
方富熹
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《心理科学进展》
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1984 |
3
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6
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德育“认知发展说”评判 |
徐夫真
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《当代教育科学》
北大核心
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2007 |
0 |
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7
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皮亚杰对儿童道德发展研究的贡献 |
岑国桢
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《教育理论与实践》
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1984 |
4
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8
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心理:统一生命的意义表征 |
连榕
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《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
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1999 |
0 |
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9
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由“诱思探究”学科教学论谈研究生教育中教学和谐共振的实现 |
吴永熙
王明怡
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《现代大学教育》
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2003 |
3
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10
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布鲁纳的发现法浅议 |
吕渭沅
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《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
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1982 |
0 |
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