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音乐情感交流研究中的透镜模型
被引量：
4
1
作者
王乃弋
李红
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2003年第5期505-510,共6页
介绍了研究音乐情感交流的透镜模型和透镜模型等式及其在音乐教育中的应用。透镜模型旨在解释演奏者如何通过多种或然且部分过剩的线索表达情感，听者如何使用这些线索识别演奏者表达的情感。透镜模型等式（LME）将演奏者和听者线索利...
介绍了研究音乐情感交流的透镜模型和透镜模型等式及其在音乐教育中的应用。透镜模型旨在解释演奏者如何通过多种或然且部分过剩的线索表达情感，听者如何使用这些线索识别演奏者表达的情感。透镜模型等式（LME）将演奏者和听者线索利用的回归模型联系起来。以透镜模型为理论基础，LME为数学基础产生了用于改善音乐演奏中的情感交流的认知反馈法（CFB），即在演奏者演奏结束之后，向演奏者反馈其线索利用与欣赏者的线索利用相比较的结果，以提高演奏者与听者线索利用的一致性。
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关键词
音乐情感交流
透镜模型
透镜模型等式
认知反馈法
音乐教育
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职称材料
题名
音乐情感交流研究中的透镜模型
被引量：
4
1
作者
王乃弋
李红
机构
西南师范大学心理学系
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2003年第5期505-510,共6页
基金
国家社会科学基金青年项目(99czx009)资助。
文摘
介绍了研究音乐情感交流的透镜模型和透镜模型等式及其在音乐教育中的应用。透镜模型旨在解释演奏者如何通过多种或然且部分过剩的线索表达情感，听者如何使用这些线索识别演奏者表达的情感。透镜模型等式（LME）将演奏者和听者线索利用的回归模型联系起来。以透镜模型为理论基础，LME为数学基础产生了用于改善音乐演奏中的情感交流的认知反馈法（CFB），即在演奏者演奏结束之后，向演奏者反馈其线索利用与欣赏者的线索利用相比较的结果，以提高演奏者与听者线索利用的一致性。
关键词
音乐情感交流
透镜模型
透镜模型等式
认知反馈法
音乐教育
Keywords
the Lens Model, Lens Model Equation, cognitive feedback.
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
音乐情感交流研究中的透镜模型
王乃弋
李红
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2003
4
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