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基于研学场所“认知—情感—意动”形象三维结构的课程设计——以沙溪古镇为例
被引量：
2
1
作者
钱镜帆
陈亚颦
杜凡
《地理教学》
北大核心
2024年第5期56-60,共5页
本文从研学场所旅游地属性的视角出发,基于其认知形象、情感形象和意动形象,整合《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中关于知识与技能,情感、态度和价值观,过程与方法的教学目标任务,以大理州沙溪古镇为例,设计三维结构的研...
本文从研学场所旅游地属性的视角出发,基于其认知形象、情感形象和意动形象,整合《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中关于知识与技能,情感、态度和价值观,过程与方法的教学目标任务,以大理州沙溪古镇为例,设计三维结构的研学课程目标和内容。
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关键词
认知—情感—意动
三维结构
研学课程
沙溪古镇
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职称材料
在线用户社区成员持续参与意愿的影响因素研究——基于“认知—情感—意动”理论视角
被引量：
18
2
作者
原欣伟
窦天苗
+1 位作者
李延
李雨萌
《现代情报》
CSSCI
2018年第5期45-52,共8页
借鉴"认知—情感—意动"理论框架,从社区信息与网站特性、个体和群体3个方面探索在线用户社区成员认知因素对其社区持续参与意愿的影响。通过国内智能手机产品在线用户社区的问卷调查收集329份有效问卷,应用PLS结构方程模型...
借鉴"认知—情感—意动"理论框架,从社区信息与网站特性、个体和群体3个方面探索在线用户社区成员认知因素对其社区持续参与意愿的影响。通过国内智能手机产品在线用户社区的问卷调查收集329份有效问卷,应用PLS结构方程模型进行模型验证。结果发现,社区信息与网站特性方面的感知信息质量、感知网站互动性以及个体层面的感知自我效能、感知社会提升对社区成员的社会存在感有显著促进作用;群体层面的感知相似性和感知信任对社会存在感和社区认同感都有促进作用。上述三方面因素又以社会存在感和社区认同感这两种情感因素为中介对社区成员的持续参与意愿产生积极影响。
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关键词
在线用户社区
持续参与意愿
社会存在感
社区认同感
认知—情感—意动
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职称材料
Sora类文生视频模型驱动主流意识形态视觉叙事的困境及突破之道
被引量：
4
3
作者
杨章文
《理论月刊》
北大核心
2025年第3期15-25,159,共12页
主流意识形态视觉叙事不仅是创新我国意识形态工作的可靠支点,也是应对由Sora类文生视频模型引发的信息传播模式变革、廓清西方意识形态渗透“迷雾”的重要路径。在文生视频时代,主流意识形态视觉叙事本然在于复归感性的对象性活动本位...
主流意识形态视觉叙事不仅是创新我国意识形态工作的可靠支点,也是应对由Sora类文生视频模型引发的信息传播模式变革、廓清西方意识形态渗透“迷雾”的重要路径。在文生视频时代,主流意识形态视觉叙事本然在于复归感性的对象性活动本位,实然在于建构虚实共生的沉浸场景,应然在于实现技术驱动下的价值引领。基于“认知—情感—意动”理论的视角,Sora类文生视频模型驱动主流意识形态视觉叙事正面临着认知模式原子化、情感询唤虚拟化、意动行为畸形化的现实困境。破解主流意识形态视觉叙事的现实之困,实现叙事过程中的“知情意行同构”,应循守“致知”“激情”“诚意”“励行”的实践逻辑。其中,“知”重在筑牢认知高度,“情”力在追求情感温度,“意”旨在提升思想厚度,“行”意在突出实践力度,只有四者之间互动融合,才能不断优化主流意识形态视觉叙事的实践路径。
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关键词
SORA
文生视频模型
主流意识形态
视觉叙事
“
认知—情感—意动
”理论
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职称材料
题名
基于研学场所“认知—情感—意动”形象三维结构的课程设计——以沙溪古镇为例
被引量：
2
1
作者
钱镜帆
陈亚颦
杜凡
机构
云南师范大学地理学部
云南师范大学少数民族文化与旅游发展研究院
南京农业大学人文与社会发展学院
出处
《地理教学》
北大核心
2024年第5期56-60,共5页
基金
国家自然科学基金项目“边境少数民族在社会空间构建过程中的情感唤醒机制研究”(项目编号:41561034)
研究生科研创新基金项目“寺登白族村寨旅游的文化表征及其效应研究”(项目编号:YJSJJ23-B81)的阶段性研究成果。
文摘
本文从研学场所旅游地属性的视角出发,基于其认知形象、情感形象和意动形象,整合《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中关于知识与技能,情感、态度和价值观,过程与方法的教学目标任务,以大理州沙溪古镇为例,设计三维结构的研学课程目标和内容。
关键词
认知—情感—意动
三维结构
研学课程
沙溪古镇
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在线用户社区成员持续参与意愿的影响因素研究——基于“认知—情感—意动”理论视角
被引量：
18
2
作者
原欣伟
窦天苗
李延
李雨萌
机构
西安理工大学经济与管理学院
出处
《现代情报》
CSSCI
2018年第5期45-52,共8页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于语义网和社会网络的企业(群)研发知识网络提升研究"(项目编号:13YJAZH123)
文摘
借鉴"认知—情感—意动"理论框架,从社区信息与网站特性、个体和群体3个方面探索在线用户社区成员认知因素对其社区持续参与意愿的影响。通过国内智能手机产品在线用户社区的问卷调查收集329份有效问卷,应用PLS结构方程模型进行模型验证。结果发现,社区信息与网站特性方面的感知信息质量、感知网站互动性以及个体层面的感知自我效能、感知社会提升对社区成员的社会存在感有显著促进作用;群体层面的感知相似性和感知信任对社会存在感和社区认同感都有促进作用。上述三方面因素又以社会存在感和社区认同感这两种情感因素为中介对社区成员的持续参与意愿产生积极影响。
关键词
在线用户社区
持续参与意愿
社会存在感
社区认同感
认知—情感—意动
Keywords
online user community
continuance intention
social presence
community identity
cognition-affection-conation
分类号
G203 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
Sora类文生视频模型驱动主流意识形态视觉叙事的困境及突破之道
被引量：
4
3
作者
杨章文
机构
上海大学马克思主义学院
上海大学马克思主义学院国家文化安全中心
出处
《理论月刊》
北大核心
2025年第3期15-25,159,共12页
基金
上海市社会科学规划青年课题“网络意识形态治理的智能化转向及其实践路径研究”(2022EKS011)。
文摘
主流意识形态视觉叙事不仅是创新我国意识形态工作的可靠支点,也是应对由Sora类文生视频模型引发的信息传播模式变革、廓清西方意识形态渗透“迷雾”的重要路径。在文生视频时代,主流意识形态视觉叙事本然在于复归感性的对象性活动本位,实然在于建构虚实共生的沉浸场景,应然在于实现技术驱动下的价值引领。基于“认知—情感—意动”理论的视角,Sora类文生视频模型驱动主流意识形态视觉叙事正面临着认知模式原子化、情感询唤虚拟化、意动行为畸形化的现实困境。破解主流意识形态视觉叙事的现实之困,实现叙事过程中的“知情意行同构”,应循守“致知”“激情”“诚意”“励行”的实践逻辑。其中,“知”重在筑牢认知高度,“情”力在追求情感温度,“意”旨在提升思想厚度,“行”意在突出实践力度,只有四者之间互动融合,才能不断优化主流意识形态视觉叙事的实践路径。
关键词
SORA
文生视频模型
主流意识形态
视觉叙事
“
认知—情感—意动
”理论
Keywords
Text-to-Video Model
Mainstream Ideology
Visual Narrative
“Cognition-Emotion-Intention”Theory
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于研学场所“认知—情感—意动”形象三维结构的课程设计——以沙溪古镇为例
钱镜帆
陈亚颦
杜凡
《地理教学》
北大核心
2024
2
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职称材料
2
在线用户社区成员持续参与意愿的影响因素研究——基于“认知—情感—意动”理论视角
原欣伟
窦天苗
李延
李雨萌
《现代情报》
CSSCI
2018
18
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下载PDF
职称材料
3
Sora类文生视频模型驱动主流意识形态视觉叙事的困境及突破之道
杨章文
《理论月刊》
北大核心
2025
4
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