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题名高职扩招社会生源已有学习成果的认定办法与机制
被引量：1
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作者
杨妙
高晓霞
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机构
长春汽车工业高等专科学校
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出处
《中国成人教育》
2022年第2期17-21,共5页
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基金
2021年度吉林省高教学会高教科研课题重点课题“百万扩招背景下社会生源‘工学同步’人才培养模式研究——以机电一体化技术专业为例”(项目编号:JGJX2021C95),主持人:杨妙。
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文摘
基于对高职扩招学生已有学习成果信息的梳理,系统研究了高职扩招社会生源已有学习成果的认定机制。首先,明确了已有学习成果认定的基本范围,其次,根据《高等职业学校专业教学标准》和《职业分类大典》,在国家职业资格框架内判断已有学习成果与所学专业的相关性,并根据成果类型和级别基于实质等效原则置换人才培养方案中部分课程成绩。最后,提出了相应的认定办法与流程。
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关键词
高职扩招
社会生源
学习成果认定
认定流程
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中日住宅部品认定制度
被引量：5
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作者
周晓红
叶红
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机构
同济大学建筑城规学院建筑系
北京艺豪建筑装饰设计工程有限公司
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出处
《住宅产业》
2009年第Z1期105-109,共5页
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文摘
文章回顾了日本优良住宅部品认定制度的发展过程,介绍了该制度的认定过程与认定方法,同时,对比我国的住宅部品认定工作的发展现况,指出其中所存在的问题,并提出改进建议。
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关键词
BetterLiving
优良住宅部品认定制度
认定流程
认定基准
保险制度
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分类号
F293.3
[经济管理—国民经济]
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题名高校家庭经济困难学生班级民主认定的调查研究
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作者
王兴强
杨立斌
吉建荣
郭兰花
陈小珊
郭形玉
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机构
昆明医科大学第一临床学院
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出处
《西北医学教育》
2013年第5期990-994,共5页
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基金
昆明医科大学本科生创新研究基金"昆明医学院贫困生班级民主认定和监督制度的探索研究"(CX201173)项目研究成果之一
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文摘
目的分析现行班级民主认定情况,探讨更加科学合理的贫困生认定机制。方法采用自编昆明医科大学班级民主认定情况问卷调查,对昆明医科大学2009-2011级各专业在校学生按照贫困生、非贫困生和评议小组成员三种对象,共850名进行随机抽样调查,并对发现的问题与相关教师访谈交流。结果发现在以评议小组为核心的班级民主评议中,主要存在贫困生材料内容丰富多样,难于区分贫困程度;认定过程缺乏对申请学生在校生活、学习情况的考量;部分学生乃至评议小组成员均存在对贫困生认定的标准、办法和流程不甚了解,评议效率不佳。结论针对现行认定机制的不足,作者提出改进思路及流程。
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关键词
高校贫困生
班级民主评议
认定流程
数据量化
监督
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Keywords
poverty-stricken students
democratic determination in the class
process of determination
data quantization
supervision
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分类号
G642.45
[文化科学—高等教育学]
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