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《计量仪器与检测》课程双语教学实践
被引量：
1
1
作者
华琴
《福建茶叶》
2019年第12期237-238,共2页
为了适应高等职业教育全球化的发展,培养国际化高技术人才,提高机械专业学生的国际竞争力,笔者在本院《计量仪器与检测》课程教学改革中进行双语化教学实践,围绕双语教学教材的选取、双语教学模式、教学方法和考核方式等环节进行了探讨...
为了适应高等职业教育全球化的发展,培养国际化高技术人才,提高机械专业学生的国际竞争力,笔者在本院《计量仪器与检测》课程教学改革中进行双语化教学实践,围绕双语教学教材的选取、双语教学模式、教学方法和考核方式等环节进行了探讨,并对机械专业双语教学提出了建议,对机械专业相关课程的双语教学改革具有参考价值和借鉴意义。
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关键词
计量仪器与检测
双语教学
教学模式
考核方式
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职称材料
题名
《计量仪器与检测》课程双语教学实践
被引量：
1
1
作者
华琴
机构
陕西国防工业职业技术学院
出处
《福建茶叶》
2019年第12期237-238,共2页
基金
陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“五化”模式下的《计量仪器与检测》课程改革实践与研究阶段性成果（项目编号：SGH18V011）
文摘
为了适应高等职业教育全球化的发展,培养国际化高技术人才,提高机械专业学生的国际竞争力,笔者在本院《计量仪器与检测》课程教学改革中进行双语化教学实践,围绕双语教学教材的选取、双语教学模式、教学方法和考核方式等环节进行了探讨,并对机械专业双语教学提出了建议,对机械专业相关课程的双语教学改革具有参考价值和借鉴意义。
关键词
计量仪器与检测
双语教学
教学模式
考核方式
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
《计量仪器与检测》课程双语教学实践
华琴
《福建茶叶》
2019
1
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