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题名恰当地设计教学程序 培养学生的计算能力
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作者
李跃
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机构
北京二十二中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2004年第9期43-46,共4页
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文摘
本文以“有关化学式计算的专题”为例,阐述了如何恰当地设计教学程序,培养学生的计算能力。
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关键词
教学程序
化学计算
中学
化学教学
计算能力培养
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名高校体育专业大学生计算思维能力培养研究
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作者
赵新辉
谢利威
张建丰
刘家欢
尚香转
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机构
郑州大学体育学院
郑州工业应用技术学院体育学院
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出处
《河南农业》
2021年第33期34-35,38,共3页
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基金
郑州大学体育学院教育教学改革研究项目,项目编号:JY19001
河南省高等教育教学改革研究与实践项目,项目编号:2019SJGLX508。
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文摘
信息技术教学和运用一直处于探索阶段,如何让高校体育专业大学生计算机教育适应社会对高素质人才数字化能力的需求,已成为体育院校人才专业实践能力培养的重要课题。以计算思维能力培养为突破口,对当前高校体育专业计算机教育中存在新技术教学应用不足、可利用体育数字资源相对缺乏、科技引导和创新意识欠缺三个方面的问题进行分析,并提出了重视体育数据库共享共建,实现多元化操作路径;改革课程结构、增加实操课程安排,实现计算思维与体育有机结合;挖掘新技术教学手段,实现教学数据可视化三个方面的建议。
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关键词
体育专业
大学生
计算思维能力培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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