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计算机辅助语言学习中基于K-GMM模型的一种汉语声调识别技术及其应用研究 被引量:2
1
作者 贾嫣 陈蕾 +1 位作者 王含斌 杨丽宁 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第12期83-86,共4页
文章针对计算机辅助语言学习提出了一种基于K-GMM模型的汉语声调识别算法。该算法采用短时自相关计算提取基频,用拉格朗日插值算法对提取基频进行平滑处理、重采样和归一化处理,以获取模型设计的基频数据,设计并实现了K-GMM模型(基于K... 文章针对计算机辅助语言学习提出了一种基于K-GMM模型的汉语声调识别算法。该算法采用短时自相关计算提取基频,用拉格朗日插值算法对提取基频进行平滑处理、重采样和归一化处理,以获取模型设计的基频数据,设计并实现了K-GMM模型(基于K均值聚类算法的高斯混合模型),得出此模型在声调识别中具有很高的识别率,并初步分析了这一技术在计算机辅助语言学习中的应用及意义。该技术对计算机辅助语言学习具有一定的实用价值及借鉴意义。 展开更多
关键词 自相关计算 K—GMM模型 汉语声调 计算机辅助语言学习
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计算机辅助语言学习中英语听力教学初探 被引量:1
2
作者 张晓昆 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第11期81-83,94,共4页
计算机辅助语言学习(Computer-Assisted Language Learning,CALL)是一个使用计算机和计算机软件来辅助教学的相对全新的领域。互联网的普及和计算机技术的迅速发展,也引发了研究人员和教师对使用计算机辅助语言教学的重新思考,以期找出... 计算机辅助语言学习(Computer-Assisted Language Learning,CALL)是一个使用计算机和计算机软件来辅助教学的相对全新的领域。互联网的普及和计算机技术的迅速发展,也引发了研究人员和教师对使用计算机辅助语言教学的重新思考,以期找出更为合适的方法。根据Batley和Freudenstein的观点,计算机辅助语言学习的使用能够在教室中再现一个真实的世界,使学习更加具有关联性和真实性,激发学生的责任感。 展开更多
关键词 计算机辅助语言学习 听力教学 教师 学生
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计算机辅助语言学习
3
作者 John Higgins 杨怀运 秦之勤 《电化教育研究》 1984年第3期44-50,共7页
就术语来说,美国专家们多用计算机辅助教学(CAI)和计算机辅助语言教学(CALI),而英国人却愿意使用计算机辅助学习(CAL)和计算机辅助语言学习(CALL)。直到最近,大西洋两岸的人们在这些内容上所致力以求的实际工作却几乎相似无异。计算机... 就术语来说,美国专家们多用计算机辅助教学(CAI)和计算机辅助语言教学(CALI),而英国人却愿意使用计算机辅助学习(CAL)和计算机辅助语言学习(CALL)。直到最近,大西洋两岸的人们在这些内容上所致力以求的实际工作却几乎相似无异。计算机辅助语言学习比计算机辅助语言教学的权威性要小,但却吸引的学生更多。这一点已在实践中为人们所认识。为了方便起见,我们就只用计算机辅助语言学习这个术语吧。 展开更多
关键词 计算机辅助语言学习 计算机辅助语言教学 计算机
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在计算机网络环境下的外语自主学习 被引量:5
4
作者 吴晶 伍忠杰 《重庆大学学报(社会科学版)》 2004年第6期119-121,共3页
本文将目前广大教育者和外语研究者关注的外语自主学习模式和基于计算机网络的新型学习模式———计算机辅助语言学习(Computer-assistedLanguageLearning)结合在一起,研究外语自主学习者在学习过程中的需求,以及他们如何在新的模式下... 本文将目前广大教育者和外语研究者关注的外语自主学习模式和基于计算机网络的新型学习模式———计算机辅助语言学习(Computer-assistedLanguageLearning)结合在一起,研究外语自主学习者在学习过程中的需求,以及他们如何在新的模式下进行有效的外语自主学习,讨论如何以现代教育技术来推动的交互式个性化学习。 展开更多
关键词 自主学习 计算机辅助语言学习 学习者需求
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计算机用于英语背诵题的自动评分技术初探 被引量:4
5
作者 严可 胡国平 +3 位作者 魏思 李萌涛 杨晓果 冯国栋 《计算机应用与软件》 CSCD 2010年第7期164-168,共5页
计算机辅助语言学习日益成为研究重点,但目前主要开展的还是朗读题型的自动评分技术研究。在已有的朗读题自动评分工作基础上,首次提出并尝试背诵题的自动评分研究工作。通过分析背诵题的特点和规律,提出了用"结合静音模型和吸收... 计算机辅助语言学习日益成为研究重点,但目前主要开展的还是朗读题型的自动评分技术研究。在已有的朗读题自动评分工作基础上,首次提出并尝试背诵题的自动评分研究工作。通过分析背诵题的特点和规律,提出了用"结合静音模型和吸收模型的句子并联网络"进行背诵文本的自动识别,并在识别结果基础上选取更适合背诵题的评分特征,再结合朗读评分中的自适应技术,实现英语背诵题的自动评分。在2006年外研杯新概念英语大赛采集的342份数据上,系统取得了较好的评分性能:人机评分相关度达到0.732,平均分差0.358,达到了专家间相关度的90%,在完整度和流畅度的细节评分上,自动评分水平甚至超过了人工评分水平。 展开更多
关键词 计算机辅助语言学习 背诵题评分 识别网络
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基于多语种信息技术的汉语学习辅助系统 被引量:4
6
作者 彭祥伟 李鹏 +1 位作者 王磊 周喜 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2011年第3期248-250,共3页
介绍新疆地区汉语学习的现状和开发面向新疆地区的计算机辅助汉语学习系统的必要性。提出需要解决的问题和目标,描述发音评测、动态翻译等多语种关键技术的实现原理和步骤。应用关键技术实现多语言版本的汉语学习辅助系统,可以有效地辅... 介绍新疆地区汉语学习的现状和开发面向新疆地区的计算机辅助汉语学习系统的必要性。提出需要解决的问题和目标,描述发音评测、动态翻译等多语种关键技术的实现原理和步骤。应用关键技术实现多语言版本的汉语学习辅助系统,可以有效地辅助汉语学习,但尚需进一步完善。该系统有利于新疆地区的双语教学和普通话普及,具有一定的推广意义。 展开更多
关键词 新疆少数民族口音 计算机辅助语言学习 汉语学习 自动发音评测 动态翻译
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第六届亚太地区二语习得研究学术研讨会暨第三届中国第二语言习得研究学术研讨会即将举行
7
《语言科学》 2007年第5期101-101,共1页
第六届亚太地区二语习得研究学术研讨会暨第三届中国第二语言习得研究学术研讨会定于2008年3月21日至23日在北京举行。本次会议的工作语言为英语。国外参会者会务费为1250元人民币(合160美元),国内参会者为600元人民币。交通费及食... 第六届亚太地区二语习得研究学术研讨会暨第三届中国第二语言习得研究学术研讨会定于2008年3月21日至23日在北京举行。本次会议的工作语言为英语。国外参会者会务费为1250元人民币(合160美元),国内参会者为600元人民币。交通费及食宿费自理。大会主题为“二语习得”,涉及双语研究、多语研究、儿童二语习得、语音学/音位学、词汇学、形态学、句法学、口头语篇、书面语篇、语用学、研究方法、课堂认知、社会文化视角的二语习得、社会语言学视角的二语习得、普遍语法、测试、计算机辅助语言学习等。正式邀请将于2007年10月9日前发出。 展开更多
关键词 二语习得研究 第二语言习得 学术研讨会 亚太地区 中国 计算机辅助语言学习 社会语言 书面语篇
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论短时记忆对外语学习的限制
8
作者 马克.斯莱特 杨沛溶 《上海大学学报(社会科学版)》 1987年第3期97-100,共4页
在最近一篇文章里,我提出了一些有关认知心理学(Cognitive Psychology)的方法论问题,并且做了理论上的阐述,目的是进一步拓宽思路,以利于更好地探讨由人们交往方式所呈现出来的一些问题。爱里克·霍金斯(Eric Hawkins)在1984年现代... 在最近一篇文章里,我提出了一些有关认知心理学(Cognitive Psychology)的方法论问题,并且做了理论上的阐述,目的是进一步拓宽思路,以利于更好地探讨由人们交往方式所呈现出来的一些问题。爱里克·霍金斯(Eric Hawkins)在1984年现代语言学协会上的讲话中强调指出:“我们目前急需考察,掌握一种语言的口头语,其整个的学习过程究竟是怎样的。”而与此同时,那些从事实际语言教学的教师,则对与教学大纲、所用教材和测验考试等问题有关的现象抱有极大的兴趣——诸如标准教材、电子计算机辅助语言学习。阶段性的教学目的等等——如此,在涉及教学方法论这一问题上已经产生了意见分歧。爱里克·霍金斯正确地指出:“‘口述法’的漫长的历史。 展开更多
关键词 短时记忆 外语学习 语言教学 语言教材 计算机辅助语言学习 上下文 语言材料 标准教材 拓宽思路 语言信息
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自动发音错误检测中基于最大化F1值准则的区分性特征补偿训练算法 被引量:8
9
作者 黄浩 徐海华 +1 位作者 王羡慧 吾守尔.斯拉木 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第7期1294-1299,共6页
为提高自动发音错误检测性能,提出一种区分性特征补偿训练算法.该方法将高斯后验概率矢量经过线性变换后作为偏移量补偿至传统的谱特征.将经过正确度标注的语音数据库上的发音错误检测F1值的最大化作为变换参数的训练准则.推导了目标函... 为提高自动发音错误检测性能,提出一种区分性特征补偿训练算法.该方法将高斯后验概率矢量经过线性变换后作为偏移量补偿至传统的谱特征.将经过正确度标注的语音数据库上的发音错误检测F1值的最大化作为变换参数的训练准则.推导了目标函数对变换参数的偏导数公式,并利用无约束参数优化例程L-BFGS更新变换参数.发音错误检测实验表明该方法能够有效增大训练和测试集的F1值.并且训练和测试集的精确度、召回率也都有明显提高.在特征优化的基础上进行模型参数训练,检错性能较单独的区分性特征训练、单独的区分性模型训练都有进一步改进. 展开更多
关键词 自动发音错误检测 F1值 区分性训练 特征 计算机辅助语言学习
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基于GMM-UBM和GLDS-SVM的英文发音错误检测方法 被引量:3
10
作者 李宏言 黄申 +2 位作者 王士进 梁家恩 徐波 《自动化学报》 EI CSCD 北大核心 2010年第2期332-336,共5页
将语种和说话人识别的方法应用到英语发音错误检测系统,提出一种基于广义线性区分序列支持向量机(Generalized linear dis-criminant sequence based SVM,GLDS-SVM)的发音错误检测方法.主要创新点为:1)提出一种基于状态拼接的特征规整方... 将语种和说话人识别的方法应用到英语发音错误检测系统,提出一种基于广义线性区分序列支持向量机(Generalized linear dis-criminant sequence based SVM,GLDS-SVM)的发音错误检测方法.主要创新点为:1)提出一种基于状态拼接的特征规整方案,增强SVM对发音特征的建模能力;2)提出一种基于多模型融合的模型训练策略,该策略可以更加充分地利用训练数据,并在一定程度上解决了由于真实发音错误数据缺乏造成的正负样本不均衡的问题;3)将GLDS-SVM与基于通用背景模型GMM(Universal background modelsbased GMM,GMM-UBM)的方法进行融合,以进一步提高发音检错性能.GLDS-SVM和GMM-UBM的融合系统在仿真测试集和真实测试集上的等错误率(Equal error rate,EER)分别达到9.92%和16.35%.同时,GLDS-SVM在模型占用空间和运算速度方面均比传统径向基函数(Radial basic function,RBF)核方法具有明显优势. 展开更多
关键词 计算机辅助语言学习 自动发音错误检测 支持向量机特征规整 多模型融合策略
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普通话声母的客观评测 被引量:3
11
作者 汤霖 黄建中 尹俊勋 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2010年第4期1135-1140,共6页
通过罗列分析声母读音错误的主要表现形式,提出了利用语音知识引导的两层两级声母客观评测算法。根据普通话声母的特点,总结出98种普通话声韵组合作为声母的评测基元。实验结果表明,所提出的算法比单独用隐马尔可夫模型(HMM)算法评测的... 通过罗列分析声母读音错误的主要表现形式,提出了利用语音知识引导的两层两级声母客观评测算法。根据普通话声母的特点,总结出98种普通话声韵组合作为声母的评测基元。实验结果表明,所提出的算法比单独用隐马尔可夫模型(HMM)算法评测的主客观符合率高2.56%,比单独用BP神经网络算法评测的主客观符合率高3.65%,比只用单层算法评测的主客观符合率高1.42%,证明该算法不但能减少计算量,还能提高评测的精度。 展开更多
关键词 语音客观评测 声母 语音信号处理 普通话水平测试 计算机辅助语言学习
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错音检测及其在语音教学中的应用综述 被引量:4
12
作者 万济萍 肖云鹏 叶卫平 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2009年第4期95-102,共8页
在学习语音的过程中,找出学习者发音的错误并加以改进是非常重要的。错音检测技术就是自动诊断语流中错误发音的技术,也是计算机辅助发音训练研究的主要内容之一。该文总结了错音检测技术的研究和应用现状,分别介绍了基于语音识别、基... 在学习语音的过程中,找出学习者发音的错误并加以改进是非常重要的。错音检测技术就是自动诊断语流中错误发音的技术,也是计算机辅助发音训练研究的主要内容之一。该文总结了错音检测技术的研究和应用现状,分别介绍了基于语音识别、基于错音网络和基于声学语音学的错音检测技术。在此基础上又介绍了错音检测技术在计算机辅助发音训练系统中的应用,以及汉语自动发音评估技术的发展。文章最后给出了作者的分析和建议。 展开更多
关键词 计算机应用 中文信息处理 自动发音错误检测 计算机辅助语言学习 计算机辅助发音训练 发音评估 语音识别
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大学英语CALL教学模式的检视与思考 被引量:1
13
作者 屈宇清 《教育与职业》 北大核心 2009年第18期113-115,共3页
计算机辅助语言学习(CALL)被国外学者认为是一种理想的语言学习模式。我国大学英语教学改革启动以来,CALL教学模式在全国高校大学英语教学中备受推崇。文章在对近年来大学英语CALL教学模式的施行状况进行检视的基础上,对未来大学英语C... 计算机辅助语言学习(CALL)被国外学者认为是一种理想的语言学习模式。我国大学英语教学改革启动以来,CALL教学模式在全国高校大学英语教学中备受推崇。文章在对近年来大学英语CALL教学模式的施行状况进行检视的基础上,对未来大学英语CALL教学模式的发展提出了思考性建议。 展开更多
关键词 大学英语 计算机辅助语言学习 教学模式
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基于JSM和MLP改进发音错误检测的方法 被引量:1
14
作者 袁桦 史永哲 +1 位作者 赵军红 刘加 《自动化学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第12期2815-2823,共9页
针对发音错误检测的发音字典生成提出基于联合序列多阶模型(Joint-sequence multi-gram,JSM)和多层神经感知(Multi-layer perception,MLP)的方法.首先使用JSM模型对发音错误进行建模,将标准发音和错误发音组合为发音对,表示它们之间的... 针对发音错误检测的发音字典生成提出基于联合序列多阶模型(Joint-sequence multi-gram,JSM)和多层神经感知(Multi-layer perception,MLP)的方法.首先使用JSM模型对发音错误进行建模,将标准发音和错误发音组合为发音对,表示它们之间的对应关系,再使用N元文法来统计各发音对之间的关系,描述错误发音对上下文关系的依赖.最后使用MLP对发音对之间的关系进行重新建模,以学习到在相似的上下文条件下发生的相似的错误.实验证明使用MLP对高阶模型进行概率重估能有效的平滑概率空间,提高了发音错误检测的性能. 展开更多
关键词 发音错误检测 联合序列多阶模型 多层神经感知 计算机辅助语言学习
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英语口语自动评分系统中发音错误的研究 被引量:1
15
作者 王玉林 郭帆 余敏 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2013年第6期214-217,共4页
目前许多计算机辅助英语学习系统在发音错误判定过程上缺乏慎重考虑。描述一个基于sphinx-4的英语口语自动评分系统。提出一种以标准语音的平均发音水平作为发音错误判断依据的新方法,根据该方法的判断结果给出相应的反馈意见。实验结... 目前许多计算机辅助英语学习系统在发音错误判定过程上缺乏慎重考虑。描述一个基于sphinx-4的英语口语自动评分系统。提出一种以标准语音的平均发音水平作为发音错误判断依据的新方法,根据该方法的判断结果给出相应的反馈意见。实验结果证明,该方法可以有效降低误判率,提升错误检测的正确率。 展开更多
关键词 计算机辅助语言学习 sphinx-4 发音评分 平均发音水平 发音错误判定
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一种基于检错音网络的发音错误检测新算法 被引量:1
16
作者 安丽丽 吴延年 +1 位作者 刘志 刘润生 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2012年第9期2085-2090,共6页
该文通过将计算机辅助语言学习(Computer Assisted Language Learning,CALL)系统的标准发音网络加入插入和删除路径的方法提出了一种发音错误检测新算法:检错音网络(Error-Detecting Network of Pronunciation,EDNP)错误检测算法。该算... 该文通过将计算机辅助语言学习(Computer Assisted Language Learning,CALL)系统的标准发音网络加入插入和删除路径的方法提出了一种发音错误检测新算法:检错音网络(Error-Detecting Network of Pronunciation,EDNP)错误检测算法。该算法首先对待测语音进行EDNP错误检测,然后通过对检错音网络的二级识别结果使用一级多候选词图进行错误召回的策略,进行错误检测,该算法易于实现并具有平台无关性。实验结果表明:该文提出的EDNP错误检测方法在中国四级考生语音测试库上使删除错误虚警率和漏报率分别达到7.38%和12.25%,插入错误虚警率和漏报率分别达到4.94%和26.17%,且客观评分与专家评分相关度比强制对齐方法的相关度提高了4.29%。 展开更多
关键词 检错音网络 发音错误检测 计算机辅助语言学习
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同义词库图的设计及实用性分析
17
作者 刘艳 赵大菲 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2013年第11期4062-4066,共5页
以词汇库WordNet为基础,设计了一种面向发散式学习的可视化同义词学习工具——同义词库图。该工具提供了同义单词及其语义的发散式信息,支持以图形化的方式呈现词与词之间的搭配关系,并提供了基于互联网的海量例句,有助于英语学习者,尤... 以词汇库WordNet为基础,设计了一种面向发散式学习的可视化同义词学习工具——同义词库图。该工具提供了同义单词及其语义的发散式信息,支持以图形化的方式呈现词与词之间的搭配关系,并提供了基于互联网的海量例句,有助于英语学习者,尤其是中、高级英语学习者理解和把握同义词的异同并选择恰当的词汇。实验结果表明,该工具对于提高学习者的词汇学习效率具有较好的效果。 展开更多
关键词 发散式学习 学习工具 同义词典 词汇搭配 计算机辅助语言学习
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