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简论计算机辅助对外汉语教学
被引量：
2
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作者
李瑾
《现代语文（下旬．语言研究）》
2008年第4期84-85,共2页
计算机辅助语言教学（CALL）越来越受到广大学者、教师的关注和研究。本文对计算机辅助语言教学及其在对外汉语教学中的应用做了总结式论述。CALL在语言教学中有超时空性、交互性、个体适用性、资源丰富性等优势。同时它也存在需要技术...
计算机辅助语言教学（CALL）越来越受到广大学者、教师的关注和研究。本文对计算机辅助语言教学及其在对外汉语教学中的应用做了总结式论述。CALL在语言教学中有超时空性、交互性、个体适用性、资源丰富性等优势。同时它也存在需要技术支持、课程开发不完善、减少师生交流机会等局限性。在介绍了美国、加拿大、澳大利亚和中国CALL的现状以后，对其将来的发展方向做了展望。希望借此引发更多学者、教师对计算机辅助语言教学，特别是汉语教学的研究。
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关键词
计算机
辅助
语言
教学
(CALL)
计算机
辅助
对外汉语
教学
(
cacl
)
发展前景
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职称材料
简论基于互联网的对外汉语教学
被引量：
25
2
作者
张和生
洪芸
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第6期107-111,共5页
电脑辅助第二语言教学是伴随着语言教学理论与电脑技术的发展而发展的。基于互联网的对外汉语教学在即时、互动、信息无域、资源共享等方面有着不可替代的优势 ,因而势必逐渐成为远程教育的主流。对外汉语教学网站课件的设计应遵循教学...
电脑辅助第二语言教学是伴随着语言教学理论与电脑技术的发展而发展的。基于互联网的对外汉语教学在即时、互动、信息无域、资源共享等方面有着不可替代的优势 ,因而势必逐渐成为远程教育的主流。对外汉语教学网站课件的设计应遵循教学内容的覆盖面与语言技能训练的均衡、知识网络体系、教学服务功能。
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关键词
互联网
对外汉语
教学
课件设计原则
计算机
辅助
教学
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职称材料
题名
简论计算机辅助对外汉语教学
被引量：
2
1
作者
李瑾
机构
苏州大学文学院
出处
《现代语文（下旬．语言研究）》
2008年第4期84-85,共2页
文摘
计算机辅助语言教学（CALL）越来越受到广大学者、教师的关注和研究。本文对计算机辅助语言教学及其在对外汉语教学中的应用做了总结式论述。CALL在语言教学中有超时空性、交互性、个体适用性、资源丰富性等优势。同时它也存在需要技术支持、课程开发不完善、减少师生交流机会等局限性。在介绍了美国、加拿大、澳大利亚和中国CALL的现状以后，对其将来的发展方向做了展望。希望借此引发更多学者、教师对计算机辅助语言教学，特别是汉语教学的研究。
关键词
计算机
辅助
语言
教学
(CALL)
计算机
辅助
对外汉语
教学
(
cacl
)
发展前景
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
简论基于互联网的对外汉语教学
被引量：
25
2
作者
张和生
洪芸
机构
北京师范大学汉语文化学院
北京第二外国语学院国际文化交流学院
出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第6期107-111,共5页
文摘
电脑辅助第二语言教学是伴随着语言教学理论与电脑技术的发展而发展的。基于互联网的对外汉语教学在即时、互动、信息无域、资源共享等方面有着不可替代的优势 ,因而势必逐渐成为远程教育的主流。对外汉语教学网站课件的设计应遵循教学内容的覆盖面与语言技能训练的均衡、知识网络体系、教学服务功能。
关键词
互联网
对外汉语
教学
课件设计原则
计算机
辅助
教学
Keywords
internet
teaching Chinese as a second language
分类号
H195 [语言文字—汉语]
H434 [语言文字]
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简论计算机辅助对外汉语教学
李瑾
《现代语文（下旬．语言研究）》
2008
2
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职称材料
2
简论基于互联网的对外汉语教学
张和生
洪芸
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001
25
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