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关于计算机英语教学改革的思考被引量：3: 1; 作者王树梅朱文兵《职业技术教育》北大核心 2000年第34期24-,共1页; 关键词计算机英语教学模块式板块式教学过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于计算机和课堂的英语教学模式下教师职业发展研究——教师作为学习者和研究者角色分析被引量：8: 2; 作者安桂芹张亚丽余玲《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第4期122-126,共5页; 基于计算机和课堂的英语教学模式的实施对教师提出了更高的要求。以教师作为学习者和研究者的角色作为研究重点,分析了目前在师资方面存在的问题,揭示了教师作为学习者和研究者角色变化的不可避免性,并提出了如何帮助教师尽快适应这种... 展开更多; 关键词基于计算机和课堂的英语教学模式学习者研究者; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机辅助硕士生英语教学的实践与效果分析被引量：2: 3; 作者柳君丽王玉雯闫鹏飞《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第5期65-68,共4页; 对北京理工大学实施计算机辅助硕士生英语教学的效果进行了问卷调查,在此基础上分析了计算机辅助硕士生英语教学的特点和优势,并对存在的问题的相应的解决办法进行了讨论。; 关键词硕士研究生计算机辅助英语教学自主学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机辅助英语教学探究被引量：3: 4; 作者王冰《辽宁教育研究》北大核心 2008年第2期122-123,共2页; 关键词计算机辅助教学系统英语教学改革教学探究计算机辅助英语教学现代信息技术教育理念感性材料教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

对基于计算机的大学英语教学模式的重新审视被引量：6: 5; 作者丰久光王巍《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期97-103,共7页; 基于计算机的大学英语教学模式是大学英语教学改革的发展方向之一。虽然当前基于计算机的大学英语教学模式已经开始实施,但是具体实施的方法和效果并不十分理想。所以,研究者有必要研究一种切实可行的课程理论基础,尤其是保守建构主义(M... 展开更多; 关键词大学英语教学改革基于计算机的大学英语教学模式教育技术学保守建构主义 BIGandWIG 经验之塔; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于计算机英语教学改革的思考被引量：3: 1; 作者王树梅朱文兵; 机构徐州师范大学; 出处《职业技术教育》北大核心 2000年第34期24-,共1页; 关键词计算机英语教学模块式板块式教学过程; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于计算机和课堂的英语教学模式下教师职业发展研究——教师作为学习者和研究者角色分析被引量：8: 2; 作者安桂芹张亚丽余玲; 机构内蒙古民族大学大学外语教学部; 出处《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第4期122-126,共5页; 文摘基于计算机和课堂的英语教学模式的实施对教师提出了更高的要求。以教师作为学习者和研究者的角色作为研究重点,分析了目前在师资方面存在的问题,揭示了教师作为学习者和研究者角色变化的不可避免性,并提出了如何帮助教师尽快适应这种角色的方式方法。; 关键词基于计算机和课堂的英语教学模式学习者研究者; Keywords Computer- and Classroom-Based College English Teaching Model learner researcher; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机辅助硕士生英语教学的实践与效果分析被引量：2: 3; 作者柳君丽王玉雯闫鹏飞; 机构北京理工大学外国语学院; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第5期65-68,共4页; 文摘对北京理工大学实施计算机辅助硕士生英语教学的效果进行了问卷调查,在此基础上分析了计算机辅助硕士生英语教学的特点和优势,并对存在的问题的相应的解决办法进行了讨论。; 关键词硕士研究生计算机辅助英语教学自主学习; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机辅助英语教学探究被引量：3: 4; 作者王冰; 机构鞍山师范学院; 出处《辽宁教育研究》北大核心 2008年第2期122-123,共2页; 关键词计算机辅助教学系统英语教学改革教学探究计算机辅助英语教学现代信息技术教育理念感性材料教学效果; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对基于计算机的大学英语教学模式的重新审视被引量：6: 5; 作者丰久光王巍; 机构陶森大学教育学院上海师范大学外国语学院; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期97-103,共7页; 文摘基于计算机的大学英语教学模式是大学英语教学改革的发展方向之一。虽然当前基于计算机的大学英语教学模式已经开始实施,但是具体实施的方法和效果并不十分理想。所以,研究者有必要研究一种切实可行的课程理论基础,尤其是保守建构主义(Moderate Constructivism),而不是激进建构主义(Extreme Constructivism),灵活运用新兴教育技术,而不是单纯运用Power Point。只有这样的转变才能使基于计算机的大学英语教学模式为学生营造一种有意义的(Meaningful)、体验式的(Experiential)、情境式的(Situated)、考虑成本(Cost-effective)的外语学习环境。; 关键词大学英语教学改革基于计算机的大学英语教学模式教育技术学保守建构主义 BIGandWIG 经验之塔; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	关于计算机英语教学改革的思考	王树梅朱文兵	《职业技术教育》北大核心	2000	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于计算机和课堂的英语教学模式下教师职业发展研究——教师作为学习者和研究者角色分析	安桂芹张亚丽余玲	《外国语文》 CSSCI 北大核心	2010	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	计算机辅助硕士生英语教学的实践与效果分析	柳君丽王玉雯闫鹏飞	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2007	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	计算机辅助英语教学探究	王冰	《辽宁教育研究》北大核心	2008	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	对基于计算机的大学英语教学模式的重新审视	丰久光王巍	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2010	6	在线阅读下载PDF 职称材料