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人工智能支持下计算机网络课程多元立体化教学模式研究 被引量:1
1
作者 张旭 《造纸装备及材料》 2025年第2期211-213,共3页
文章分析了计算机网络课程教学内容与要求,探讨了人工智能支持下多元立体化教学模式的构建路径,旨在培养符合人工智能时代能力要求的计算机人才。
关键词 人工智能 计算机网络课程 多元立体化教学模式 个性化服务
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基于模糊逻辑的计算机网络课程资源个性化推荐方法
2
作者 王尧 蔡秋茹 +1 位作者 于志敏 罗烨 《无线互联科技》 2025年第6期125-128,共4页
由于传统方法在提取用户行为特征时,直接采用原始数据而未计算分词的相似度,导致用户意图和偏好刻画存在偏差,使得特征提取存在稀疏性,进而导致推荐的准确性较低。为此,文章提出基于模糊逻辑的计算机网络课程资源个性化推荐方法。该方... 由于传统方法在提取用户行为特征时,直接采用原始数据而未计算分词的相似度,导致用户意图和偏好刻画存在偏差,使得特征提取存在稀疏性,进而导致推荐的准确性较低。为此,文章提出基于模糊逻辑的计算机网络课程资源个性化推荐方法。该方法通过融合多维度行为数据计算行为数据综合指数,构建加权行为数据矩阵并定义用户兴趣特征向量;再通过模糊隶属度函数将特征向量赋予隶属度值,从而构建用户兴趣模糊模型;利用模型得出匹配资源需求,评估特征相关性并计算特征兴趣度;根据特征重要性计算资源整体兴趣度,引入调整因子和自适应特征量调整权重并重新计算兴趣度,最后根据筛选阈值筛选资源,经多次排序实现计算机网络课程资源的个性化推荐。实验结果表明,该方法的归一化折损累积增益值更平稳且增长趋势较佳、命中率更高。这些结果充分证明了该方法在处理复杂推荐任务时的稳定性和准确性。 展开更多
关键词 模糊逻辑 计算机网络课程资源 用户兴趣模型 自适应特征量 个性化推荐列表
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高职计算机网络课程教学改革与实践 被引量:11
3
作者 孙文清 兰影杰 《职业技术教育》 2006年第20期18-19,共2页
以就业为导向的高职院校计算机网络课程教学改革,在内容上应从教学大纲开始改革;采取“提出问题——联系实际解决问题——归纳总结”的教学模式;在教学手段上,采用网络实验室进行直观教学,运用多媒体教室进行直观教学,开展基于校... 以就业为导向的高职院校计算机网络课程教学改革,在内容上应从教学大纲开始改革;采取“提出问题——联系实际解决问题——归纳总结”的教学模式;在教学手段上,采用网络实验室进行直观教学,运用多媒体教室进行直观教学,开展基于校园网的网上教学,构建虚拟网络实验室,自主开发综合性、设计性实验项目。 展开更多
关键词 就业 高职院校 计算机网络课程
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基于Moodle的计算机网络课程教学平台的构建与应用 被引量:9
4
作者 浦江 焦炳连 《徐州工程学院学报(自然科学版)》 CAS 2011年第4期39-42,共4页
随着多媒体和网络技术的广泛普及与应用,网络教学与课堂教学有机结合正在成为高校一种新的教学模式.文章论述了课堂教学与网络教学相结合的必要性,介绍了Moodle平台的特点和功能,构建了基于Moodle的计算机网络课程教学平台,提出了网络... 随着多媒体和网络技术的广泛普及与应用,网络教学与课堂教学有机结合正在成为高校一种新的教学模式.文章论述了课堂教学与网络教学相结合的必要性,介绍了Moodle平台的特点和功能,构建了基于Moodle的计算机网络课程教学平台,提出了网络教学平台与课堂教学的整合模型. 展开更多
关键词 MOODLE 计算机网络课程 网络教学平台
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基于问题学习的计算机网络课程群实践教学 被引量:8
5
作者 林娜 拱长青 +2 位作者 李席广 高利军 刘芳 《沈阳航空航天大学学报》 2017年第B03期88-91,共4页
阐述了计算机网络课程群在面向应用型专业转型的过程中,实践教学环节中所做的一系列教学改革。对计算机网络课程群实践教学进行了大比例学时调整,更新了网络工程实验室实验设备,重点研究了在实践教学过程中采用基于问题的学习方法进行... 阐述了计算机网络课程群在面向应用型专业转型的过程中,实践教学环节中所做的一系列教学改革。对计算机网络课程群实践教学进行了大比例学时调整,更新了网络工程实验室实验设备,重点研究了在实践教学过程中采用基于问题的学习方法进行教学的过程。详述了"计算机网络原理"、"网络互连技术"、"计算机网络课程设计"、"网络互连操作实习"等课程实践教学环节中的层层深入、难度递进的具体实验设置,基于问题学习的实践教学方法的具体实施步骤,并取得了良好的实施效果。 展开更多
关键词 计算机网络课程 应用型专业 实践教学 基于问题的学习
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基于工作过程的计算机网络课程改革探讨 被引量:5
6
作者 于丽娜 《中国成人教育》 北大核心 2009年第6期127-128,共2页
"基于工作过程"教学模式是由师生双方共同在"基于工作过程"专业实训基地站完成某一学习任务的教学模式,体现教学内容与实际工作任务、教学情景与工作环境、教师与企业培训师、学生与企业员工、教学情景与生产实践... "基于工作过程"教学模式是由师生双方共同在"基于工作过程"专业实训基地站完成某一学习任务的教学模式,体现教学内容与实际工作任务、教学情景与工作环境、教师与企业培训师、学生与企业员工、教学情景与生产实践的无缝对接。本文主要阐述计算机网络课程中基于工作过程学习的教学设计。 展开更多
关键词 基于工作过程 计算机网络课程 教学设计
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计算机网络课程教学改革探索 被引量:4
7
作者 梁广民 《职业技术教育》 北大核心 2002年第28期70-70,共1页
关键词 计算机网络课程 教学改革 高职教育 教学内容 教学方法
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NS-3在计算机网络课程教学中的运用 被引量:2
8
作者 沈德海 《重庆科技学院学报(自然科学版)》 CAS 2011年第2期161-163,共3页
计算机网络课程理论性强,实验难度大,导致学生学习兴趣不高,教学效果普遍不好。由此,提出将新型的网络仿真软件NS-3应用于计算机网络课程的教学过程中,以增强学生的学习兴趣和提高教学效果。
关键词 计算机网络课程 NS-3 网络仿真
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基于翻转课堂的计算机网络课程建设 被引量:10
9
作者 冯伟 《无线互联科技》 2017年第3期38-39,共2页
翻转课堂是现代教育理念发展的产物,它符合素质教育的要求,因此在计算机网络课程中实施翻转课堂有利于实现课程的目标,提高课程教学效果。文章阐述了翻转课堂的内涵和特点,分析了翻转课堂在计算机网络课程教学中的优势和局限性,并设计... 翻转课堂是现代教育理念发展的产物,它符合素质教育的要求,因此在计算机网络课程中实施翻转课堂有利于实现课程的目标,提高课程教学效果。文章阐述了翻转课堂的内涵和特点,分析了翻转课堂在计算机网络课程教学中的优势和局限性,并设计出基于翻转课堂的计算机网络课程构建步骤。 展开更多
关键词 翻转课堂 计算机网络课程 教学模式
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现代远程教育中混合式学习实施策略——以计算机网络课程为例 被引量:3
10
作者 吴祯 《中国新通信》 2020年第24期104-105,共2页
现代远程教育与传统教学相比具有更好的适用性,有利于更好的实施混合式学习模式。本文将以计算机网络课程为例,针对现代远程教育中混合式学习实施策略进行研究,希望能够起到积极的促进作用,推动传统教育的转型升级,更好地为学生提供教... 现代远程教育与传统教学相比具有更好的适用性,有利于更好的实施混合式学习模式。本文将以计算机网络课程为例,针对现代远程教育中混合式学习实施策略进行研究,希望能够起到积极的促进作用,推动传统教育的转型升级,更好地为学生提供教学服务,从而为社会培养出更多适应时代潮流的高素质人才。 展开更多
关键词 现代远程教育 混合式学习 实施策略 计算机网络课程
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信息化背景下计算机网络课程教学教改探讨 被引量:2
11
作者 黄索 《中国新通信》 2021年第11期176-177,共2页
计算机网络课程教学是开展计算机网络课程教学中的主要学教学模式,在计算机网络教学中发挥了巨大的作用,丰富课堂学习知识,也能够激发学生的积极性和主动性,提升计算机网络课程教学效率,并激发学生的兴趣。本文研究计算机网络课程教学... 计算机网络课程教学是开展计算机网络课程教学中的主要学教学模式,在计算机网络教学中发挥了巨大的作用,丰富课堂学习知识,也能够激发学生的积极性和主动性,提升计算机网络课程教学效率,并激发学生的兴趣。本文研究计算机网络课程教学活动运用的现状,分析计算机网络课程教学在计算机网络课程教学活动中的运用存在的问题,提出了相应的解决对策。 展开更多
关键词 信息化 计算机网络课程 教学
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高职计算机网络课程改革讨论
12
作者 李冬根 徐剑波 《消费电子》 2013年第16期197-197,共1页
随着科学技术的发展普及,计算机在人们的生活中占据着越来越重要的作用。它对人们的思想、生活方式都产生了巨大的影响,成为了人们生活不可缺少的一部分。而高职计算机专业是面向我国信息产业、服务性切以及信息化有关领域的一些岗位... 随着科学技术的发展普及,计算机在人们的生活中占据着越来越重要的作用。它对人们的思想、生活方式都产生了巨大的影响,成为了人们生活不可缺少的一部分。而高职计算机专业是面向我国信息产业、服务性切以及信息化有关领域的一些岗位,目的是为培养具有较强的本领和综合素质全面的实用型人才。本文将针对高职学生的自身特点具体分析了当前高职计算机网络课程所存在问题,并针对这些问题具体阐述如何去进行高职计算机网络课程的改革。 展开更多
关键词 计算机网络课程改革 改革方法 高职教育
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浅析网络教学环境下探讨计算机网络课程教学改革
13
作者 段秀红 《消费电子》 2013年第22期179-179,共1页
目前的教学形式也在不断地发生变革,本论文就全国各大学就网络课程的实施过程中遇到的困难和出现的纰漏做出分析,并提出一些意见。
关键词 网络教学 计算机网络课程 教学水平
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计算机网络课程虚拟实验室构建探索
14
作者 朱琦 《消费电子》 2013年第18期101-101,共1页
随着社会的不断发展,人们的教育理念也在不断更新,近年来日渐成熟的网络技术使得教育领域又多出一个重要的研究课题:计算机网络课程虚拟实验室。这恰好解决了在计算机网络课程教学中,由实验经费而引起的许多问题。本文就对如何构建... 随着社会的不断发展,人们的教育理念也在不断更新,近年来日渐成熟的网络技术使得教育领域又多出一个重要的研究课题:计算机网络课程虚拟实验室。这恰好解决了在计算机网络课程教学中,由实验经费而引起的许多问题。本文就对如何构建网络课程虚拟实验室提出几点个人看法。 展开更多
关键词 计算机网络课程 虚拟实验室 构建
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基于计算思维的计算机网络课程教学改革模式分析 被引量:1
15
作者 邵芸 《数字通信世界》 2019年第10期276-276,共1页
在新时期的计算机网络课程教学中,愈发关注学生计算思维能力的培养。这也是当下计算机网络课程教学改革的重点所在,要求计算机网络课程的教师能够将其作为重要的教学任务,在实际的教学过程中培养出具备良好计算思维能力的计算机应用型... 在新时期的计算机网络课程教学中,愈发关注学生计算思维能力的培养。这也是当下计算机网络课程教学改革的重点所在,要求计算机网络课程的教师能够将其作为重要的教学任务,在实际的教学过程中培养出具备良好计算思维能力的计算机应用型人才。 展开更多
关键词 计算机网络课程 计算思维 教学改革
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浅谈虚拟技术在计算机网络课程教学中的应用优势——以Packet Tracer为例 被引量:4
16
作者 黄雯茜 《艺术科技》 2019年第3期104-104,共1页
虚拟技术在计算机网络课程的教学中具有重要的应用价值,它能弥补传统的计算机网络课程教学中教师单方面讲解知识、学生实践不够等问题,具有教学成本低、教学形式多样化、提升学生的实践能力、安全性高的优势。
关键词 虚拟技术 计算机网络课程 教学 PACKET TRACER
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基于虚拟技术的计算机网络课程实践教学的研究 被引量:6
17
作者 方程 《信息技术与信息化》 2018年第6期109-111,共3页
全球化快速发展的时代,社会对计算机网络人才的需求越来越大,越来越多的高校也加大了对计算机专业人才的培养,而计算机网络课程作为计算机专业的入门基础课程,需要大量的实践教学,本文针对当前计算机网络课程实践教学的现状,提出将虚拟... 全球化快速发展的时代,社会对计算机网络人才的需求越来越大,越来越多的高校也加大了对计算机专业人才的培养,而计算机网络课程作为计算机专业的入门基础课程,需要大量的实践教学,本文针对当前计算机网络课程实践教学的现状,提出将虚拟技术引入教学过程的解决方法,基于虚拟技术的层面上,对计算机网络课程实践教学进行研究探讨。 展开更多
关键词 虚拟技术 计算机网络课程 实践教学
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校企合作开发计算机网络课程研究 被引量:4
18
作者 蔡志锋 《信息技术与信息化》 2015年第8期108-109,共2页
校企合作开发课程是目前高校课程建设的突破口,对于计算机网络课程校企合作开发无论是在技术实现上还是在实现价值上都具有非常高的现实价值。基于此,首先对校企合作开发计算机网络课程的意义、问题和方法进行分析,设计开发计算机网络... 校企合作开发课程是目前高校课程建设的突破口,对于计算机网络课程校企合作开发无论是在技术实现上还是在实现价值上都具有非常高的现实价值。基于此,首先对校企合作开发计算机网络课程的意义、问题和方法进行分析,设计开发计算机网络课程平台,利用现代化手段实现高校与企业之间的无缝衔接。 展开更多
关键词 校企合作 计算机网络课程 课程平台 设计 开发
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计算机网络课程教学改革问题分析 被引量:4
19
作者 刘玲 《广东蚕业》 2018年第3期64-64,66,共2页
对于高职院校来说,计算机网络课程的教学改革就成为当前我们十分关注且重视的一个问题。为了适应社会发展的要求及教学体制改革的需要,我们提出进行计算机网络课程教学改革。文章从计算机网络课程教学改革存在的问题入手,提出了一系列... 对于高职院校来说,计算机网络课程的教学改革就成为当前我们十分关注且重视的一个问题。为了适应社会发展的要求及教学体制改革的需要,我们提出进行计算机网络课程教学改革。文章从计算机网络课程教学改革存在的问题入手,提出了一系列科学合理的改革措施。 展开更多
关键词 计算机网络课程 教学改革 问题
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中职计算机网络课程教学管见 被引量:2
20
作者 吴康君 《青海教育》 2007年第7期31-31,共1页
本文根据市场对网络人才的需求分析,结合具体的教学实践,就中等职业学校计算机网络课程的培养方向、培养目标、教学实施等问题,谈了些个人认识与体会,以期能对中职计算机网络课程教学有一个明晰的认识。
关键词 计算机网络课程 网络课程教学 中职 管见 中等职业学校 需求分析 网络人才 教学实践
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