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水利高职院校计算机网络专业产教融合探讨
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作者 罗光明 柳婷曦 王曦 《四川水利》 2024年第S2期192-195,共4页
随着信息技术的飞速发展,计算机网络专业产教融合的重要性日益凸显。文章探讨了水利高职院校计算机网络专业产教融合的现状、面临问题及推进策略。指出产教融合面临校热企冷现象和教学团队水平问题,并提出加强校企合作深度、提升教学团... 随着信息技术的飞速发展,计算机网络专业产教融合的重要性日益凸显。文章探讨了水利高职院校计算机网络专业产教融合的现状、面临问题及推进策略。指出产教融合面临校热企冷现象和教学团队水平问题,并提出加强校企合作深度、提升教学团队实力等策略。研究认为:水利高职院校计算机网络专业产教融合是适应时代发展需求的重要举措,对提高人才培养质量、促进实践教学体系建设和推动产学研一体化发展具有重要意义。 展开更多
关键词 计算机网络专业 产教融合 校企合作
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高职计算机网络专业基于工作过程导向的课程体系设计 被引量:45
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作者 朱雄军 杨旭东 陈晴 《职业技术教育》 2008年第5期32-33,共2页
按基于工作过程导向的思路,对现有高职计算机网络专业课程体系的结构进行解构,按照“建设网站→组建网络→管理网络”的思路,提炼核心能力,并以职业资格证书的获取为检验标准,确定网页设计师、网络工程师、网络安全师三大专业方向... 按基于工作过程导向的思路,对现有高职计算机网络专业课程体系的结构进行解构,按照“建设网站→组建网络→管理网络”的思路,提炼核心能力,并以职业资格证书的获取为检验标准,确定网页设计师、网络工程师、网络安全师三大专业方向,然后设计相应的核心课程及实施方式。 展开更多
关键词 工作过程 课程体系 计算机网络专业 高职院校
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高职计算机网络专业应用型人才培养模式初探 被引量:13
3
作者 冯小辉 吴昊 《中国成人教育》 北大核心 2009年第4期125-126,共2页
如何培养高职计算机网络专业应用型人才,本文从课程体系构建、实训教学和认证培训三方面,结合教学实践,对该专业人才培养模式进行了初步探讨。
关键词 高职 计算机网络专业 培养模式
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高职计算机网络专业“订单式”人才培养模式探索 被引量:10
4
作者 程书红 杨莉 《中国成人教育》 北大核心 2008年第8期99-100,共2页
提高高职计算机网络专业人才培养质量,必须切实有效地紧跟当前市场发展需要的步伐,与企业紧密结合,产学合作,加强"定单式"人才培养模式。这是实现高职计算机网络专业人才培养目标,提高就业率的根本途径。该文就高职计算网络专... 提高高职计算机网络专业人才培养质量,必须切实有效地紧跟当前市场发展需要的步伐,与企业紧密结合,产学合作,加强"定单式"人才培养模式。这是实现高职计算机网络专业人才培养目标,提高就业率的根本途径。该文就高职计算网络专业"订单式"人才培养模式进行了探讨与思考。 展开更多
关键词 高职 计算机网络专业 订单式 人才培养
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高职计算机网络专业课程群建设 被引量:37
5
作者 李冬 《职业技术教育》 2005年第1期45-47,共3页
从高职院校课程建设的角度,阐述课程群建设的含义、基本思想,列举课程群建设的背景,并以计算机网络专业为例,阐述课程群建设的具体实践措施,课程群建设的优势以及实践中存在的问题与不足.
关键词 高职教育 计算机网络专业 课程群 课程建设
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高职高专计算机网络专业人才培养和课程体系综合改革与实践 被引量:20
6
作者 张六成 《职业技术教育》 2005年第34期49-51,共3页
高职高专计算机网络专业人才培养应从分析岗位群入手,确定人才培养方向与课程体系结构。其课程体系结构由基础素质性课程、专业能力性课程和专业发展性课程等构成,而且需要对应的课程群来支持,还需要教师、计划、环境、考评等方面的支持。
关键词 高职高专 计算机网络专业 人才培养 岗位群 课程体系 课程群 教学计划
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高职高专计算机网络专业实行“多证制”教育的探索与实践 被引量:1
7
作者 桑世庆 卢晓慧 《职业技术教育》 2007年第11期72-74,共3页
计算机网络专业实行“多证制教育”,应以培养学生的实践动手能力为主线。进行链路课程设计,通过学习链路课程完成基础性技能训练、专业技能训练、综合技能训练,以获得行业工种职业技能证书、水平和等级证书、资格证书等。在实践中,... 计算机网络专业实行“多证制教育”,应以培养学生的实践动手能力为主线。进行链路课程设计,通过学习链路课程完成基础性技能训练、专业技能训练、综合技能训练,以获得行业工种职业技能证书、水平和等级证书、资格证书等。在实践中,应把职业技能岗位的培训目标融入到教学计划中,增强学生对岗位资格证书的认识,并将培训、考核与鉴定结合起来。 展开更多
关键词 高职高专 计算机网络专业 多证制教育
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互联网+时代高职计算机网络专业教改分析 被引量:2
8
作者 杨幸 李健 陈鸣 《中国新通信》 2019年第17期165-166,共2页
随着我国社会经济的不断发展,人们逐渐进入到来互联网时代。在该时代背景的要求下,社会各界对于计算机专业的人才需求逐渐变得越来越大。高职院校作为培养计算机网络专业人才的重要基地,其教学质量对学生及社会需求都有着十分重要的意义... 随着我国社会经济的不断发展,人们逐渐进入到来互联网时代。在该时代背景的要求下,社会各界对于计算机专业的人才需求逐渐变得越来越大。高职院校作为培养计算机网络专业人才的重要基地,其教学质量对学生及社会需求都有着十分重要的意义,但就目前我国高职计算机网络专业教学的现状来看,其教学情况并不乐观,且不能够在极大的程度上满足计算机网络专业人才今后发展的需求。因此,对互联网+时代高职计算机网络专业进行教改逐渐成为了现如今迫切需要解决的问题之一。本文也将针对互联网+时代高职计算机网络专业教改进行相关的分析。 展开更多
关键词 互联网 计算机网络专业 教改分析
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高职衔接课程体系建设模式的研究与实践——以计算机网络专业为例 被引量:5
9
作者 林喜辉 《无线互联科技》 2018年第11期81-82,共2页
随着近年来我国现代化建设的不断推进,职业教育也越来越受到各方面的重视,各种高职教学改革也在不断地推进着。为了认真贯彻职业类院校对于专业技术型人才的培养,各个职业教育阶段之间的衔接显得尤为重要,文章以当下比较热门的计算机网... 随着近年来我国现代化建设的不断推进,职业教育也越来越受到各方面的重视,各种高职教学改革也在不断地推进着。为了认真贯彻职业类院校对于专业技术型人才的培养,各个职业教育阶段之间的衔接显得尤为重要,文章以当下比较热门的计算机网络专业的衔接课程体系的实践情况进行探讨,以期为高职衔接课程体系的进一步发展完善提供合理的思路。 展开更多
关键词 高职衔接 课程体系建设 计算机网络专业
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高职院校计算机网络专业实践性教学改革与研究 被引量:2
10
作者 于薇 《中国新通信》 2019年第14期213-213,共1页
近几年,经过高职院校广大干部和教师不断努力探索,计算机网络专业实践性教学工作已能全面推进和开展。但在新时代的发展下,我国的高职院校计算机网络专业实践性教学工作的开展也正面临着一些问题,传统的教学方式已经不能在适用于互联网... 近几年,经过高职院校广大干部和教师不断努力探索,计算机网络专业实践性教学工作已能全面推进和开展。但在新时代的发展下,我国的高职院校计算机网络专业实践性教学工作的开展也正面临着一些问题,传统的教学方式已经不能在适用于互联网快速发展的当下。本文立足于现实,以时代背景变化、人才培养现状等方面为基点,详细阐述目前高职院校计算机网络专业实践性教学工作所面临的问题和挑战,并提出相应的改革和措施。 展开更多
关键词 计算机网络专业 实践性教学 改革
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高职计算机网络专业综合实践课程教学改革探索 被引量:2
11
作者 李明明 《无线互联科技》 2017年第9期76-77,101,共3页
基于大数据背景下的高职院校计算机网络专业毕业生的就业调研数据,剖析参与毕业综合实践的学生专业对口率和实践教学满意度现状。文章针对近3年来的实践教学中出现的明显问题,如:实习专业对口率偏低、校企合作基地偏少、前期核心课程内... 基于大数据背景下的高职院校计算机网络专业毕业生的就业调研数据,剖析参与毕业综合实践的学生专业对口率和实践教学满意度现状。文章针对近3年来的实践教学中出现的明显问题,如:实习专业对口率偏低、校企合作基地偏少、前期核心课程内容滞后问题给出相应的改革措施。 展开更多
关键词 计算机网络专业 毕业综合实践 教学改革
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以工作过程为导向的高职计算机网络专业课程体系研究与实践 被引量:1
12
作者 戴微微 《通讯世界》 2015年第10期221-221,共1页
以工作过程为导向的课程体系能够有效地推进计算机网络课程体系的建设。本文主要在认识到高职计算机网络专业课程体系中以工作为导向的重要性,根据市场对计算机网络专业的人才要求与培养方式,提出了相应的实施举措。主要从师资队伍的培... 以工作过程为导向的课程体系能够有效地推进计算机网络课程体系的建设。本文主要在认识到高职计算机网络专业课程体系中以工作为导向的重要性,根据市场对计算机网络专业的人才要求与培养方式,提出了相应的实施举措。主要从师资队伍的培养、课程体系的开发、实训基地的完善以及课程考察与评估方式等方面进行研究。 展开更多
关键词 工作过程 高职计算机网络专业 课程体系
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虚拟化技术在高职计算机网络专业中的应用研究 被引量:1
13
作者 毛柯平 《通讯世界》 2016年第1期243-244,共2页
本文以虚拟化技术在高职院校计算机网络专业实验建设、专业科研、课堂教学等中的诸多应用为研究点,通过架设VM系列虚拟化系统体系实现服务器虚拟化、网络虚拟化、存储虚拟化等,最终大幅度提高设备利用率、降低投入及维护成本、消除数据... 本文以虚拟化技术在高职院校计算机网络专业实验建设、专业科研、课堂教学等中的诸多应用为研究点,通过架设VM系列虚拟化系统体系实现服务器虚拟化、网络虚拟化、存储虚拟化等,最终大幅度提高设备利用率、降低投入及维护成本、消除数据孤岛、加快系统响应及恢复速度,为专业发展及学生培养提高有效的环境支撑,并为其他高职院校的网络平台建设提供有效借鉴。 展开更多
关键词 虚拟化技术 计算机网络专业 应用研究
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计算机网络专业实践教学的改革与创新
14
作者 李 艇 《天津成人高等学校联合学报》 2002年第3期13-15,共3页
随着职业教育的发展,及时对计算机网络技术专业教学体系提出并建立一套完整的开放式、综合性的实践教学体系和实践技能考核体系,已成为重要课题。
关键词 计算机网络专业 实践教学 创新 教学体系 教学改革 高等职业教育 技能考核体系
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探究计算机网络专业的“先实践、再理论” 被引量:1
15
作者 周涛 《黑龙江科技信息》 2009年第17期153-153,共1页
论述了计算机网络专业的"先实践、再理论"。
关键词 计算机网络专业 理论 实践
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浅谈计算机网络专业教学与'课程思政'的融合 被引量:4
16
作者 冯准 《艺术科技》 2019年第14期55-55,68,共2页
推进计算机网络专业教学与'课程思政'的有机融合,是当前形势下计算机网络专业教学面临的一项重要课题.将'课程思政'这一理念自然无痕地融入计算机网络专业课程教学中,挖掘蕴含在课程中的育人因素,实施专业教学与价值引... 推进计算机网络专业教学与'课程思政'的有机融合,是当前形势下计算机网络专业教学面临的一项重要课题.将'课程思政'这一理念自然无痕地融入计算机网络专业课程教学中,挖掘蕴含在课程中的育人因素,实施专业教学与价值引领齐驱并驾,培养德才兼备的高素质网络人才,实现计算机网络专业课程'三全育人',是值得我们积极探讨的. 展开更多
关键词 '课程思政' 计算机网络专业教学 课堂教学
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浅谈物联网对中职计算机网络专业发展的影响 被引量:6
17
作者 马春清 《数字通信世界》 2019年第2期123-123,共1页
物联网技术是新兴的网络技术,在中职的计算机网络技术专业的教学过程中,如何结合物联网技术,来提高计算机网络专业的教学效率,针对该问题,本文从目前中职计算机网络专业教学中存在的不足入手,进行了相关探讨。
关键词 计算机网络专业 物联网 中职
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浅析“互联网+”时代高职计算机网络专业教改 被引量:2
18
作者 秦永杰 张文旭 《中国新通信》 2020年第3期208-208,共1页
随着祖国的经济发展与提高,人们已经迎来了互联网时代。伴随着互联网的发展与信息技术的革新,计算机网络专业前程似锦。一直以来,受传统教学模式的影响,当前计算机网络专业已经无法满足当前学生的需求;因此,高职计算机网络专业教师需要... 随着祖国的经济发展与提高,人们已经迎来了互联网时代。伴随着互联网的发展与信息技术的革新,计算机网络专业前程似锦。一直以来,受传统教学模式的影响,当前计算机网络专业已经无法满足当前学生的需求;因此,高职计算机网络专业教师需要在传统的教学模式下进行创新,转变自身传统的教育理念,做到能够和当今社会发展保持一致,满足学生们的需求。本文主要分析了在当今社会背景下,怎么样能够良好的教改"互联网+"时代高职计算机网络专业。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 高职 计算机网络专业 教改
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对独立学院计算机网络专业的一点思考
19
作者 李旻 《中国新通信》 2014年第8期13-14,共2页
近年来,伴随着移动互联网技术的成熟,互联网再次进人了一个高速发展阶段。由于互联网在各行业中的大量应用,计算机网络技术人才的需求再次变得强烈起来。为了适应社会的计算机网络人才需求,填补各行业中计算机网络人才的缺口,必须... 近年来,伴随着移动互联网技术的成熟,互联网再次进人了一个高速发展阶段。由于互联网在各行业中的大量应用,计算机网络技术人才的需求再次变得强烈起来。为了适应社会的计算机网络人才需求,填补各行业中计算机网络人才的缺口,必须培养出一批有素质、有能力的应用型人才。作为应用型人才培养的主要基地——独立学院应该在这些人才培养中起到更大的作用。 展开更多
关键词 计算机网络专业 应用型人才培养 学院 移动互联网技术 技术人才 人才需求 网络人才 行业
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“1+X”证书制度下计算机网络专业学生的职业生涯管理探究 被引量:1
20
作者 王懿嘉 《无线互联科技》 2021年第8期165-166,共2页
随着互联网时代的不断发展,各行各业亟须计算机专业人才,产学研融合的育人模式逐渐走向时代前端。高等院校在开设计算机相关专业的同时,需要与社会产业经济发展趋势相呼应,有效裁撤不适宜在社会就业的专业,增加对口就业专业,以免出现就... 随着互联网时代的不断发展,各行各业亟须计算机专业人才,产学研融合的育人模式逐渐走向时代前端。高等院校在开设计算机相关专业的同时,需要与社会产业经济发展趋势相呼应,有效裁撤不适宜在社会就业的专业,增加对口就业专业,以免出现就业难问题。文章针对高校计算机网络专业学生的就业现状和"1+X"证书制度,深刻分析此专业学生的职业生涯管理过程。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 计算机网络专业 职业生涯管理
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