检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

如何散发理科课程的魅力—从《计算机组成原理》的教学谈起: 1; 作者叶丹《中山大学学报论丛》 2000年第2期209-211,共3页; 针对如何使理科课程的讲授更富于吸引力，作者特别推荐了一个秘密武器-趣味性揄，产从操作方法、致胜原理、注意事项等方面作了阐述。; 关键词知识链类比计算机组成原理课程教学趣味性推理课堂提问; 在线阅读下载PDF 职称材料

写在新世纪的思考—浅谈《计算机组成原理》课程的特色: 2; 作者叶丹《中山大学学报论丛》 2000年第2期207-208,共2页; 《计算机组成原理》作为计算机专业的一门重要的硬件课程，它的学科特色应该体现在哪里？作者针对当前存在的问题提出了几点看法。; 关键词计算机组成原理课程学科特色理论课实践课实验室; 在线阅读下载PDF 职称材料

《计算机组成原理》课程教学探讨: 3; 作者刘红玲《彭城职业大学学报》 1999年第1期82-83,共2页; 传统的《计算机组成原理》课程的教学多以课堂讲授为主，模仿实验作为辅助手段，教学效果不理想。根据课程的特点，必须依据模型机来选择教材，要求教材中所采用的模型机与实验装置配套，且难度适中。课堂讲授时加强引导性和讨论性教学... 展开更多; 关键词《计算机组成原理》课程模型机开放式教学课堂教学实验教学教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料