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题名基于当代网络环境的学生计算机素质培养
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作者
孙伟
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机构
成都东软学院
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出处
《通讯世界》
2014年第12期8-9,共2页
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文摘
21世纪,科学技术突飞猛进,网络已渗入生活的方方面面,计算机作为教育的一门重要课程几乎已经存在于国内任一一所学校。然而,计算机虽然已做为现代教育技术的一项给予了高度的重视,但是就目前来看,在学校中学生的计算机素质普遍较低,这也就在一定程度上说明目前了我国的计算机教育存在很大漏洞,仍有很多需要改进的地方。学生作为高学历的知识份子,代表的是国家的软实力。他们是国家发展第三产业经济,跻身世界科技前列,重塑中国形象的重要成员,学生的计算机及素质不高,这对国家和民族来说无疑是极大的隐患。因此,根据目前的教育状况,笔者提出了自己的一些看法和意见。
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关键词
当代网络环境
大学生计算机素质
素质培养
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名如何加强文科院校学生的计算机素质教育
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作者
李晓辉
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出处
《北京第二外国语学院学报》
1999年第2期64-66,共3页
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文摘
如何加强文科院校学生的计算机素质教育李晓辉就象理工科学生应该学点文、史、哲一样，文科学生也应该尽量多地学一点自然科学，必修课没时间安排可以利用选修课，课上没时间可以课下自学。哲学使人明智；历史使人达观，文学使人丰富。同样计算机等自然科学可以培养人严密...
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关键词
文科院校
计算机课程
计算机素质教育
理工科院校
理论课
数据库管理系统
文科学生
文字处理软件
上机课
中学计算机教育
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分类号
H3
[语言文字]
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题名农科院校学生计算机信息素质培养与教育教学改革研究
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作者
黄静
赵洁
宋一弘
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机构
东北农业大学电气与信息学院
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出处
《黑龙江科技信息》
2012年第19期182-182,79,共2页
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文摘
计算机信息素质是21世纪人才的基本素质要求之一,农科院校在开展计算机信息素质培养的过程中,应不断更新教学模式、教学环境、教学方法,加强实践教学与注重能力培养、考试方法改革,使农科院校学生计算机信息素质得到全面提高。
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关键词
计算机信息素质
计算机教学
教学改革
农科院校
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名新世纪高校学生的计算机文化素质与培养
被引量：3
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作者
郭继展
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机构
河北省廊坊陆军导弹学院计算机教研室
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出处
《高等教育研究学报》
2002年第4期42-43,共2页
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文摘
新世纪高校培养的人才,必须具备高的计算机素质。计算机的地位已升华为一种文化,计算机文化素质呈层次结构,计算机文化教学具有自己的特色和规律。
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关键词
层次结构
算法
语言文化
计算机教学
高校
学生
计算机文化素质
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分类号
TP3－05
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名论职业培训中计算机基础教育的重要性
被引量：1
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作者
周世光
唐先棣
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机构
重庆钢铁集团培训中心
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出处
《高等建筑教育》
2008年第2期103-105,共3页
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文摘
职业培训中计算机基础教育的重点是加强学生的计算机素质和应用能力的培养,让接受培训的学生即学会使用计算机又懂得计算机原理。对如何加强学生计算机素质和应用能力的培养以及计算机的基本特性进行了探讨。
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关键词
计算机素质
计算机应用能力
计算机基本特性
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Keywords
computer competence
ability of computer application
basic computer feature.
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分类号
TP-4
[自动化与计算机技术]
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题名计算机课程中培养学生动手及创新能力的探讨
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作者
康平
韩宇贞
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机构
南昌水利水电高等专科学校计算中心
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出处
《南昌工程学院学报》
CAS
1999年第S1期23-25,共3页
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文摘
0 引言在知识经济为主流的21世纪,国家之间竞争,就是人才的竞争;而人才的竞争,关键就是创造力的竞争。创造力是创造性思维的核心,它的一个显著特点是求异和创新,计算机教学正好符合对人才创造性思维的培养。高等工程专科学校人才培养的目标是应用性人才,要求有较强的动手能力及创造性精神。近几年我校加强了计算机基础课的教学,特别注重培养学生的计算机应用及创新能力,并取得了一定的效果。下面结合我校计算机基础课教学的现状就如何提高高工专大学生计算机应用及思维创新能力一陈管见。
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关键词
计算机课程
创新能力
培养学生
动手能力
计算机素质
计算机教学
创造性思维的培养
课堂教学
《计算机应用基础》
计算机基础课教学
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名职业学校《计算机基础》课程操作系统知识的教学思考
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作者
李淑君
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机构
唐山市丰南区职教中心
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出处
《成才之路》
2011年第3期I0021-I0021,共1页
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文摘
计算机基础教学旨在为职业学校计算机专业学生提供计算机知识、能力与素质方面的教育,提高学生的计算机素质,为利用计算机解决本专业实际问题打下基础,提高学生计算机操作水平,为后续做好准备。操作系统是计算机系统核心组成部分。从操作技能培养的角度看,应用软件与操作系统的关系十分密切,学习操作系统知识有益于对应用软件的理解和对操作技能的掌握。
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关键词
《计算机基础》
计算机知识
操作系统
职业学校
教学思考
操作技能培养
计算机基础教学
计算机素质
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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