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《计算机辅助教育管理》网络课程的交互设计被引量：10: 1; 作者杨丽徐万胥《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第4期50-52,共3页; 交互设计对于网络课程来说是至关重要的,本文讨论了网络课程中交互的特点、种类及其设计原则,以《计算机辅助教育管理》网络课程为例,从人机交互和人际交互两个角度重点阐述了交互的设计方法。; 关键词《计算机辅助教育管理》网络课程人机交互人际交互课程设计中小学教师继续教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

走出计算机普及教育的误区被引量：1: 2; 作者王寿斌《中国职业技术教育》 2001年第2期30-30,共1页; 毫无疑问，各类职业学校目前已成为全社会普及计算机教育的主要力量和主要阵地，据不完全统计，目前一般的县职中、县职教中心的毕业生仅有不到30%的学生能通过计算机初级考试，通过中级考试者更是了了无几，各省、市级重点职业学校虽... 展开更多; 关键词职业学校计算机管理教育误区学校普及教育社会教育普及; 在线阅读下载PDF 职称材料

加强基层人行国库计算机管理的有效途径: 3; 作者朱决胜李力王忠鑫《金融与经济》 1996年第11期60-61,共2页; 加强基层人行国库计算机管理的有效途径朱决胜，李力，王忠鑫当前，以电子信息技术为先导的新技术革命，在金融领域引起了一场深刻的变革，我国的金融业逐步从手工操作的传统作业方式中解脱出来．正在向利用计算机处理业务的电子化新时... 展开更多; 关键词计算机管理教育基层人行国库部门国库人员有效途径国库业务登记簿计算机系统运行环境操作规程; 在线阅读下载PDF 职称材料