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题名对计算机程序设计语言课程教学的思考
被引量：1
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作者
贺军
李喜梅
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机构
湖南省怀化职业技术学院
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出处
《职教论坛》
2004年第14期23-,共1页
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文摘
目前,在中等职业学校和高等职业学校的计算机专业中开设了大量的计算机程序设计语言课程,如C语言、PASCAL语言、VB语言、ACCESS数据库、Java语言等.但是,大多数学校在教学中都或多或少的存在一些问题,造成学生们认为计算机程序设计语言课程难学,而且学了也没有什么实际用途的错误思想.笔者认为有以下几个方面的原因导致产生了这种结果:(1)在中等职业学校和高等职业学校都或多或少的存在着计算机专业教师的不足,如:有的学校已经开办了计算机专业高职大专班,可计算机教师中计算机本科毕业的较少.(2)我国的职业教育,包括计算机教育,由于历史的原因,受传统的普通教育的影响很大,在教学中,教师始终以书本和练习题为中心,教师只要求学生能够搞懂书上的例题和做好书上的练习题,在考试中能够拿高分就可以了,而不去分析、考虑计算机程序设计语言课程自身的特点.
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关键词
计算机程序设计语言
高等职业学校
排课系统
课程教学
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名计算机程序设计语言教学中的体会
- 2
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作者
孙嘉兴
宋丽丽
等
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机构
辽宁大学
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出处
《辽宁高等教育研究》
北大核心
1999年第B05期87-88,共2页
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关键词
计算机程序设计语言教学
PASCAL语言
计算机教学
运行程序
循序渐进
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分类号
TP312
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名计算机教学与学生认知能力
被引量：1
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作者
陈琦
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出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
1987年第2期54-58,共5页
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文摘
一、问题的提出在1981年7月洛桑召开的第三届世界计算机教育会议（WCCE/81）上，苏联的伊尔肖夫作的报告“程序设计是第二文化”中，把阅读和写作能力算作第一文化，而把阅读和编写计算机程序的能力比喻为第二文化。报告谈到如果实现了环境的机算机化，这一工具被孩子们在学校和家庭里有组织和自然地加以利用，将给发展心理学及现存的教学原则带来深远的影响。例如：将缩短孩子的智慧成熟过程，增加他们的能力……。报告的这一提法，为心理学的研究开辟了一个新的领域，提供了新的前景。
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关键词
认知能力
程序设计学习
计算机教学
学生认知
数学能力
程序设计语言学
计算机程序设计语言
相关系
正相关
计算机学习
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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