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计算机硬件技术基础课程研究型教学模式的探索与实践 被引量:5
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作者 王毅 王晓丹 王晓楠 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A02期307-311,共5页
研究型教学是培养学生创新能力和计算思维的有效方式,已成为当前高校教学改革的主流方向。针对计算机硬件技术基础课程的特点与现状,探讨了基于"察-思-集-用"研究型教学理念、"问题导向式"教学策略以及比喻教学法... 研究型教学是培养学生创新能力和计算思维的有效方式,已成为当前高校教学改革的主流方向。针对计算机硬件技术基础课程的特点与现状,探讨了基于"察-思-集-用"研究型教学理念、"问题导向式"教学策略以及比喻教学法在课程实施中的体现,在实际的教学实践中取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 研究型教学 计算思维 计算机硬件技术基础 问题导向式教学
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注重学生综合能力的培养 加强实践教学的改革 被引量:2
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作者 黄勤 李楠 +1 位作者 甘思源 胡青 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第S1期78-79,89,共3页
针对目前自动化及机电类专业《计算机硬件技术基础》课程教学中存在的问题,对《计算机硬件技术基础》课程的实践教学改革进行了探索,提出了该实践教学环节的全面总体方案和实施方法,以期更好地培养学生的综合素质和创新设计能力。
关键词 计算机硬件技术基础 实践教学改革 综合能力
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微机接口仿真实验系统的设计 被引量:1
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作者 郑海燕 吴为团 李密 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第1期101-102,123,共3页
根据《计算机硬件技术基础》实验教学需求,用多媒体技术、仿真技术和网络技术研制了微机接口仿真实验系统,本文介绍了该系统的功能、结构和关键技术,并举例说明了虚拟设备驱动程序的设计。
关键词 计算机硬件技术基础 实验教学 微机接口 仿真实验 软件设计
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