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网络环境下多元化立体计算机文化课程教学研究
被引量：
12
1
作者
曹世华
沈惠惠
沈玲玲
《现代教育技术》
CSSCI
2009年第4期127-130,共4页
计算机文化基础课程是高校开设的一门基础信息技术课程,文章分析了当前高校计算机文化基础课程的问题,并提出了由课堂教学、网络教学、实践创作等组成的多元化立体课程教学模式,并讨论了该模式下教学资源平台的建设,给出了计算机文化基...
计算机文化基础课程是高校开设的一门基础信息技术课程,文章分析了当前高校计算机文化基础课程的问题,并提出了由课堂教学、网络教学、实践创作等组成的多元化立体课程教学模式,并讨论了该模式下教学资源平台的建设,给出了计算机文化基础课程的评价和考核方法。该模式在实践教学中取得了比较好的成效。
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关键词
计算机文化基础教育
多元化立体化教学
教学资源
教学模式
实践反馈
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职称材料
题名
网络环境下多元化立体计算机文化课程教学研究
被引量：
12
1
作者
曹世华
沈惠惠
沈玲玲
机构
杭州师范大学电教网络中心
陕西师范大学旅环学院
浙江工业大学浙西分校中文系
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2009年第4期127-130,共4页
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(课题编号:06CGJY04Z)资助
文摘
计算机文化基础课程是高校开设的一门基础信息技术课程,文章分析了当前高校计算机文化基础课程的问题,并提出了由课堂教学、网络教学、实践创作等组成的多元化立体课程教学模式,并讨论了该模式下教学资源平台的建设,给出了计算机文化基础课程的评价和考核方法。该模式在实践教学中取得了比较好的成效。
关键词
计算机文化基础教育
多元化立体化教学
教学资源
教学模式
实践反馈
Keywords
Teaching of Computer Basic Course
Multi-dimensional Teaching
Teaching Resource
Teaching Model
Practical Feedback
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
网络环境下多元化立体计算机文化课程教学研究
曹世华
沈惠惠
沈玲玲
《现代教育技术》
CSSCI
2009
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