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计算机教学开放实验室的网络维护策略 被引量:1
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作者 谌黔燕 《实验技术与管理》 CAS 2001年第3期28-31,共4页
本文针对高等院校教学开放实验室庞杂的网络维护工作,讨论了面对可能出现的系统崩溃问题,如何预先制定维护策略,以保证网络系统的正常运行。并讨论了网络维护策略中的备份策略、紧急恢复策略和安全策略。
关键词 计算机教学开放实验室 网络维护策略 WINDOWSNT
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基于认知负荷理论的计算机组成原理实验教学设计与应用 被引量:2
2
作者 杨磊 司国东 +3 位作者 王春桃 黄沛杰 肖克辉 杜治国 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第1期177-181,共5页
计算机组成原理实验教学能提高学生系统设计及应用创新能力,但因其实验原理抽象、知识点多,实验平台复杂等特点也让学生在实验过程中产生较高的认知负荷。为解决高认知负荷对实验教学造成的负面影响,基于认知负荷理论对实验进行教学设计... 计算机组成原理实验教学能提高学生系统设计及应用创新能力,但因其实验原理抽象、知识点多,实验平台复杂等特点也让学生在实验过程中产生较高的认知负荷。为解决高认知负荷对实验教学造成的负面影响,基于认知负荷理论对实验进行教学设计,分析学生学习需要因材施教控制学生内部认知负荷,优化实验教材设计及呈现方式降低学生外部认知负荷,激发学生学习兴趣以提高学生相关认知负荷,提升实验教学效果。教学实践表明,新型教学设计有效降低学生实验过程中的认知负荷总量,计算机系统设计及创新能力得到较高的提升。此方法也可为其他实验课程教学改革提供参考。 展开更多
关键词 计算机组成原理 认知负荷理论 实验教学 成效研究
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大模型时代计算机实验教学的挑战与机遇
3
作者 刘雪峰 陈玮 +3 位作者 韩旭 李牧 牛建伟 马殿富 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第8期36-44,共9页
大模型的广泛应用为高校计算机实验教学带来了新挑战。以大模型时代计算机实验教学为研究对象,旨在解决传统教学目标和模式无法满足大模型时代人才需求的问题。通过调研IT行业对人才能力的新需求,剖析大模型的优势与局限性,明确大模型... 大模型的广泛应用为高校计算机实验教学带来了新挑战。以大模型时代计算机实验教学为研究对象,旨在解决传统教学目标和模式无法满足大模型时代人才需求的问题。通过调研IT行业对人才能力的新需求,剖析大模型的优势与局限性,明确大模型时代人机的协同模式,以及学生在大学阶段应该培养的关键能力。基于以上分析,提出基于大模型辅助的项目式学习实验教学体系,详细介绍如何借助大模型辅助开展人机协作教学,并设计由大模型驱动的智能机器人综合实验项目。实践结果表明,该教学模式显著提升了学生在复杂问题解决与创新设计等方面的能力。该研究为高校在人工智能背景下推进实验教学改革、构建人机协同人才培养机制提供了有益参考和思路。 展开更多
关键词 大语言模型 计算机实验教学 能力培养 人机协作 大模型辅助的项目式学习
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云桌面下的计算机虚拟实验室建设
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作者 蒋宇 陈思佳 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第7期224-228,共5页
针对传统计算机实验室存在的教学方式单一、学生实验环境配置复杂与资源开放不足等问题,提出云桌面技术的计算机虚拟实验室架构,系统阐述虚拟实验室的构建方法并开展应用实践。通过整合线上线下教学环境、构建多类型实验室、扩展虚拟化... 针对传统计算机实验室存在的教学方式单一、学生实验环境配置复杂与资源开放不足等问题,提出云桌面技术的计算机虚拟实验室架构,系统阐述虚拟实验室的构建方法并开展应用实践。通过整合线上线下教学环境、构建多类型实验室、扩展虚拟化实验空间,实现教学资源的虚实协同配置,为学生提供跨时空和个性化的实验体验,有效促进学生综合实践能力和创新思维的培养。该虚拟实验室不仅有效提高实验教学效率与质量,更为其他高校计算机实验室建设提供有益参考。 展开更多
关键词 虚拟实验室 云桌面 计算机实验教学
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基于虚拟仿真技术的计算机网络技术专业教学研究 被引量:9
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作者 张建珍 李晋超 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第9期56-59,共4页
计算机网络技术专业要求学生不仅掌握扎实的理论知识,还需具备实践能力和良好的职业素养。虚拟仿真技术因其逼真的模拟特性、交互式的教学体验和不受物理空间限制的特点,为职业教育提供了全新的教学方向。要应用虚拟仿真技术突破计算机... 计算机网络技术专业要求学生不仅掌握扎实的理论知识,还需具备实践能力和良好的职业素养。虚拟仿真技术因其逼真的模拟特性、交互式的教学体验和不受物理空间限制的特点,为职业教育提供了全新的教学方向。要应用虚拟仿真技术突破计算机网络技术专业教学目标,使其知识目标情景化、能力目标实践化、素养目标项目化。要应用虚拟仿真技术拓展计算机网络专业教学内容,将岗位需求、技能竞赛和职业认证融入教学内容。要应用虚拟仿真技术创新计算机网络技术专业教学方法,通过沉浸式教学法提升学生学习体验、项目式教学法增强学生实践能力、闯关式教学法激发学生学习兴趣。要应用虚拟仿真技术优化计算机网络技术专业教学评价,提升企业导师教学评价占比、细化校内导师教学评价粒度。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 计算机网络技术专业 教学目标 岗位需求 技能竞赛 职业认证 企业导师评价 校内导师评价
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农业院校计算机教学改革研究
6
作者 谢秋菊 郭丽峰 +7 位作者 王莉薇 郑书朋 周红 李海源 苏中滨 刘文洋 王文峰 郑萍 《智慧农业导刊》 2025年第12期166-169,共4页
随着农业信息化和智能化的发展,计算思维与创新能力已成为农业院校学生的重要核心素养。然而,传统计算机基础课程存在教学内容脱离农业实践、理论与应用脱节等问题,难以满足农业现代化对复合型人才的需求。该研究基于混合式教学模式,构... 随着农业信息化和智能化的发展,计算思维与创新能力已成为农业院校学生的重要核心素养。然而,传统计算机基础课程存在教学内容脱离农业实践、理论与应用脱节等问题,难以满足农业现代化对复合型人才的需求。该研究基于混合式教学模式,构建线上线下相结合的课程体系,采用问题驱动学习(PBL)方式,将计算机基础知识与智慧农业案例深度融合。结果表明,该模式能够提高学生的学习兴趣、自主学习能力和实践应用能力,为农业院校计算机教学改革提供可借鉴的思路。 展开更多
关键词 混合式教学 计算思维 创新能力 农业院校 计算机基础课程
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计算机音乐技术改革高校音乐教学模式的实践分析——评《AIGC+智慧教育:Web 3.0时代的教育变革与转型》
7
作者 郭晓晴 《中国电化教育》 北大核心 2025年第1期I0006-I0007,共2页
在当前科学技术快速发展的大背景下,计算机音乐技术与我国高校音乐教育之间的融合日益频繁,也为我国高校音乐教育教学改革创新提供了不可忽视的推动力。计算机音乐技术在高校音乐教学模式中的应用实践,对于改进传统音乐教育方式,丰富教... 在当前科学技术快速发展的大背景下,计算机音乐技术与我国高校音乐教育之间的融合日益频繁,也为我国高校音乐教育教学改革创新提供了不可忽视的推动力。计算机音乐技术在高校音乐教学模式中的应用实践,对于改进传统音乐教育方式,丰富教育方法,拓展教学路径有着重要作用;也能够成为带动高校音乐教育提质增效的重要助力。未来,计算机音乐技术在高校音乐教育中的应用将会更加广泛,也将会发挥出更大的价值。 展开更多
关键词 智慧教育 教学路径 教学改革创新 计算机音乐技术 高校音乐教育 变革与转型 传统音乐教育 实践分析
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OBE 理念下“园林计算机辅助设计”课程教学改革与实践
8
作者 汤辉 邓洁 周舟 《现代园艺》 2025年第4期187-188,191,共3页
“园林计算机辅助设计”是园林专业一门关键的实践性课程。通过该课程学习,学生能够熟练掌握AutoCAD、SketchUp、Photoshop等软件,全面提高二维制图、三维建模、效果图制作等计算机辅助设计能力,为将来从事园林设计工作奠定坚实基础。以... “园林计算机辅助设计”是园林专业一门关键的实践性课程。通过该课程学习,学生能够熟练掌握AutoCAD、SketchUp、Photoshop等软件,全面提高二维制图、三维建模、效果图制作等计算机辅助设计能力,为将来从事园林设计工作奠定坚实基础。以OBE理念为指导,从知识、能力、素质3个维度重构课程目标,并围绕这一目标对课程内容进行全面优化,注重理论与实践相结合,引入真实项目案例,采用分组协作的教学方式,充分调动学生主动参与、探究学习的积极性,提高了课程的实践性和学生的创新能力。同时,通过平时考核、过程评价、期末考试等多元化评价方式,全面检验学生的学习成果,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 OBE理念 园林 计算机辅助设计课程 教学改革与实践
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地方性高校开放实验室个性化服务的调研——以计算机基础实验室开放建设为例 被引量:11
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作者 潘巧明 任清褒 胡伟俭 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第5期79-83,共5页
提出了对现有开放实验室建设的改进建议。即更新理念,调整思路;明确建设的目标定位;及时更新设备,增加硬件资源,满足大学生对开放时间和空间的需求;改革整齐划一的功能布局,提供特色更加鲜明的优势服务;改革开放的活动组织形式,开展丰... 提出了对现有开放实验室建设的改进建议。即更新理念,调整思路;明确建设的目标定位;及时更新设备,增加硬件资源,满足大学生对开放时间和空间的需求;改革整齐划一的功能布局,提供特色更加鲜明的优势服务;改革开放的活动组织形式,开展丰富多彩的主题活动;改革现有资源的配置情况,加强特色资源建设;关注特色文化建设,提供更加个性化的服务。最终,建立与完善管理制度,为实验室开放提供相应的保障。 展开更多
关键词 地方性高校 计算机基础实验室 开放实验室 个性化服务
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计算机开放实验室的实现目标与管理措施 被引量:29
10
作者 李瑜波 童燕青 《实验技术与管理》 CAS 2003年第5期137-140,144,共5页
本文针对目前公用计算机机房规模不断扩大、学生上机人数不断增多等实际问题,提出了一种新的机房管理模式--计算机开放实验室.并对开放实验室的实现目标和管理细则进行了探讨.
关键词 计算机开放实验室 自由上机 机房管理 管理细则 实现目标
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高校课程整合及在计算机开放实验室实现的研究 被引量:7
11
作者 李恬 陈阿林 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第3期69-71,共3页
该文根据高等院校教学情况,阐述了信息技术与高校学科课程整合的3种基本模式,分析了高校利用计算机开放实验室实现学科课程整合的教学结构,以及高校课程整合在计算机开放实验室中实现的关键问题和解决方案。
关键词 课程整合 信息技术 教学模式 计算机开放实验室
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建立计算机应用技术开放实验室的规划和实践 被引量:6
12
作者 杜建生 冯军 +1 位作者 陆晨音 沈建萍 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第1期13-16,共4页
加快实验教学改革,创建开放式实验室,是国家委教学评估所提出的要求。本文介绍了在高校建立计算机应用技术开放实验室的规划和实施方法。
关键词 开放实验室 计算机应用 能力培养 高校
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建立计算机开放实验室 提高学生计算机水平 被引量:5
13
作者 王志军 冯志林 傅秀芬 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第3期101-104,共4页
该校通过建立计算机开放实验室 ,不断加大投入、扩大开放规模、不断扩大学生的受益面。学生的计算机能力和水平迅速提高。
关键词 计算机 开放实验室 教学改革 教学方式
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计算机开放实验室多模式自助预约系统设计 被引量:4
14
作者 杜炤 高国柱 邵正隆 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第10期197-200,203,共5页
讨论了计算机开放实验室的资源模型,给出计算机开放实验室多模式自助预约系统的设计,并分析系统中集体实验预约时间段可用性检测的方法。系统提供2种集体预约模式,支持根据学生选课数据进行集体实验预约时间段可用性检测,以提高集体实... 讨论了计算机开放实验室的资源模型,给出计算机开放实验室多模式自助预约系统的设计,并分析系统中集体实验预约时间段可用性检测的方法。系统提供2种集体预约模式,支持根据学生选课数据进行集体实验预约时间段可用性检测,以提高集体实验安排的效率并增加其灵活性。引入个人实验预约配额,方便学生和提高实验资源的使用效率。 展开更多
关键词 计算机开放实验室 多模式自助预约 可用性检测 个人实验预约配额
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虚拟机房在计算机开放实验室中的应用 被引量:2
15
作者 王越峰 杨建红 《实验技术与管理》 CAS 2005年第10期100-103,共4页
文章分析了计算机开放实验室教学上机传统管理的现状及存在的若干问题,提出计算机开放实验室利用虚拟机房进行自动化管理教学上机的设计思想,介绍了软件实现的主要技术及硬件环境、应该考虑的因素及系统实现方法.
关键词 计算机开放实验室 虚拟机房 教学上机
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高校计算机开放实验室安全的研究 被引量:2
16
作者 郜激扬 苏和 《中山大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2009年第S1期375-378,共4页
针对高校计算机开放实验室的设备安全、操作系统的安全和网络安全进行分析、研究与探讨,提出了应采取的安全措施。
关键词 计算机开放实验室 操作系统的安全 网络安全
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新形势下的计算机开放实验室建设与发展 被引量:3
17
作者 王志军 孙天泽 王越峰 《中山大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2009年第S1期379-381,386,共4页
简要介绍了计算机开放实验室的建设和使用情况,探讨了开放实验室在现代教育中的地位、作用以及今后的发展思路。
关键词 实验室建设 网络辅助教学 计算机基础教育
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DeepSeek赋能下“计算机辅助设计”课程教学架构模式设计与应用研究 被引量:1
18
作者 宋词 吕勇 《印刷与数字媒体技术研究》 北大核心 2025年第3期185-192,共8页
DeepSeek作为一种先进的人工智能技术,在教育领域展现出巨大的潜力。人工智能如何赋能课程教学模式改革,是目前高等教育研究热点。目前,利用人工智能来优化课程知识、技能目标、架构模式、评价体系等仍缺少大量实践支撑,需要进行更深入... DeepSeek作为一种先进的人工智能技术,在教育领域展现出巨大的潜力。人工智能如何赋能课程教学模式改革,是目前高等教育研究热点。目前,利用人工智能来优化课程知识、技能目标、架构模式、评价体系等仍缺少大量实践支撑,需要进行更深入的实践应用研究。本研究以印刷美术设计专业“计算机辅助设计”课程为例,通过DeepSeek来赋能课程架构设计,优化教学模式。利用DeepSeek来强化课程学习评价体系和学生个性化学习需求,最终对课程教学改革的成效进行数据统计分析。结果表明,在DeepSeek赋能下,学生对课程的学习动机和学习兴趣、学习效率和质量、自我管理能力和团队协作能力、信息获取、分析和利用能力、课程学习满意度均有了较大提升。该教学架构模式的设计应用对计算机辅助设计类课程的教学改革探索具有一定参考和借鉴意义。 展开更多
关键词 人工智能 计算机辅助设计 DeepSeek 课程架构 教学模式
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新工科背景下机械类专业工程制图与计算机绘图课程融合式教学改革
19
作者 谢卢鑫 马永昌 +3 位作者 石军锋 徐元浩 陈翀 唐超 《农业工程》 2025年第9期138-143,共6页
新工科建设将教学视为工程教育人才培养质量的关键与保障,将教学过程视为人才培养的生命线,其人才培养的最终目标是要求学生具备工程设计与实践能力和创新思维能力。基于新工科建设和工程教育专业认证的人才培养理念,结合工程制图课程... 新工科建设将教学视为工程教育人才培养质量的关键与保障,将教学过程视为人才培养的生命线,其人才培养的最终目标是要求学生具备工程设计与实践能力和创新思维能力。基于新工科建设和工程教育专业认证的人才培养理念,结合工程制图课程和计算机绘图课程的自身特点,探讨两门课程在教学过程中存在的主要问题,分析两门课程进行融合式教学改革的必要性。以工程制图与计算机绘图课程融合式教学改革在西南大学的实践经验为例,阐述融合式教学改革的原则和目标,以及教学改革的诸多举措、目前取得的成绩和存在的问题,并总结进一步改革措施。相关改革举措对培养具有面向工程问题的分析能力、解决能力和创新能力的复合型新工科人才具有重要参考意义。 展开更多
关键词 机械类专业 工程制图 计算机绘图 融合式教学 新工科 工程教育专业认证
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计算机教学与开放实验室
20
作者 王砚方 《研究生教育研究》 1987年第2期21-22,共2页
计算机教学(这里主要是指算法语言和微机原理等基础课),可分为两类:第一类的对象是计算机专业及一部分电子学专业的学生,其目标是培养计算机设计及科研人材;第二类是其它专业的学生,其目标是培养用计算机解决专业学科中问题的能力,简言... 计算机教学(这里主要是指算法语言和微机原理等基础课),可分为两类:第一类的对象是计算机专业及一部分电子学专业的学生,其目标是培养计算机设计及科研人材;第二类是其它专业的学生,其目标是培养用计算机解决专业学科中问题的能力,简言之,是培养使用计算机的人材。 展开更多
关键词 计算机教学 微机原理 教学方法 计算机设计 计算机课程 计算机科学 计算机原理 计算机接口 教学内容 单板机
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