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计算机操作系统课程中PBL教学模式的应用研究 被引量:1
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作者 李欣 《信息技术与信息化》 2016年第11期123-124,共2页
高职高专计算机专业中的操作系统原理是一门理论性很强的专业课,概念晦涩抽象,内容庞杂涉及的知识面广。在教学实践过程中教师讲解费时费力,学生理解困难,教学效果不佳,面对这样的教学问题,在教学的实践过程中要求改变以往的教学模式就... 高职高专计算机专业中的操作系统原理是一门理论性很强的专业课,概念晦涩抽象,内容庞杂涉及的知识面广。在教学实践过程中教师讲解费时费力,学生理解困难,教学效果不佳,面对这样的教学问题,在教学的实践过程中要求改变以往的教学模式就迫在眉睫。采用PBL的教学模式重新建构课堂教学,让教师从课前走到幕后,从讲授者变为指导者;让学生成为课堂中的真正的主体,发挥自主学习的主观能动性,提高了学习的积极性和各项综合素质,发展了学生的综合能力。 展开更多
关键词 计算机操作系统课程 PBL教学模式 教学实践
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基于MOOC平台的混合式教学模式研究与实践——以计算机操作系统课程为例
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作者 张乾燕 石鲁生 +1 位作者 梁凤兰 李洁 《中国新通信》 2023年第22期137-139,共3页
互联网技术的发展产生了大量的MOOC教学平台。在我国“互联网+教育”理念的指导下,各高校开始注重在线教学与传统教学相结合的混合式教学模式。本文以计算机操作系统课程为例,阐述了在混合式教学模式下,计算机系统操作课程基于MOOC平台... 互联网技术的发展产生了大量的MOOC教学平台。在我国“互联网+教育”理念的指导下,各高校开始注重在线教学与传统教学相结合的混合式教学模式。本文以计算机操作系统课程为例,阐述了在混合式教学模式下,计算机系统操作课程基于MOOC平台的教学目标、教学内容、教学方法等相关理念,并且在课前、课中、课后三个阶段强化混合式教学模式实践。经过实践表明,在MOOC平台的支持下,混合式教学模式能够促进学生吸收和掌握相关知识点,并强化学生的实践操作能力,激发学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 “互联网+” 计算机操作系统课程 MOOC平台 混合式教学
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《操作系统原理》课程教学改革初探 被引量:8
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作者 欧薇 《广东交通职业技术学院学报》 2004年第1期112-114,共3页
本文主要从目前计算机操作系统课程教学中存在的问题出发,对计算机操作系统课程的教学改革进行了初步的研究和实践。
关键词 计算机操作系统课程 教学改革 课程教学 教学方法
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