校企合作模式下的化工计算机应用课程改革实践

1

作者 罗曦曦 钱永坤 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第9期I0020-I0020,F0003,共2页

在化工行业高速发展的背景下,计算机技术的应用日益广泛,对相关人才的需求也日益增长。为了更好地满足市场需求,提高人才培养质量,校企合作模式下的化工计算机应用课程改革显得尤为重要。校企合作模式能够充分发挥学校和企业各自的优势... 在化工行业高速发展的背景下,计算机技术的应用日益广泛,对相关人才的需求也日益增长。为了更好地满足市场需求,提高人才培养质量,校企合作模式下的化工计算机应用课程改革显得尤为重要。校企合作模式能够充分发挥学校和企业各自的优势,使课程内容更加贴近实际需求,实践教学更加深入。 展开更多

关键词 校企合作模式 计算机应用课程 贴近实际 提高人才培养质量 实践教学 课程改革实践 化工行业 课程内容

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机械类研究生计算机应用课程的教学改革与实践 被引量：2

2

作者 林亨 钟约先 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1999年第2期31-33,共3页

在工科院校的研究生中开设计算机应用课程是时代发展的需要。本文根据作者多年来从事机械类研究生计算机应用课程的教学改革与实践，对如何不断提高教学质量、为国家培养高层次的机电一体化工程类型的研究生。

关键词 教学改革与实践 计算机应用课程 研究生 计算机控制系统 工业控制机 机械类 课程内容 机电一体化 机械系统 现代制造系统

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计算机应用课程教学改革的研究与实践 被引量：8

3

作者 石良武 《大学教育科学》 2003年第3期50-53,共4页

在探讨高职高专非计算机专业计算机应用课程培养目标、课程设置及教材改革的基础上,着重论述了在创新教学模式中,以推广应用MCAI(MultimediaComputerAidedInstructional多媒体计算机辅助教学)为手段,实现"教"的升华;以电子作... 在探讨高职高专非计算机专业计算机应用课程培养目标、课程设置及教材改革的基础上,着重论述了在创新教学模式中,以推广应用MCAI(MultimediaComputerAidedInstructional多媒体计算机辅助教学)为手段,实现"教"的升华;以电子作品(E-Works)创作为导向,实现"学"的突破的计算机应用课程教学改革。 展开更多

关键词 计算机应用课程 教学改革 高职高专教育 培养目标 课程设置 教学模式

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计算机应用课程CAI系统的设计 被引量：1

4

作者 周霞 曾少梅 夏伟 《高教探索》 北大核心 1997年第2期66-68,共3页

关键词 计算机应用课程 CAI系统 计算机辅助教学 多媒体技术 专业教学 数据库管理系统 面向对象 Windows 专业课程教学 教学软件

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在两用人才培训中计算机应用课程的教学实践 被引量：2

5

作者 王宝济 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第15期41-43,共3页

军地两用人才培养是一种特殊的成人教育,一直受到各级党委、部队、政府和有关院校的重视.近年来,笔者参加了学校军民共建单位,解放军某部两用人才培训基地的<计算机应用基础>课的教学工作,先后共举办培训班10期,每期1个月,培训解... 军地两用人才培养是一种特殊的成人教育,一直受到各级党委、部队、政府和有关院校的重视.近年来,笔者参加了学校军民共建单位,解放军某部两用人才培训基地的<计算机应用基础>课的教学工作,先后共举办培训班10期,每期1个月,培训解放军战士600余人. 展开更多

关键词 计算机应用课程 教学实践 《计算机应用基础》课 人才培训基地 成人教育 人才培养 军民共建 教学工作 解放军 培训班 学校

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深化机电类专业计算机应用课程教学改革的尝试与思考

6

作者 刘子建 孙宗禹 《大学教育科学》 1996年第2期65-67,共3页

深化机电类专业计算机应用课程教学改革的尝试与思考刘子建，孙宗禹（湖南大学）计算机辅助设计（ＣＡＤ）是一门综合性很强，发展很迅速，使用很广泛的新兴技术。目前，在我国机电行业中，越来越多的企业在进行产品和工装设计中不同程... 深化机电类专业计算机应用课程教学改革的尝试与思考刘子建，孙宗禹（湖南大学）计算机辅助设计（ＣＡＤ）是一门综合性很强，发展很迅速，使用很广泛的新兴技术。目前，在我国机电行业中，越来越多的企业在进行产品和工装设计中不同程度地采用了ＣＡＤ技术，有些先进企业... 展开更多

关键词 课程设计 机电类专业 课程教学改革 计算机应用课程 系统开发 数据库 模具设计 复合模具 软件开发 参数化绘图

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计算机应用课程改革研究

7

作者 冯海平 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1999年第B05期89-90,共2页

关键词 计算机应用课程 多媒体计算机 电脑网络 CAI软件 制作方案 课程改革 教学方法

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行为导向教学在计算机应用类课程中的应用 被引量：12

8

作者 林良玉 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2001年第5期24-25,共2页

关键词 行为导向教学 计算机应用类课程 教学方法 教学改革 课堂教学

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中职计算机应用基础课程职业模块教材开发探究 被引量：9

9

作者 曹荣军 《教育与职业》 北大核心 2019年第6期95-98,共4页

职业模块教材开发是实现中职计算机应用基础课程目标的必然选择,是整合中职计算机应用基础课程内容的重要载体,是推进中职计算机应用基础课程实施的有效途径。文章回答了为什么开发职业模块教材、开发什么样的职业模块教材、怎样开发职... 职业模块教材开发是实现中职计算机应用基础课程目标的必然选择,是整合中职计算机应用基础课程内容的重要载体,是推进中职计算机应用基础课程实施的有效途径。文章回答了为什么开发职业模块教材、开发什么样的职业模块教材、怎样开发职业模块教材等问题。 展开更多

关键词 中职 计算机应用基础课程 职业模块教材

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高职计算机应用基础课程教学改革探索 被引量：18

10

作者 高建华 《职业技术教育》 2006年第11期15-16,共2页

高职计算机应用基础课程教学应着眼于提高学生计算机文化素质，使学生掌握利用计算机分析和解决问题的方法与技能，培养创新能力。为此，在教学内容上强调“实用”，在教学方法上强调“活”，在教学手段上强调“新”，在课程考核上强调... 高职计算机应用基础课程教学应着眼于提高学生计算机文化素质，使学生掌握利用计算机分析和解决问题的方法与技能，培养创新能力。为此，在教学内容上强调“实用”，在教学方法上强调“活”，在教学手段上强调“新”，在课程考核上强调“能力”。 展开更多

关键词 高等职业教育 计算机应用基础课程 教学改革 教学手段 创新能力 教学内容 教学方法

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探讨高校计算机应用基础课程的改革创新之路 被引量：5

11

作者 衷克定 《中国大学教学》 CSSCI 2003年第8期18-20,共3页

一、计算机应用基础课程面临的挑战 回顾高校计算机应用基础课程的发展历程,可以讲,我们当今的计算机应用基础课程改革的确已经站在长期积累的理论基础和实践经验的平台上.

关键词 高校 计算机应用基础课程 课程改革 教学目标 教学内容

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《计算机应用基础》课程分级教学改革的研讨 被引量：2

12

作者 杨宇姝 宋一弘 赵洁 《农机化研究》 北大核心 2004年第6期274-275,共2页

“因材施教,分类教学”是教学改革的一项基本原则。依托“《计算机应用基础》课分级教学的研究和探讨”教学改革项目,通过几学期来分级教学实施,从计算机基础教学模式、组织教学内容、教材选择、教学方法和手段、考试方式等方面进行了... “因材施教,分类教学”是教学改革的一项基本原则。依托“《计算机应用基础》课分级教学的研究和探讨”教学改革项目,通过几学期来分级教学实施,从计算机基础教学模式、组织教学内容、教材选择、教学方法和手段、考试方式等方面进行了阐述。 展开更多

关键词 《计算机应用基础》课程 教学改革 研讨 分级教学 计算机基础 教学模式 教学内容 教材选择 教学方法 考试方式

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体育院校计算机应用基础课程教学评价方式探究 被引量：2

13

作者 魏娟丽 《教育与职业》 北大核心 2012年第3期186-187,共2页

教学评价是计算机基础课程教学总体环节的有机组成部分,对该课程的教与学具有导向作用。为了进一步搞好体育院校计算机应用基础课程的教学改革,改进传统的计算机应用基础教学评价方式势在必行。本文对西安体育学院四个不同专业学生进行... 教学评价是计算机基础课程教学总体环节的有机组成部分,对该课程的教与学具有导向作用。为了进一步搞好体育院校计算机应用基础课程的教学改革,改进传统的计算机应用基础教学评价方式势在必行。本文对西安体育学院四个不同专业学生进行了测试分析,提出了一种新的适合体育院校的计算机应用基础课程的评价方式。 展开更多

关键词 体育院校 计算机应用基础课程 教学评价方式

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新时期应用型本科院校计算机应用基础课程教学模式的创新研究--评《计算机应用基础》 被引量：3

14

作者 张铭泉 《电镀与精饰》 CAS 北大核心 2020年第1期54-54,共1页

计算机技术的飞速发展改变了世界以及人类的生活。学习计算机不仅能够拓展知识,而且能够提高自身计算机能力和信息素养,因此,计算机已经成为高校中的热门专业,高校在各专业的教学任务中也设置计算机应用基础课程,计算机教材在计算机学... 计算机技术的飞速发展改变了世界以及人类的生活。学习计算机不仅能够拓展知识,而且能够提高自身计算机能力和信息素养,因此,计算机已经成为高校中的热门专业,高校在各专业的教学任务中也设置计算机应用基础课程,计算机教材在计算机学科的教学中至关重要。由朱洪莉、林万琼主编《计算机应用基础》(华中科技大学出版社2019年9月第一版)是高等职业教育“十三五”规划教材。该书从计算机基础知识出发,将“如何操作”和“为什么操作”相结合,进行综合讲解,这对我国应用型本科院校计算机应用基础课程教学模式的探索和创新具有参考价值,为高校计算机应用基础教育和计算机人才培养的教学质量奠定了基础。纵观全书,具有以下三个特点。 展开更多

关键词 计算机应用基础课程 《计算机应用基础》 计算机教材 应用型本科院校 计算机基础知识 计算机人才培养 计算机学科 计算机技术

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基于任务驱动法的自考助学教学方法的应用研究——以《计算机应用基础》课程为例 被引量：1

15

作者 肖利平 《贵州农机化》 2019年第4期52-54,59,共4页

本文在详细分析自考助学学生特点的基础上,结合《计算机应用基础》课程应用性强的特点,提出了一套基于任务驱动教学法开展教学的基本思路和教学方法。实践证明,任务驱动教学法不仅能充分调动学生们的学习积极性,提升知识的吸收率,同时... 本文在详细分析自考助学学生特点的基础上,结合《计算机应用基础》课程应用性强的特点,提出了一套基于任务驱动教学法开展教学的基本思路和教学方法。实践证明,任务驱动教学法不仅能充分调动学生们的学习积极性,提升知识的吸收率,同时对于学生的语言表达、主动探索、自主学习和团队合作精神等都有显著的效果,是全面提高学生综合能力的重要手段之一。 展开更多

关键词 自考助学学生 《计算机应用基础》课程 任务驱动教学法

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计算机应用课的“任务驱动”教学模式 被引量：40

16

作者 黄祥淡 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第1期36-37,共2页

实践表明:"任务驱动"教学法能体现计算机应用课提出教学的特点,适合培养技能型、应用型的高素质人才.本文以我院计算机应用课程教学为例,就"任务驱动"教学法适用范围及模式构建等方面进行了探讨.

关键词 “任务驱动”教学模式 “任务驱动”教学法 计算机应用课程 技能型 模式构建 应用型 高素质人才 法能 培养 实践

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军校任职教育计算机应用基础课程的教学模式改革探索 被引量：5

17

作者 杨丹丹 周雨 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A01期178-181,共4页

基于军校任职教育特点,从课程培养目标、课程内容、课程教学模式等方面入手,结合军校任职教育职业岗位需求,针对计算机能力参差不齐的学员,就如何增强这门课的教学效果,提出几点看法。

关键词 任职教育 计算机应用基础课程 教学模式

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谈农林类高职计算机应用基础课程的现状与对策 被引量：3

18

作者 金文子 《国家林业局管理干部学院学报》 2007年第2期27-30,共4页

高职计算机应用基础课程,必须进行分层教学,深化教学内容、教学方法和教学手段改革,加强教材建设、计算机实验室建设,重视计算机教师的继续教育,提高教学效果。

关键词 高职院校 计算机应用基础课程 教学

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关于中专学校计算机应用基础课程教学的反思 被引量：5

19

作者 陈磊 李海滨 《现代农村科技》 2010年第12期61-62,共2页

随着计算机在当今社会的普及,计算机应用技能也变得日趋重要。中专学校作为培养应用型技术人才的专业学校,更加注重学生基础知识与基本技能的提高。计算机应用基础是一门集知识性、实用性的基础课程，在培养中专学生的计算机知识、操作... 随着计算机在当今社会的普及,计算机应用技能也变得日趋重要。中专学校作为培养应用型技术人才的专业学校,更加注重学生基础知识与基本技能的提高。计算机应用基础是一门集知识性、实用性的基础课程，在培养中专学生的计算机知识、操作能力等方面起着重要作用。从我国目前的中专学校课程设置来看，计算机应用基础课程已经和语文、数学、英语一样作为学生的必修基础科目。 展开更多

关键词 计算机应用技能 基础课程教学 中专学校 计算机应用基础课程 应用型技术人才 计算机知识 基础知识 操作能力

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高职计算机应用基础课程教学改革探索 被引量：2

20

作者 张小寒 《南方农机》 2019年第17期184-184,195,共2页

在教育体制不断深化的背景下,对高职计算机应用基础课程教学的要求越来越高,以往的教学模式、教学手段过于传统,已经满足不了如今教育的发展需求了。因此,高职计算机应用基础课程教学必须不断革新,既要巩固学生的基本知识、基本操作,又... 在教育体制不断深化的背景下,对高职计算机应用基础课程教学的要求越来越高,以往的教学模式、教学手段过于传统,已经满足不了如今教育的发展需求了。因此,高职计算机应用基础课程教学必须不断革新,既要巩固学生的基本知识、基本操作,又要培养学生的创新能力、实践能力,力求把学生打造成为社会所需的高技能高素质的综合型人才。 展开更多

关键词 高职 计算机应用基础课程 教学改革

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