山西省计算机应用能力考核系统(中级)的设计与实现 被引量：3

1

作者 李桂成 张永奎 +3 位作者 闫锐 郭卿 董锐 魏永峰 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2002年第2期250-253,共4页

应用能力考核系统主要考核应试者的计算机基础知识、office97基本操作和visualfoxpro程序设计基础,并自动阅卷给出考核成绩。文章叙述了这一系统的设计实现过程和技术特点。

关键词 计算机应用能力考核系统 设计 题库管理 山西

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适应社会需要 更新教学内容 提高培训质量——上海市计算机应用能力考核工作的回顾与展望

2

作者 刘海 《开放教育研究》 1997年第5期37-39,47,共4页

九十年代是上海经济建设和社会发展的一个重要时期。为实现党的十四大提出的上海要“成为长江流域发展的龙头,尽快建成国际经济、金融、贸易中心之一”的发展战略目标,加速培养经济建设和社会发展急需的紧缺人才,从1993年起,市委组织部... 九十年代是上海经济建设和社会发展的一个重要时期。为实现党的十四大提出的上海要“成为长江流域发展的龙头,尽快建成国际经济、金融、贸易中心之一”的发展战略目标,加速培养经济建设和社会发展急需的紧缺人才,从1993年起,市委组织部、市人事局、市教委和市成人教委组织实施了“九十年代上海紧缺人才培训工程”。其基础项目之一的上海市计算机应用能力考核,成为上海市民“学知识、学科学、学技术”活动的重要组成部分。目前已有100万人次参加了计算机应用能力考核,63万人取得了合格或优秀证书,推动了社会上的学习应用电脑“热”。 展开更多

关键词 计算机应用能力 能力考核 更新教学内容 培训质量 办公自动化 考核办公 计算机培训 考核工作 社会发展 适应社会

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上海市第五次计算机应用能力考核(初级)情况分析

3

作者 陈欣淳 《开放教育研究》 1996年第1期48-35,共2页

上海市第五次计算机应用能力（初级）考核于1996年1月6日至1月10举行。参加考核的市民人数高达10.4万余人,合格率为78.41％（60分以上）,其中优秀率为22.10％（90分以上）。现根据电脑对考生各部分得分情况的统计,对本次考核各部分题目... 上海市第五次计算机应用能力（初级）考核于1996年1月6日至1月10举行。参加考核的市民人数高达10.4万余人,合格率为78.41％（60分以上）,其中优秀率为22.10％（90分以上）。现根据电脑对考生各部分得分情况的统计,对本次考核各部分题目答题情况作一简单分析。 一、基础知识部分 该部分为25题单项选择题（计25分）。由于初级考核一直以普及计算机知识、推广计算机应用为目的,基础知识题一直保持着高度的透明性,每场考核的该部分内容的80 ％都直接选自以往已考过的近500道题中,或在组词方面稍作修改。因近500题的基础知识选择题,已包含了计算机基本概念的绝大部分内容,如考生真能将500题理解、记住,就基本掌握了该部分内容。另有20 ％的题目是以往从未考过的。从考生对该部分答题情况来看,平均得分为17分,并且得分题大都集中在以往考过的题目中,对新题或稍作变化的题目答题情况较差。 展开更多

关键词 计算机应用 能力考核 情况分析 基础知识 部分内容 表格制作 计算机应用能力 文本编辑 单项选择题 初级

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上海市第五次计算机应用能力考核(初级)合格率公布

4

《开放教育研究》 1996年第1期51-50,共3页

由上海市教委、成教委、市委组织部、市人事局、市计算机应用与产业发展领导小组办公室联合组织的上海市计算机应用能力考核（初级）从1994年1月开始已进行了五次统考。1996年1月6日至10日举行的第五次考核共设考点126个,分别来自培训... 由上海市教委、成教委、市委组织部、市人事局、市计算机应用与产业发展领导小组办公室联合组织的上海市计算机应用能力考核（初级）从1994年1月开始已进行了五次统考。1996年1月6日至10日举行的第五次考核共设考点126个,分别来自培训单位的104000人参加了考核。实考合格率为78％。上海市计算机考核办公室现将各教学培训联系点以实考合格率从高到低的顺序公布如下,并对排列在最后的15个单位（合格率在60％以下）取消其市计考办教学培训联系点的资格。 展开更多

关键词 计算机应用 能力考核 合格率 计算机考核 产业发展 教学培训 初级 上海市教委 培训单位 办教学

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浅谈“计算机应用能力考核”培训的开放性

5

作者 史承军 《开放教育研究》 1997年第1期39-40,共2页

教育的民主化、社会化和终身化,是当前和未来地球村教育发展的总趋势。伴随这种趋势,发展开放教育,已经成了一种国际现象,也是教育发展的重要内容,由此所出现的多种不同形式的开放教育,日见辉煌。开放教育的本质是一种不要求任何入学资... 教育的民主化、社会化和终身化,是当前和未来地球村教育发展的总趋势。伴随这种趋势,发展开放教育,已经成了一种国际现象,也是教育发展的重要内容,由此所出现的多种不同形式的开放教育,日见辉煌。开放教育的本质是一种不要求任何入学资格,面向广泛的教育对象,给一切有志于求学的人提供接受教育的机会。也就是说,凡愿求学的人均可入学,这种模式没有入学门槛,不受学制限制,充分享用开放的教育资源,这种模式体现了教育的民主性、平等性的思想,而不受地域、种族、年龄和时空限制,实行个别化、自主学习的教育。自中国改革开放以来。 展开更多

关键词 计算机应用 开放教育 能力考核 计算机自动阅卷 上海电视大学 教育发展 办公自动化 社会化 教育思想 教育技术

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高职计算机应用专业嵌入式系统方向课程的设置 被引量：4

6

作者 罗保山 《职业技术教育》 2008年第8期20-20,30,共2页

嵌入式系统技术已广泛应用于移动通讯、消费电子、无线网络、工业控制等社会生活的各个领域，电子产品设计领域对掌握嵌入式技术的专业人才产生了大量需求。基于职业能力分析，高职计算机专业嵌入式系统方向课程设置应以文化课为基础，... 嵌入式系统技术已广泛应用于移动通讯、消费电子、无线网络、工业控制等社会生活的各个领域，电子产品设计领域对掌握嵌入式技术的专业人才产生了大量需求。基于职业能力分析，高职计算机专业嵌入式系统方向课程设置应以文化课为基础，设置宽口径的基础课体系；以专业课为主体，基于职业面向，突出行业特色。 展开更多

关键词 计算机应用专业 嵌入式系统 专业课程 课程设置 职业能力 高等职业教育

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计算机辅助绘图远程考核系统 被引量：3

7

作者 袁科萍 《计算机工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第2期209-210,213,共3页

介绍了Windows终端服务和ActiveXAutomation的具体应用——计算机辅助绘图远程考核系统,并给出了系统的原理、网络构架和功能设计。该系统能使本地或远程的用户方便地进行计算机辅助绘图技能的测试,并当场获得考核成绩。

关键词 远程 计算机辅助绘图 WINDOWS终端 网络构架 考核系统 测试 用户 服务 具体应用 技能

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非计算机专业研究生计算机应用课程教学探讨

8

作者 王磊 曹荣瑞 陈国庆 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2001年第1期17-19,共3页

作者分析了非计算机专业研究生计算机应用知识学习的特点，探讨了与其相应的教学方法的原则，研究了相应的教学手段，并提出一种适应于非计算机专业研究生计算机应用课程的教学模式，介绍了“计算机系统与软件”课程教学的心得体会。

关键词 非计算机专业 研究生教育 教学模式 “计算机系统与软件课” 培养 计算机应用能力

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从《计算机应用基础》到《信息技术基础》的转变

9

作者 陈信 《开放教育研究》 1998年第1期22-23,共2页

目前,我国的许多高校,包括电视大学的许多专业中有一门公共基础课《计算机应用基础》,其形成于八十年代,主要用于非计算机专业学生熟悉和应用计算机技术。随着计算机技术的飞速发展,这门课程的内容也在不断地更新、变化和发展着。 在《... 目前,我国的许多高校,包括电视大学的许多专业中有一门公共基础课《计算机应用基础》,其形成于八十年代,主要用于非计算机专业学生熟悉和应用计算机技术。随着计算机技术的飞速发展,这门课程的内容也在不断地更新、变化和发展着。 在《计算机应用基础》课程诞生之前,为了让学生熟悉和应用计算机技术,许多理工类等专业在教学计划中设置了《BASIC语言》等计算机课程,要求学生学习二进制、程序设计等内容。然而,其内容并不实用,人们学了以后,还是不能应用于实际工作中。 展开更多

关键词 《计算机应用基础》 信息技术基础 数据库管理系统 办公自动化 计算机技术 Wndows 上机考核 模块化 能力考核 非计算机专业

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简评《微型计算机应用基础》

10

作者 杨丽华 《职教论坛》 1997年第12期43-43,共1页

简评《微型计算机应用基础》□杨丽华《计算机应用基础》课程是为适应信息化社会对未来人才素质的需求而设置的一门公共基础课，通过这门课程的学习不仅要训练学生的实际操作能力和编程能力，而且由于计算机科学是现代科学技术中发展最... 简评《微型计算机应用基础》□杨丽华《计算机应用基础》课程是为适应信息化社会对未来人才素质的需求而设置的一门公共基础课，通过这门课程的学习不仅要训练学生的实际操作能力和编程能力，而且由于计算机科学是现代科学技术中发展最快、更新换代周期最短的学科，更要求... 展开更多

关键词 微型计算机 《计算机应用基础》 汉字输入方法 磁盘操作系统 数据库管理系统 思维能力 编程能力 汉字操作系统 中等职业学校 计算机病毒

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VB在设计应用软件能力考核系统中的应用 被引量：1

11

作者 陈如 赵明 郁进 《安徽大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第2期68-73,共6页

采用VB5作为开发的编程语言 ,对Windows环境下应用软件考核系统的设计进行了较全面的阐述 ,对完善应用能力考核的自动阅卷工作做了有益的探索。软件采用实际环境操作 ,具有随机组卷和智能评分功能 ,可实现图文同屏显示、多屏打字 ,从而... 采用VB5作为开发的编程语言 ,对Windows环境下应用软件考核系统的设计进行了较全面的阐述 ,对完善应用能力考核的自动阅卷工作做了有益的探索。软件采用实际环境操作 ,具有随机组卷和智能评分功能 ,可实现图文同屏显示、多屏打字 ,从而为录用、选拔人才提供了客观、公正的自动化测试手段。 展开更多

关键词 VB 计算机应用能力 考核系统 应用软件能力

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在计算机教学中培养学生的操作能力 被引量：1

12

作者 沈元辅 《黑龙江高教研究》 北大核心 1997年第1期95-96,共2页

在计算机教学中培养学生的操作能力沈元辅社会已进入高度信息化的时代，随着计算和科学的发展及其应用领域的不断扩大，大大地提高了人们的工作效率，对现代文明社会产生了巨大的推动作用。计算机技术是现代社会的高新技术之一，生活在... 在计算机教学中培养学生的操作能力沈元辅社会已进入高度信息化的时代，随着计算和科学的发展及其应用领域的不断扩大，大大地提高了人们的工作效率，对现代文明社会产生了巨大的推动作用。计算机技术是现代社会的高新技术之一，生活在现代社会里的每个公民，尤其是城市居... 展开更多

关键词 计算机教学 计算机病毒 培养学生 动手实践能力 计算机应用能力 信息管理系统 兴趣教育 教学内容 操作能力 计算机技术

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专用计算机数控机床动态可靠性研究 被引量：2

13

作者 周广文 贾亚洲 张海波 《制造技术与机床》 CSCD 北大核心 2005年第2期38-43,共6页

基于专用数控机床和数控系统可靠性的研究,文章提出了动态可靠性研究方法。在一般工序能力指数等级划分的基础上,重新界定了专用数控机床工序能力指数等级,分析了专用数控机床可靠性分等级特性,讨论了动态可靠性分析评估方法,并进行了... 基于专用数控机床和数控系统可靠性的研究,文章提出了动态可靠性研究方法。在一般工序能力指数等级划分的基础上,重新界定了专用数控机床工序能力指数等级,分析了专用数控机床可靠性分等级特性,讨论了动态可靠性分析评估方法,并进行了应用示范的研究。 展开更多

关键词 专用数控机床 数控系统 工序能力指数 分等 专用计算机 应用示范 评估方法 等级划分 研究方法 基础

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试论旅游高等职业教育中的计算机教学改革 被引量：11

14

作者 陈文力 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 1997年第S1期60-63,共4页

试论旅游高等职业教育中的计算机教学改革□陈文力改革开放以来，我国的旅游业发展迅速，旅游景点不断增加，旅游饭店鳞次栉比，旅游者络绎不绝……在旅游规模日益扩大的今天，准确、可靠、迅速地收集、处理、传递和利用信息是至关重要... 试论旅游高等职业教育中的计算机教学改革□陈文力改革开放以来，我国的旅游业发展迅速，旅游景点不断增加，旅游饭店鳞次栉比，旅游者络绎不绝……在旅游规模日益扩大的今天，准确、可靠、迅速地收集、处理、传递和利用信息是至关重要的。利用计算机硬件、软件、网络和多... 展开更多

关键词 计算机教学 高等职业教育 旅游高职教育 计算机应用能力 计算机课程 旅游业 计算机文化 计算机教学改革 信息管理系统 计算机专业

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高职教育中计算机课的教与学

15

作者 张克善 杨静 《中国职业技术教育》 1997年第12期21-22,共2页

高职教育中计算机课的教与学张克善杨静高等职业教育与经济发展和科技进步有着密切的联系。作为信息技术核心的计算机技术正在广泛渗透人类社会的各个方面。随着计算机技术的推广和应用，用人单位对即懂专业又懂计算机的复合型人才的需... 高职教育中计算机课的教与学张克善杨静高等职业教育与经济发展和科技进步有着密切的联系。作为信息技术核心的计算机技术正在广泛渗透人类社会的各个方面。随着计算机技术的推广和应用，用人单位对即懂专业又懂计算机的复合型人才的需求日趋迫切。对非计算机专业的学生，... 展开更多

关键词 高职教育 计算机课程 计算机技术 课程设计 培养能力 能力培养 实验教学 非计算机专业 培养应用型人才 实验考核

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应用学习科学指导硬件实验课程设计的探索

16

作者 冯建文 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第6期183-187,205,共6页

硬件实验课程对计算机系统能力培养具有关键作用,但知识抽象难懂,使学生在学习过程感到畏惧。为提高学生底层硬件系统的分析设计能力,改善学生硬件学习效果和学习体验,应用学习科学理论对“数字电路课程设计”和“计算机组成原理课程设... 硬件实验课程对计算机系统能力培养具有关键作用,但知识抽象难懂,使学生在学习过程感到畏惧。为提高学生底层硬件系统的分析设计能力,改善学生硬件学习效果和学习体验,应用学习科学理论对“数字电路课程设计”和“计算机组成原理课程设计”两门硬件实验课程进行了一体化设计。确定了涵盖认知、实验技能和情感态度的教育目标,按照知识类型和认知过程设计了层次递进的实验项目。通过设置科学合理、多元开放的学习活动、教学活动、课程思政活动及考核评价环节,促进学生产生意义学习,锻炼学生的计算机系统能力,实现育人目标。 展开更多

关键词 硬件实验课程设计 应用学习科学 计算机系统能力 课程思政

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计算机教育必须与国际惯例接轨

17

作者 李希 《南京金融高等专科学校学报》 1996年第1期52-54,共3页

当今世界,社会和经济的发展,对信息资源、信息技术、信息产业的依赖程度越来越大,信息化是世界各国发展共同选择。信息产业的发展水平已成为衡量一个国家发展水平和综合国力的重要标志。90年代以来,以计算机、通信、微电子和软件技术为... 当今世界,社会和经济的发展,对信息资源、信息技术、信息产业的依赖程度越来越大,信息化是世界各国发展共同选择。信息产业的发展水平已成为衡量一个国家发展水平和综合国力的重要标志。90年代以来,以计算机、通信、微电子和软件技术为核心的电子信息产业在发展人类社会文明,促进国家经济信息化过程中起着非常关键的作用。现在。一切经济活动都离不开信息,计算机系统为宏观经济信息的采集、传输、存储、共享、调用、处理、分析、综合等提供了全新的技术手段。以计算机技术为基础的高新技术的广泛使用。 展开更多

关键词 计算机教育的层次 国际惯例接轨 非计算机专业 计算机系统 教学计划 计算学科 电子信息产业 课程设置 数据结构 应用能力

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基层行计算机运用中的问题及对策

18

作者 辜淑秋 《西南金融》 1993年第7期62-62,共1页

当前,基层行在会计、储蓄、出纳等专业应用微机处理日常业务的比例越来越大。但由于受内部条件和外部环境的制约,在运用微机中存在着一些问题,必须采取有效的对策予以解决。一、存在的问题1.计算机专业人员缺乏。现阶段。

关键词 计算机运用 日常业务 微机处理 计算机专业人员 外部环境 银行业务 电子化进程 考核制度 应用系统 机房管理

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基于MATLAB的多机器人系统动载承受能力数值图形仿真

19

作者 蒲筠果 赵晓东 马雪方 《工程图学学报》 CSCD 北大核心 2008年第3期30-34,共5页

最大动载承受能力的确定对于多机器人系统的轨迹规划来说是一个关键要素,对其实际应用有着重要的意义。在对多机器人协调操作系统的一种新动力学模型及其负载分配方式进行分析的基础上,通过一个双机器人协调操作系统的实例,应用数值仿... 最大动载承受能力的确定对于多机器人系统的轨迹规划来说是一个关键要素,对其实际应用有着重要的意义。在对多机器人协调操作系统的一种新动力学模型及其负载分配方式进行分析的基础上,通过一个双机器人协调操作系统的实例,应用数值仿真方法对多机器人系统的最大动载承受能力进行了深入的研究,并通过将其与同样条件下工作的单个机器人的动载承受能力比较,得到了一些有益的结论。 展开更多

关键词 计算机应用 图形仿真 线性规划 多机器人系统 动载承受能力

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把握时机推动电子照排技术的实际应用

20

作者 陈源蒸 《中国出版》 1987年第2期94-99,共6页

一、提高对应用电子照排技术的认识电子照排技术的发展,大大超出了一些人的预料。我国自行研制的华光Ⅱ型计算机激光汉字照排系统通过国家鉴定以后,现又推出Ⅲ型系统,研制了科技书的排版软件,并投入小批量生产,目前已有13家出版社与印... 一、提高对应用电子照排技术的认识电子照排技术的发展,大大超出了一些人的预料。我国自行研制的华光Ⅱ型计算机激光汉字照排系统通过国家鉴定以后,现又推出Ⅲ型系统,研制了科技书的排版软件,并投入小批量生产,目前已有13家出版社与印刷厂购置了这一系统。另有26家社、厂引进了国外的系统(其中蒙纳17,写研4,森泽5),在开发应用上取得了可喜的进展。预计今后每年将增加15台设备,按每台设备年排字能力1亿字。用三年时间实现这一排字能力,到“七五”期末可形成69亿字的生产能力。我国是发明印刷术的国家,出版业在历史上曾占据世界顶峰, 展开更多

关键词 照排技术 电子技术 计算机编辑 印刷厂 生产能力 应用电子 自行研制 系统 出版周期 排字

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