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基于聚类分析的计算机应用技能分类教学方法初探
被引量:
1
1
作者
铁治欣
庄红
《浙江理工大学学报(自然科学版)》
2010年第6期1000-1003,共4页
聚类分析是数据挖掘的一种重要方法。针对大学新生掌握计算机技能的差异,设计相应的调查表,对由调查表抽取出来的数据进行聚类分析,将每个教学班的学生按照掌握计算机技能的多少分为三类,并依据这个分类数据将学生混合穿插组成学习小组...
聚类分析是数据挖掘的一种重要方法。针对大学新生掌握计算机技能的差异,设计相应的调查表,对由调查表抽取出来的数据进行聚类分析,将每个教学班的学生按照掌握计算机技能的多少分为三类,并依据这个分类数据将学生混合穿插组成学习小组,促进学生间的相互学习。根据班级总体掌握计算机技能的不同,调整对不同班级的授课重点。在08级计算机应用技能课程教学中采用此教学方法,取得了良好的教学效果。
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关键词
聚类分析
分类教学
计算机应用技能
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职称材料
在校语言类专业大学生计算机应用技术技能自主学习的分析与实现
2
作者
刘强军
《消费电子》
2014年第12期127-127,共1页
随着计算机应用技术的快速发展,给人们的工作、生活、学习等方面带来了巨大影响,而对于在校语言类专业大学生来说,面临着当前信息时代的冲击。在校大学生如何利用有限的计算机相关课程和学习时间不断提高计算机应用技术技能。为此,...
随着计算机应用技术的快速发展,给人们的工作、生活、学习等方面带来了巨大影响,而对于在校语言类专业大学生来说,面临着当前信息时代的冲击。在校大学生如何利用有限的计算机相关课程和学习时间不断提高计算机应用技术技能。为此,从自身主因出发,在校语言类专业大学生应该自主学习计算机应用技术,以便适应社会的需要。本文就在校语言类专业大学生如何自主学习计算机应用技术技能进行分析和实现。
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关键词
自控能力
计算机
应用
技术
技能
自主学习
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职称材料
关于中专学校计算机应用基础课程教学的反思
被引量:
5
3
作者
陈磊
李海滨
《现代农村科技》
2010年第12期61-62,共2页
随着计算机在当今社会的普及,计算机应用技能也变得日趋重要。中专学校作为培养应用型技术人才的专业学校,更加注重学生基础知识与基本技能的提高。计算机应用基础是一门集知识性、实用性的基础课程,在培养中专学生的计算机知识、操作...
随着计算机在当今社会的普及,计算机应用技能也变得日趋重要。中专学校作为培养应用型技术人才的专业学校,更加注重学生基础知识与基本技能的提高。计算机应用基础是一门集知识性、实用性的基础课程,在培养中专学生的计算机知识、操作能力等方面起着重要作用。从我国目前的中专学校课程设置来看,计算机应用基础课程已经和语文、数学、英语一样作为学生的必修基础科目。
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关键词
计算机应用技能
基础课程教学
中专学校
计算机
应用
基础课程
应用
型技术人才
计算机
知识
基础知识
操作能力
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职称材料
基于社会服务构建高职IT技能校外实践平台
4
作者
黄煜栋
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2013年第2期96-97,共2页
根据社会对IT人才的职业要求,分析目前高职院校校内计算机实训基地存在的不足,结合高职计算机类专业学生的实践教学和技能训练特点,研究与探索构建一个基于社会服务的校外实践平台,以便有效培养和锻炼高职计算机类学生的专业技能、社会...
根据社会对IT人才的职业要求,分析目前高职院校校内计算机实训基地存在的不足,结合高职计算机类专业学生的实践教学和技能训练特点,研究与探索构建一个基于社会服务的校外实践平台,以便有效培养和锻炼高职计算机类学生的专业技能、社会适应能力、团队合作精神、社交活动能力和服务人民的道德情操的方法与途径,并在绍兴职业技术学院计算机系付之实施,取得了较好的效果,产生了一定的社会影响力。
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关键词
高职教育
社会服务
计算机应用技能
校外实践
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职称材料
“英特尔~求知计划”之制定计划
5
作者
高平
《中小学信息技术教育》
北大核心
2007年第11期68-70,共3页
英特尔求知计划通过一系列与学生生活学习有关的项目和活动,指导学生理解和掌握常用的计算机应用技能,在基于项目的学习氖围中,为学生提供有针对性的社区课外信息技术课程和相关的动手实践机会,培养他们的高级思维能力和团队合作精...
英特尔求知计划通过一系列与学生生活学习有关的项目和活动,指导学生理解和掌握常用的计算机应用技能,在基于项目的学习氖围中,为学生提供有针对性的社区课外信息技术课程和相关的动手实践机会,培养他们的高级思维能力和团队合作精神。我在进行求知计划教学时,把重点放在了制定计划这一环节。
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关键词
制定计划
英特尔
求知
计算机应用技能
信息技术课程
团队合作精神
高级思维能力
生活学习
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职称材料
水工专业课程体系方案探讨
6
作者
王立新
《浙江水利水电专科学校学报》
2003年第4期24-26,共3页
本文通过对现行水工专业课程体系的分析,结合基层工作特点,对水工专业课程体系建设方案作了一些探讨,最后拟定了一个初步方案.
关键词
水工专业
课程体系
数学
技能
水利院校
写作
技能
计算机应用技能
基础训练
设置方案
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职称材料
沂水县四项制度服务内部审计
7
《中国内部审计》
2008年第4期95-95,共1页
山东省沂水县审计局出台四项制度,细化措施,积极为全县内部审计工作服务。一是分片联系制度。将全县71个内部审计机构划片,分别由该局5个业务科室进行对口指导。审计人员和各单位内部审计机构结成对子,随时为内部审计人员提供业务...
山东省沂水县审计局出台四项制度,细化措施,积极为全县内部审计工作服务。一是分片联系制度。将全县71个内部审计机构划片,分别由该局5个业务科室进行对口指导。审计人员和各单位内部审计机构结成对子,随时为内部审计人员提供业务咨询服务。二是分批培训制度。制定详细的培训计划,对全县内部审计人员进行分期分批培训。重点培训财经法规知识和计算机应用技能,提升内部审计人员的业务层次和水平。三是要情通报制度。
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关键词
内部审计工作
咨询服务
沂水县
内部审计人员
内部审计机构
计算机应用技能
培训制度
业务层
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职称材料
题名
基于聚类分析的计算机应用技能分类教学方法初探
被引量:
1
1
作者
铁治欣
庄红
机构
浙江理工大学计算机技术教研部
出处
《浙江理工大学学报(自然科学版)》
2010年第6期1000-1003,共4页
基金
浙江理工大学教育教学改革研究项目(zd0810)
2008年浙江省高校优秀青年教师资助计划
文摘
聚类分析是数据挖掘的一种重要方法。针对大学新生掌握计算机技能的差异,设计相应的调查表,对由调查表抽取出来的数据进行聚类分析,将每个教学班的学生按照掌握计算机技能的多少分为三类,并依据这个分类数据将学生混合穿插组成学习小组,促进学生间的相互学习。根据班级总体掌握计算机技能的不同,调整对不同班级的授课重点。在08级计算机应用技能课程教学中采用此教学方法,取得了良好的教学效果。
关键词
聚类分析
分类教学
计算机应用技能
Keywords
clustering analysis
classification teaching method
computer application skills
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
在校语言类专业大学生计算机应用技术技能自主学习的分析与实现
2
作者
刘强军
机构
广西职业技术学院
出处
《消费电子》
2014年第12期127-127,共1页
文摘
随着计算机应用技术的快速发展,给人们的工作、生活、学习等方面带来了巨大影响,而对于在校语言类专业大学生来说,面临着当前信息时代的冲击。在校大学生如何利用有限的计算机相关课程和学习时间不断提高计算机应用技术技能。为此,从自身主因出发,在校语言类专业大学生应该自主学习计算机应用技术,以便适应社会的需要。本文就在校语言类专业大学生如何自主学习计算机应用技术技能进行分析和实现。
关键词
自控能力
计算机
应用
技术
技能
自主学习
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
关于中专学校计算机应用基础课程教学的反思
被引量:
5
3
作者
陈磊
李海滨
机构
河北省石家庄铁路运输学校
出处
《现代农村科技》
2010年第12期61-62,共2页
文摘
随着计算机在当今社会的普及,计算机应用技能也变得日趋重要。中专学校作为培养应用型技术人才的专业学校,更加注重学生基础知识与基本技能的提高。计算机应用基础是一门集知识性、实用性的基础课程,在培养中专学生的计算机知识、操作能力等方面起着重要作用。从我国目前的中专学校课程设置来看,计算机应用基础课程已经和语文、数学、英语一样作为学生的必修基础科目。
关键词
计算机应用技能
基础课程教学
中专学校
计算机
应用
基础课程
应用
型技术人才
计算机
知识
基础知识
操作能力
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
基于社会服务构建高职IT技能校外实践平台
4
作者
黄煜栋
机构
绍兴职业技术学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2013年第2期96-97,共2页
文摘
根据社会对IT人才的职业要求,分析目前高职院校校内计算机实训基地存在的不足,结合高职计算机类专业学生的实践教学和技能训练特点,研究与探索构建一个基于社会服务的校外实践平台,以便有效培养和锻炼高职计算机类学生的专业技能、社会适应能力、团队合作精神、社交活动能力和服务人民的道德情操的方法与途径,并在绍兴职业技术学院计算机系付之实施,取得了较好的效果,产生了一定的社会影响力。
关键词
高职教育
社会服务
计算机应用技能
校外实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“英特尔~求知计划”之制定计划
5
作者
高平
机构
上海市浦东新区福山外国语小学
出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2007年第11期68-70,共3页
文摘
英特尔求知计划通过一系列与学生生活学习有关的项目和活动,指导学生理解和掌握常用的计算机应用技能,在基于项目的学习氖围中,为学生提供有针对性的社区课外信息技术课程和相关的动手实践机会,培养他们的高级思维能力和团队合作精神。我在进行求知计划教学时,把重点放在了制定计划这一环节。
关键词
制定计划
英特尔
求知
计算机应用技能
信息技术课程
团队合作精神
高级思维能力
生活学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
水工专业课程体系方案探讨
6
作者
王立新
机构
上虞市供水管理局
出处
《浙江水利水电专科学校学报》
2003年第4期24-26,共3页
文摘
本文通过对现行水工专业课程体系的分析,结合基层工作特点,对水工专业课程体系建设方案作了一些探讨,最后拟定了一个初步方案.
关键词
水工专业
课程体系
数学
技能
水利院校
写作
技能
计算机应用技能
基础训练
设置方案
分类号
TV-41 [水利工程]
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职称材料
题名
沂水县四项制度服务内部审计
7
出处
《中国内部审计》
2008年第4期95-95,共1页
文摘
山东省沂水县审计局出台四项制度,细化措施,积极为全县内部审计工作服务。一是分片联系制度。将全县71个内部审计机构划片,分别由该局5个业务科室进行对口指导。审计人员和各单位内部审计机构结成对子,随时为内部审计人员提供业务咨询服务。二是分批培训制度。制定详细的培训计划,对全县内部审计人员进行分期分批培训。重点培训财经法规知识和计算机应用技能,提升内部审计人员的业务层次和水平。三是要情通报制度。
关键词
内部审计工作
咨询服务
沂水县
内部审计人员
内部审计机构
计算机应用技能
培训制度
业务层
分类号
F239.45 [经济管理—会计学]
G252.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于聚类分析的计算机应用技能分类教学方法初探
铁治欣
庄红
《浙江理工大学学报(自然科学版)》
2010
1
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职称材料
2
在校语言类专业大学生计算机应用技术技能自主学习的分析与实现
刘强军
《消费电子》
2014
0
在线阅读
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职称材料
3
关于中专学校计算机应用基础课程教学的反思
陈磊
李海滨
《现代农村科技》
2010
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
基于社会服务构建高职IT技能校外实践平台
黄煜栋
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2013
0
在线阅读
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职称材料
5
“英特尔~求知计划”之制定计划
高平
《中小学信息技术教育》
北大核心
2007
0
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下载PDF
职称材料
6
水工专业课程体系方案探讨
王立新
《浙江水利水电专科学校学报》
2003
0
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职称材料
7
沂水县四项制度服务内部审计
《中国内部审计》
2008
0
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职称材料
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