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题名高职计算机应用基础课程的创新模式研究与实践
被引量：1
- 1
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作者
朱伟华
郑茵
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机构
吉林电子信息职业技术学院计算机系
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出处
《黑龙江科技信息》
2010年第24期208-208,共1页
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文摘
分析当前高职院校《计算机应用基础》课程教学模式的现状,阐明引入基于工作过程教学模式的优越性及创新点。提出了采用"基于工作过程"组织教学,培养学生发现创新机会的习惯、善于面对问题运用知识进行理性思考,勇于实践的能力,在项目课程实践中,促进学生自主、合作、探究学习方式的形成。
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关键词
计算机应用基础课
创新思维
创新模式
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名计算机应用基础课教学改革的初步探讨
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作者
颜素容
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机构
北京针灸骨伤学院附属中医药学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1999年第23期49-49,共1页
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关键词
计算机产业
学生
基础知识
计算机应用基础课
初步探讨
教学改革
操作系统
直观教学
实验课
改革教学内容
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名高职计算机应用基础课教学改革初探
被引量：1
- 3
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作者
张洁
许广法
董祥军
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2001年第2期42-42,共1页
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关键词
高等职业教育
计算机应用基础课
教学改革
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名优化中职计算机应用基础课教学的研究
被引量：2
- 4
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作者
张少维
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机构
江苏省张家港中等专业学校
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出处
《成才之路》
2016年第2期44-44,共1页
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文摘
考试是教师＂教＂与学生＂学＂之间的重要纽带,是稳定教学秩序的一个不可或缺的关键因素。在中职计算机应用基础课程的教学中,优化考核的方式和形式,可以起到以＂考＂促学的目的,使学生全面、和谐的发展,实现教与学的＂双赢＂。
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关键词
中职生
计算机应用基础课
以考促学
教学研究
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职计算机应用基础课游戏教学法的实施
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作者
杨禄卿
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机构
广西崇左市扶绥县职业技术学校
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出处
《教育界（高等教育）》
2015年第7期68-69,共2页
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文摘
计算机应用基础课是中职教育中一门重要的公共基础课,其内容看似简单,但要吸引学生却并不容易.因此,在中职计算机应用基础课的教学中,教师应当以提高学生学习兴趣为出发点,引入游戏教学法,让学生在娱乐中学习,进而达到教学目的.
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关键词
计算机应用基础课
游戏教学法
意义
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名《计算机应用基础》课的技术体系与过程教育
被引量：1
- 6
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作者
朱志勇
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机构
课程教材研究所职业教材研究开发中心
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出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2008年第7期22-23,共2页
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文摘
《计算机应用基础》是中职文化课重要的组成部分，是一门实践性强、发展很快的课程。多年来，在教材建设和教学实践中一直存在如何把握“计算机知识体系”的问题。从该课程教学体系的变化，我们可以体会出过程教育在文化基础课程中的重要性。
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关键词
《计算机应用基础》课
过程教育
课程教学体系
技术
文化基础课程
教学实践
知识体系
文化课
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名《计算机应用基础》课中的“做中学、做中教”
被引量：1
- 7
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作者
齐红
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机构
庄河市职业教育中心
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出处
《成才之路》
2010年第15期19-20,共2页
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文摘
对于中等职业学校计算机专业的学生来说，除了要掌握一些计算机相关基本理论知识外。还要熟练掌握某些软件的基本操作技能，为将来走上工作岗位奠定良好的基础。这就要求《计算机应用基础》的教学一定要为计算机专业课的教学打下良好的基础。那么教师应该怎样做才能更好地为专业课的教学服务，真正实现“做中学、做中教”呢？
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关键词
《计算机应用基础》课
做中学
做中教
计算机专业课
中等职业学校
教学服务
操作技能
工作岗位
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名“计算机应用基础”课教学心得点滴
- 8
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作者
朱京玉
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机构
广东省汕头市林百欣科技中专
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出处
《北京成人教育》
2001年第9期30-31,共2页
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文摘
“计算机应用基础”是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。我在教学中做了以下几点尝试。
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关键词
《计算机应用基础》课
课堂教学
教学程序
中学
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名如何上好《计算机应用基础》课
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作者
马敬
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出处
《青海教育》
2006年第11期51-51,共1页
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关键词
《计算机应用基础》课
计算机基础知识
设置时间
基础课
知识面
学生
课程
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名信息技术与计算机应用基础教学的有效融合
被引量：2
- 10
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作者
伍汉敏
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机构
山东胶州市职业教育中心学校
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出处
《中小学信息技术教育》
2018年第4期94-96,共3页
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文摘
信息化环境下新型教学模式是以信息技术为依托、以学生为中心、无校园围墙的、开放式的教育模式。基于信息化环境,充分地把信息技术和信息资源融入计算机基础教学过程中,有利于提高学生的学习兴趣和教学效果。下面就以中职《计算机应用基础》课中《PPT制作生动的演示文稿》知识点中的实训课为例,从教学准备、教学过程以及教学反思三方面来探讨如何开展融入信息技术的计算机应用基础教学。
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关键词
《计算机应用基础》课
信息技术
基础教学
有效融合
以学生为中心
信息化环境
教学过程
计算机基础
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名中等职校护理专业学生计算机学习现状与对策
被引量：1
- 11
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作者
万容霞
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机构
南昌市卫生学校
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出处
《成才之路》
2010年第27期I0007-I0008,共2页
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文摘
《计算机应用基础》课是护理专业学生必修的公共基础课，其目的是使学生从计算机应用的角度出发，掌握计算机、网络及其相关信息技术的基础知识和基本操作技能，为将来解决自己专业的实际问题奠定良好的基础。
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关键词
《计算机应用基础》课
护理专业学生
学习现状
中等职校
公共基础课
操作技能
基础知识
信息技术
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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