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利用在线平台增强计算机导论课程的互动性和学生参与度的研究被引量：1: 1; 作者桑彬彬《中国新通信》 2024年第6期93-95,共3页; 随着科技的发展,在线教育平台逐渐成为现代教育领域中不可或缺的工具。这些平台不仅为学生提供了更多的学习资源和更加便捷的学习方式,同时也为教育者提供了更丰富和多样化的教学手段。特别是在计算机领域,针对涉及大量实践和互动的学科... 展开更多; 关键词在线教育平台计算机导论课程课程互动性学生参与度; 在线阅读下载PDF 职称材料

论包装专业计算机导论课程的网络辅助教学被引量：2: 2; 作者陈晓方岑丽辉《包装学报》 2012年第3期88-92,共5页; 传统的课堂教学模式存在着许多弊端,而网络辅助教学却能够有效辅助课堂教学,并使学生达到自主学习、探究问题、交流协作、个性化学习等要求。因而在包装专业计算机导论课程教学中实行了网络辅助教学,并在以下方面进行了实践:构建网络辅... 展开更多; 关键词计算机导论课程课堂教学建构主义网络辅助教学平台; 在线阅读下载PDF 职称材料

VR技术在计算机导论课程虚拟仿真实验中的应用被引量：2: 3; 作者王佳丽张明阳 +1 位作者贾洲赵霞《数字技术与应用》 2022年第11期82-84,共3页; 随着互联网飞速发展,传统的计算机导论课程实验方法并不能让学生系统地掌握学习的内容,学生的学习环境受到设备、资金、资源等方面的限制。本文利用3ds Max建模软件和Unity3D交互软件对计算机组装实验进行设计,开发出虚拟实验平台,实现... 展开更多; 关键词虚拟实验平台 VR技术计算机技术虚拟现实计算机导论课程交互软件组装实验虚拟仿真实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于移动终端《计算机导论》课程非正式学习优势研究: 4; 作者王艳辉《黑龙江科技信息》 2015年第30期149-,共1页; 《计算机导论》是计算机科学与技术专业的一门专业基础课,是众多后续课程的前导课程,它是计算机主要专业课程的概述,并担负着系统介绍计算机科学技术的基础知识、引导学生进入计算机科学技术大门,激发学生的学习兴趣。但是受到授课内容... 展开更多; 关键词移动终端设备《计算机导论》课程非正式学习优势; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名利用在线平台增强计算机导论课程的互动性和学生参与度的研究被引量：1: 1; 作者桑彬彬; 机构重庆师范大学计算机与信息科学学院; 出处《中国新通信》 2024年第6期93-95,共3页; 基金重庆师范大学博士启动基金项目“面向单调分类任务的高效且稳健的知识发现研究”(项目编号:22XLB019)。; 文摘随着科技的发展,在线教育平台逐渐成为现代教育领域中不可或缺的工具。这些平台不仅为学生提供了更多的学习资源和更加便捷的学习方式,同时也为教育者提供了更丰富和多样化的教学手段。特别是在计算机领域,针对涉及大量实践和互动的学科,传统的教学方法可能在某些方面显得不够有效。而在线平台则有可能带来革命性的变革。计算机导论课程作为计算机科学与技术专业的基础课程,为学生提供了认识计算机和理解基础概念的平台。; 关键词在线教育平台计算机导论课程课程互动性学生参与度; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论包装专业计算机导论课程的网络辅助教学被引量：2: 2; 作者陈晓方岑丽辉; 机构中南大学信息科学与工程学院; 出处《包装学报》 2012年第3期88-92,共5页; 文摘传统的课堂教学模式存在着许多弊端,而网络辅助教学却能够有效辅助课堂教学,并使学生达到自主学习、探究问题、交流协作、个性化学习等要求。因而在包装专业计算机导论课程教学中实行了网络辅助教学,并在以下方面进行了实践:构建网络辅助教学平台,为网络辅助教学奠定基础;了解学生的计算机基础,根据学生程度确定教学重点;提出教学任务,培养学生自主学习、自主探究的能力;开展主题讨论,促进师生、生生之间的交流互动;实行网上答疑,进行有针对性的辅导;更新和补充网络教学资源,保持资源的时效性和高质量;进行在线测试,帮助学生自我检查。实践证明:网络辅助教学与课堂教学是有益的共存与互补关系。; 关键词计算机导论课程课堂教学建构主义网络辅助教学平台; Keywords the course of Computer Introduction classroom teaching constructivism web-based teaching platform; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名VR技术在计算机导论课程虚拟仿真实验中的应用被引量：2: 3; 作者王佳丽张明阳贾洲赵霞; 机构甘肃农业大学信息科学技术学院; 出处《数字技术与应用》 2022年第11期82-84,共3页; 基金甘肃农业大学国家级大学生创新创业训练计划项目(202210733003) 甘肃农业大学学生科研训练计划(SRTP)项目(202116015) +4 种基金甘肃省三区人才项目(SQ 321075) 校级三全育人试点推广教学研究项目,“三全育人视域下信息类专业建设协同工作机制研究”(2021-09)。; 文摘随着互联网飞速发展,传统的计算机导论课程实验方法并不能让学生系统地掌握学习的内容,学生的学习环境受到设备、资金、资源等方面的限制。本文利用3ds Max建模软件和Unity3D交互软件对计算机组装实验进行设计,开发出虚拟实验平台,实现组装、拆卸、维修等计算机技术。并将此技术进行推广,利用虚拟现实与教育教学的有机结合,为实验教学提出新的尝试。; 关键词虚拟实验平台 VR技术计算机技术虚拟现实计算机导论课程交互软件组装实验虚拟仿真实验; 分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于移动终端《计算机导论》课程非正式学习优势研究: 4; 作者王艳辉; 机构通化师范学院计算机学院; 出处《黑龙江科技信息》 2015年第30期149-,共1页; 文摘《计算机导论》是计算机科学与技术专业的一门专业基础课,是众多后续课程的前导课程,它是计算机主要专业课程的概述,并担负着系统介绍计算机科学技术的基础知识、引导学生进入计算机科学技术大门,激发学生的学习兴趣。但是受到授课内容多而学时数又少的限制,学生在有限的课堂时间内很难将所学知识很好的理解与运用。因此借助于现代移动终端设备,将非正式学习引入到《计算机导论》课程教学中,使教学达到了良好的效果。; 关键词移动终端设备《计算机导论》课程非正式学习优势; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	利用在线平台增强计算机导论课程的互动性和学生参与度的研究	桑彬彬	《中国新通信》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论包装专业计算机导论课程的网络辅助教学	陈晓方岑丽辉	《包装学报》	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	VR技术在计算机导论课程虚拟仿真实验中的应用	王佳丽张明阳贾洲赵霞	《数字技术与应用》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于移动终端《计算机导论》课程非正式学习优势研究	王艳辉	《黑龙江科技信息》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料