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小学数学数与计算教学的回顾与思考
被引量:
9
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作者
陶雪鹤
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1999年第8期32-36,共5页
数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,因此它历来是小学数学教学的基本内容,培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。但是,随着科学技术的发展,尤其是计算机和计算器的逐步普及,数与计算中的哪些知识...
数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,因此它历来是小学数学教学的基本内容,培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。但是,随着科学技术的发展,尤其是计算机和计算器的逐步普及,数与计算中的哪些知识是大多数人最常用的和最基础的知识也...
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关键词
计算
教学
小学数学教学
计算
方法
计算
能力
估算能力
计算机和计算器
口算能力
数学教学大纲
日常生活
教学内容
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职称材料
关于数学教育改革的一些动向和思考
被引量:
1
2
作者
刘意竹
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1993年第3期59-60,29,共3页
去年8月份,本人参加了在加拿大魁北克市召开的第七届国际数学教育大会。这次会议有来自世界各地代表近三千人。大会的内容涉及从幼儿园到小学、中学、大学的数学教育,以及各种职业教育和特殊教育中的数学课程、教材、教法与科研等各个...
去年8月份,本人参加了在加拿大魁北克市召开的第七届国际数学教育大会。这次会议有来自世界各地代表近三千人。大会的内容涉及从幼儿园到小学、中学、大学的数学教育,以及各种职业教育和特殊教育中的数学课程、教材、教法与科研等各个方面。我参加的是其中一个专题组“初等数学概念的形成”的研讨,并介绍了我国实施九年义务教育新编数学教材的情况。下面结合大会的情况,谈谈当前国际上数学教育课程改革与发展的动向和个人的一些思考。
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关键词
数学教育改革
中小学数学教育
数学教学
学习数学
数学教育课程
数学课程
数学概念
课程标准
国际数学教育
计算机和计算器
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职称材料
题名
小学数学数与计算教学的回顾与思考
被引量:
9
1
作者
陶雪鹤
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1999年第8期32-36,共5页
文摘
数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,因此它历来是小学数学教学的基本内容,培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。但是,随着科学技术的发展,尤其是计算机和计算器的逐步普及,数与计算中的哪些知识是大多数人最常用的和最基础的知识也...
关键词
计算
教学
小学数学教学
计算
方法
计算
能力
估算能力
计算机和计算器
口算能力
数学教学大纲
日常生活
教学内容
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于数学教育改革的一些动向和思考
被引量:
1
2
作者
刘意竹
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1993年第3期59-60,29,共3页
文摘
去年8月份,本人参加了在加拿大魁北克市召开的第七届国际数学教育大会。这次会议有来自世界各地代表近三千人。大会的内容涉及从幼儿园到小学、中学、大学的数学教育,以及各种职业教育和特殊教育中的数学课程、教材、教法与科研等各个方面。我参加的是其中一个专题组“初等数学概念的形成”的研讨,并介绍了我国实施九年义务教育新编数学教材的情况。下面结合大会的情况,谈谈当前国际上数学教育课程改革与发展的动向和个人的一些思考。
关键词
数学教育改革
中小学数学教育
数学教学
学习数学
数学教育课程
数学课程
数学概念
课程标准
国际数学教育
计算机和计算器
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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被引量
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1
小学数学数与计算教学的回顾与思考
陶雪鹤
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1999
9
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职称材料
2
关于数学教育改革的一些动向和思考
刘意竹
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1993
1
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