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中高职计算机公共基础课程对接策略——以成都航空职业技术学院为例被引量：3: 1; 作者胡晓燕张宇《职业技术教育》北大核心 2015年第17期42-44,共3页; 中高职对接是现代职业教育发展的必然要求和趋势。目前,中职计算机公共基础课程实施中存在着一些问题,中职与高职课程也缺乏有机的衔接。在基于工作过程化的课程开发中,中高职学校必须加强沟通,按照重构课程内容、开发课程教学载体、设... 展开更多; 关键词计算机公共基础课程中高职对接课程开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校计算机公共基础课程研究性教学的探索与实践被引量：5: 2; 作者李禾《成人教育》北大核心 2010年第9期90-91,共2页; 研究性教学是我国教育领域的新概念,是指教育者通过建立一种合适的体系,采用一种合适的模式,以培养创造性人才为目的,激励、引导和帮助学生主动发现问题、分析问题和解决问题,在以学生为主体的"探究"过程中获取知识、训练技... 展开更多; 关键词计算机公共基础课研究性教学教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校“计算机公共基础”课程的教学改革与实践被引量：3: 3; 作者杨红《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第6期107-108,共2页; 论述戴士弘教授关于课程教学改革的思想及它在现代高职教育中所起的作用,分析计算机公共基础教育中存在的共性问题,从而根据得到的启示,以黑龙江生态工程职业学院"计算机公共基础"课程为切入点进行了本门课程全方位的教学改革... 展开更多; 关键词课程教学改革计算机公共基础高职教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

湖北9所高职院校计算机公共基础课实施情况调查: 4; 作者方风波《中国职业技术教育》北大核心 2009年第23期69-70,共2页; 本文针对湖北9所高职院校计算机公共基础课实施情况进行了调查，通过比较分析，提出了研究建议和意见。; 关键词湖北高职院校计算机公共基础课对比研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机公共基础课教学中对比思维的运用: 5; 作者彭军张丹丹《江西农业大学学报（社会科学版）》 2002年第z1期88-89,共2页; 以三个实例阐述了计算机公共基础教学中运用对比思维的方法,能够比较形象的剖析计算机这一复杂系统中的概念和内容,从而使学生能够比较快的学习许多新的知识,取得较好的教学效果.; 关键词对比思维计算机公共基础教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校计算机公共基础课教学实践中Blog应用浅析: 6; 作者陈小春孙华峰《中国职业技术教育》北大核心 2008年第4期45-47,共3页; 本文从教学实际出发，对高职计算机公共基础课教学利用Blog构建课后课堂，优化学习方法，模拟学习情境，进行资源建设，开展即时评价和反馈，实现个性化学习、知识共享等方面进行了探索。; 关键词 BLOG 教学实践计算机公共基础课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机文化基础公共课教学模式改革的探索被引量：8: 7; 作者武戎《河北大学学报（自然科学版）》 CAS 2001年第2期195-197,202,共4页; 表述了教学模式的内涵以及教学模式的设计思想 .介绍在《计算机文化基础》公共课教学中 ,通过改革教学目的、教学内容 ,改变单一的课堂灌输 ,加强教师指导下的自主学习和协作学习 ,为学生提供符合建构主义要求的教学环境和教学资源 ,改... 展开更多; 关键词教学模式协作学习教育评价计算机文化基础公共课教学改革教学目的; 在线阅读下载PDF 职称材料

加强我校农机专业的计算机教育培养跨世纪的机械CAD人才: 8; 作者杨榆萍《热带生物学报》 1999年第3期51-54,共4页; 分析国内外ＣＡＤ技术在机械行业中的应用情况，阐述我国培养ＣＡＤ技术人才的必要性和紧迫性，提出我校农机专业计算机教学改革的具体意见。; 关键词计算机教育计算机教学改革机械CAD 农机专业计算机辅助设计跨世纪计算机公共基础课程计算机辅助教学计算机应用水平计算机专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中高职计算机公共基础课程对接策略——以成都航空职业技术学院为例被引量：3: 1; 作者胡晓燕张宇; 机构成都航空职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2015年第17期42-44,共3页; 文摘中高职对接是现代职业教育发展的必然要求和趋势。目前,中职计算机公共基础课程实施中存在着一些问题,中职与高职课程也缺乏有机的衔接。在基于工作过程化的课程开发中,中高职学校必须加强沟通,按照重构课程内容、开发课程教学载体、设计行动导向教学方案等步骤实现对接。; 关键词计算机公共基础课程中高职对接课程开发; Keywords computer public basic course connection of secondary and higher vocational education curriculum development; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校计算机公共基础课程研究性教学的探索与实践被引量：5: 2; 作者李禾; 机构东北林业大学; 出处《成人教育》北大核心 2010年第9期90-91,共2页; 文摘研究性教学是我国教育领域的新概念,是指教育者通过建立一种合适的体系,采用一种合适的模式,以培养创造性人才为目的,激励、引导和帮助学生主动发现问题、分析问题和解决问题,在以学生为主体的"探究"过程中获取知识、训练技能、培训能力、发展个性的教学方式。在高等教育中,研究性教学应该成为高等教育中重要的教学形式。文章对高校计算机公共基础课程中开展研究性教学的必要性和可行性、课程设置、教学模式以及评价等方面进行了一定的论述。; 关键词计算机公共基础课研究性教学教学模式; 分类号 TP30 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校“计算机公共基础”课程的教学改革与实践被引量：3: 3; 作者杨红; 机构黑龙江生态工程职业学院; 出处《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第6期107-108,共2页; 基金黑龙江省教育厅黑龙江省高等教育教学改革项目"高职院校计算机公共基础课程体系研究"; 文摘论述戴士弘教授关于课程教学改革的思想及它在现代高职教育中所起的作用,分析计算机公共基础教育中存在的共性问题,从而根据得到的启示,以黑龙江生态工程职业学院"计算机公共基础"课程为切入点进行了本门课程全方位的教学改革,详细地对课程的单元设计和整体设计进行了规划,克服了传统教学模式的弊端,采用先进的现代高职教育理念来重组课程体系结构和授课模式。通过这种教学改革模式的运用,将职业教育和普通高校的教育区分开来,从而培养出既有自我学习能力又有实战能力的高技能的"企业人"。; 关键词课程教学改革计算机公共基础高职教育; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名湖北9所高职院校计算机公共基础课实施情况调查: 4; 作者方风波; 机构湖北荆州职业技术学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2009年第23期69-70,共2页; 文摘本文针对湖北9所高职院校计算机公共基础课实施情况进行了调查，通过比较分析，提出了研究建议和意见。; 关键词湖北高职院校计算机公共基础课对比研究; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机公共基础课教学中对比思维的运用: 5; 作者彭军张丹丹; 机构江西农业大学; 出处《江西农业大学学报（社会科学版）》 2002年第z1期88-89,共2页; 文摘以三个实例阐述了计算机公共基础教学中运用对比思维的方法,能够比较形象的剖析计算机这一复杂系统中的概念和内容,从而使学生能够比较快的学习许多新的知识,取得较好的教学效果.; 关键词对比思维计算机公共基础教学; 分类号 C [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校计算机公共基础课教学实践中Blog应用浅析: 6; 作者陈小春孙华峰; 机构扬州职业大学扬州教育学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2008年第4期45-47,共3页; 基金江苏省现代教育技术研究“十一五”规划重点课题资助项目,批准编号:2006-R-2396; 文摘本文从教学实际出发，对高职计算机公共基础课教学利用Blog构建课后课堂，优化学习方法，模拟学习情境，进行资源建设，开展即时评价和反馈，实现个性化学习、知识共享等方面进行了探索。; 关键词 BLOG 教学实践计算机公共基础课程; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机文化基础公共课教学模式改革的探索被引量：8: 7; 作者武戎; 机构河北大学计算中心; 出处《河北大学学报（自然科学版）》 CAS 2001年第2期195-197,202,共4页; 基金河北省教育厅教学改革项目! (1998B - 0 2 ); 文摘表述了教学模式的内涵以及教学模式的设计思想 .介绍在《计算机文化基础》公共课教学中 ,通过改革教学目的、教学内容 ,改变单一的课堂灌输 ,加强教师指导下的自主学习和协作学习 ,为学生提供符合建构主义要求的教学环境和教学资源 ,改革教育评价体系等具体措施 ,实现对教学模式的改革 .探讨在教学模式改革中要通过激发学生主动学习的积极性 ,提高教师的理论水平和现代教育技能 ,确保教学模式的实施质量 .; 关键词教学模式协作学习教育评价计算机文化基础公共课教学改革教学目的; Keywords teaching model cooperative learning education evaluation; 分类号 TP3－4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加强我校农机专业的计算机教育培养跨世纪的机械CAD人才: 8; 作者杨榆萍; 机构华南热带农业大学工学院; 出处《热带生物学报》 1999年第3期51-54,共4页; 文摘分析国内外ＣＡＤ技术在机械行业中的应用情况，阐述我国培养ＣＡＤ技术人才的必要性和紧迫性，提出我校农机专业计算机教学改革的具体意见。; 关键词计算机教育计算机教学改革机械CAD 农机专业计算机辅助设计跨世纪计算机公共基础课程计算机辅助教学计算机应用水平计算机专业; 分类号 S [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中高职计算机公共基础课程对接策略——以成都航空职业技术学院为例	胡晓燕张宇	《职业技术教育》北大核心	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校计算机公共基础课程研究性教学的探索与实践	李禾	《成人教育》北大核心	2010	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职院校“计算机公共基础”课程的教学改革与实践	杨红	《黑龙江生态工程职业学院学报》	2013	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	湖北9所高职院校计算机公共基础课实施情况调查	方风波	《中国职业技术教育》北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	计算机公共基础课教学中对比思维的运用	彭军张丹丹	《江西农业大学学报（社会科学版）》	2002	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高职院校计算机公共基础课教学实践中Blog应用浅析	陈小春孙华峰	《中国职业技术教育》北大核心	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	计算机文化基础公共课教学模式改革的探索	武戎	《河北大学学报（自然科学版）》 CAS	2001	8	在线阅读下载PDF 职称材料
8	加强我校农机专业的计算机教育培养跨世纪的机械CAD人才	杨榆萍	《热带生物学报》	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料