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成果导向的非计算机专业程序设计课程混合式教学改革及实践 被引量:7
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作者 李志娜 谯永发 +3 位作者 李振春 王鹏 张军华 黄建平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第11期158-163,180,共7页
基于传统以线下教学为主的传统教学模式难以发挥学生的主体作用,教学效果欠佳,因而结合线上和线下教学优势的混合式教学受到了广泛关注。通过对教学现状分析,以“成果”导向为指引,结合混合式教学方法对非计算机专业程序设计课程开展教... 基于传统以线下教学为主的传统教学模式难以发挥学生的主体作用,教学效果欠佳,因而结合线上和线下教学优势的混合式教学受到了广泛关注。通过对教学现状分析,以“成果”导向为指引,结合混合式教学方法对非计算机专业程序设计课程开展教学目标、教学内容、教学策略及考核机制改革,充分调动学生的学习兴趣,培养学生的计算思维及解决实际工程应用问题的实践能力和创新意识。通过教学案例及教学成果评价阐述了教学改革实施过程及取得的教学成效。 展开更多
关键词 成果导向 计算机专业 程序设计 混合式教学
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高职计算机专业教育的探析 被引量:8
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作者 李伶 《求实》 北大核心 2004年第S3期241-242,共2页
关键词 计算机专业教育 高职计算机专业 计算机教育 计算机专业 培养模式 计算机教学 高职教育 计算机人才 计算机技能教育 素质教
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数字化素养对中职计算机专业教师教学能力的影响与提升——评《计算机信息技术素养立体化教程》 被引量:4
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作者 岳巍 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期I0005-I0005,共1页
随着信息技术的快速发展,数字化素养已经成为现代教育中不可或缺的一部分。近年来,教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势。中职计算机专业作为培养信息技术人才的重要基地,其教师需要具备较高的数字化素养,以适应教育信息化的发展需... 随着信息技术的快速发展,数字化素养已经成为现代教育中不可或缺的一部分。近年来,教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势。中职计算机专业作为培养信息技术人才的重要基地,其教师需要具备较高的数字化素养,以适应教育信息化的发展需求。数字化素养的提升有助于教师更好地理解和应用信息技术,实现教学创新。 展开更多
关键词 教育信息化 信息技术素养 教师教学能力 数字化素养 信息技术人才 中职计算机专业 教学创新 理解和应用
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面向练就兴农本领的计算机专业实习实践类课程教学改革 被引量:2
4
作者 赵磊 刘振斌 《中南农业科技》 2024年第7期208-212,共5页
探讨在涉农高校计算机专业实习实践类课程中融入“三农”元素,实施练就兴农本领的教学改革。分析了将练就兴农本领融入计算机实习实践类课程的价值,提出了具体的课程改革方案设计,从课程内容设计、教学方法创新、实践活动安排和“三农... 探讨在涉农高校计算机专业实习实践类课程中融入“三农”元素,实施练就兴农本领的教学改革。分析了将练就兴农本领融入计算机实习实践类课程的价值,提出了具体的课程改革方案设计,从课程内容设计、教学方法创新、实践活动安排和“三农”问题融入等方面进行详细阐述,提出了课程改革实施策略,强调教师培训和持续评估与优化的重要性,构建了以学生“三农”素养发展评价为核心的多维度课程改革评价体系,并提出了具体的评价指标、评价方法和持续改进措施,旨在为培养理论与实践兼备、热爱“三农”事业的高水平复合型农业信息化人才提供参考,助力国家乡村振兴战略的实施。 展开更多
关键词 计算机专业 实习实践 “三农”情怀 教学改革 农业信息化 练就兴农本领
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“工匠精神”在高职院校计算机专业人才培养中的融入——评《计算机辅助化工制图与设计》
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作者 祝艳丽 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2021年第3期165-165,共1页
进入21世纪以来,我国的计算机行业迎来了大发展,社会对于计算机专业人才的需求不断增长,推动很多高职院校建立了计算机专业。但是,计算机行业发展迅速,一些高校的人才培养速度跟不上社会计算机行业的更新速度,从而使其最终的教育教学质... 进入21世纪以来,我国的计算机行业迎来了大发展,社会对于计算机专业人才的需求不断增长,推动很多高职院校建立了计算机专业。但是,计算机行业发展迅速,一些高校的人才培养速度跟不上社会计算机行业的更新速度,从而使其最终的教育教学质量并不是很理想。近年来,随着工匠精神概念的兴起,使得很多高校的计算机专业看到了提升教育质量的方向,推动工匠精神与计算机专业教育的有机融合,探索构建起以工匠精神为重点的人才培育模式,成为当前高职院校计算机专业人才培养的一条新路径。 展开更多
关键词 工匠精神 计算机行业 计算机专业人才 化工制图 计算机专业教育 人才培养 人才培育模式 高职院校计算机专业
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将高职计算机专业优势与地方旅游业良性联动
6
作者 张红强 刘晓荣 《村委主任》 2024年第20期46-48,共3页
旅游产业是乡村振兴的重要组成部分,需要对旅游产业相关内容展开详细分析。文章将地方旅游产业发展作为研究对象,分析高职计算机专业服务地方旅游产业的意义,整理地方旅游产业发展的基本原则,从定制住宿方案、设计旅游项目、推荐特色产... 旅游产业是乡村振兴的重要组成部分,需要对旅游产业相关内容展开详细分析。文章将地方旅游产业发展作为研究对象,分析高职计算机专业服务地方旅游产业的意义,整理地方旅游产业发展的基本原则,从定制住宿方案、设计旅游项目、推荐特色产品、吸引优质客源等维度,叙述乡村振兴背景下高职计算机专业服务地方旅游产业发展的实践内容,旨在为更多地方旅游单位提供思考方向,科学发挥高职计算机专业人才应用价值,推动地方旅游产业健康发展,为实现乡村振兴目标贡献力量。 展开更多
关键词 乡村振兴 地方旅游产业 地方旅游业 高职计算机专业 思考方向 旅游
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高校计算机专业基础课教学模式研究 被引量:4
7
作者 刘军 刘金江 《教育与职业》 北大核心 2005年第7期70-71,共2页
近年来,随着计算机技术的飞速发展,学生对计算机应用的要求越来越高.因此,增加一部分计算机专业课程的教学势在必行.计算机专业课的开设现已遍及学校的各个专业,并受到学生的普遍好评.但对非计算机专业学生的计算机专业知识的教学和考... 近年来,随着计算机技术的飞速发展,学生对计算机应用的要求越来越高.因此,增加一部分计算机专业课程的教学势在必行.计算机专业课的开设现已遍及学校的各个专业,并受到学生的普遍好评.但对非计算机专业学生的计算机专业知识的教学和考核如何进行?暂没有既定的模式. 展开更多
关键词 教学模式研究 专业基础课 高校 计算机专业课程 计算机专业 计算机技术 计算机应用 计算机教学 势在必行 专业知识 专业学生 学校
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高校非计算机专业的计算机教育现状与对策 被引量:4
8
作者 董卓莉 《河南农业》 2006年第3期42-42,共1页
关键词 计算机专业 教育现状 普通高校 计算机专业教育 计算机教育 二十一世纪 计算机技术 教育质量 学科基础 高等学校
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涉农高职院校计算机专业教育创新实践
9
作者 张丽君 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第5期I0018-I0018,共1页
现代社会背景下,计算机专业作为培养并提升学生计算机综合素质与能力的重要基础教育,正逐渐成为涉农高职院校人数剧增的基本教育专业,具有光明且良好的发展前景。现如今,涉农高职院校计算机专业教育虽在新时代得到显著发展,但由于传统... 现代社会背景下,计算机专业作为培养并提升学生计算机综合素质与能力的重要基础教育,正逐渐成为涉农高职院校人数剧增的基本教育专业,具有光明且良好的发展前景。现如今,涉农高职院校计算机专业教育虽在新时代得到显著发展,但由于传统教育教学理念影响较为深远,所以涉农高职院校计算机专业整体上仍因多种不良因素而存在发展问题,以致使涉农高职院校计算机专业教育水平跟不上现代学生个性成长、发展步伐。 展开更多
关键词 涉农高职院校 计算机专业教育 创新实践 教育教学理念 基础教育 不良因素 高职院校计算机专业 综合素质与能力
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面向系统能力培养的计算机专业课程体系建设实践 被引量:95
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作者 刘卫东 张悠慧 +2 位作者 向勇 王生原 李山山 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第8期48-52,共5页
系统能力培养是提高计算机专业本科教学质量和水平的一个重要方向。本文提出了系统能力培养的基本概念和内涵,介绍了清华大学计算机科学与技术系在计算机系统能力培养方面所做的工作和实践效果,讨论了课程体系建设和改革的关键内容,给... 系统能力培养是提高计算机专业本科教学质量和水平的一个重要方向。本文提出了系统能力培养的基本概念和内涵,介绍了清华大学计算机科学与技术系在计算机系统能力培养方面所做的工作和实践效果,讨论了课程体系建设和改革的关键内容,给出了一种加强计算机系统能力培养的教学方案。 展开更多
关键词 系统能力 课程体系 计算机专业
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新工科背景下以数据为中心的计算机专业教学改革 被引量:44
11
作者 李翠平 柴云鹏 +3 位作者 杜小勇 张孝 文继荣 陈红 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第7期22-24,共3页
工科人才培养的关键是要根据产业和技术的最新发展,创新性地改革人才培养模式、改造课程体系、改革教学范式。本文针对大数据、云计算和人工智能等新技术和新产业对计算机专业人才培养提出的新要求,对传统计算机专业教育存在的问题进行... 工科人才培养的关键是要根据产业和技术的最新发展,创新性地改革人才培养模式、改造课程体系、改革教学范式。本文针对大数据、云计算和人工智能等新技术和新产业对计算机专业人才培养提出的新要求,对传统计算机专业教育存在的问题进行分析和总结,探索以数据为中心的适应时代发展和产业需求的新型计算机专业课程体系,通过课程建设全面更新教学内容、促进新工科建设,并在中国人民大学信息学院进行实践。 展开更多
关键词 大数据 以数据为中心 计算机专业 教学改革 新工科
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基于CDIO的计算机专业实验教学改革 被引量:85
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作者 郭皎 鄢沛 +1 位作者 应宏 陈晓峰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第2期155-157,共3页
为了在大众教育阶段培养应用型和技能型人才,需要通过加强实验教学,全面培养学生的动手、设计和创新能力。CDIO(conceive,design,implement,operate,构思、设计、实现、运作)工程教育理念倡导"做中学"和"基于项目教育和... 为了在大众教育阶段培养应用型和技能型人才,需要通过加强实验教学,全面培养学生的动手、设计和创新能力。CDIO(conceive,design,implement,operate,构思、设计、实现、运作)工程教育理念倡导"做中学"和"基于项目教育和学习"。在计算机专业实验教学中引入CDIO理论,依照CDIO能力培养大纲改革计算机专业实验教学体系、制定基于项目的实验教学内容、在实验教学中引导学生主动学习并采用多元化的评价方式改革实验考核。通过在实验教学中全方位地训练学生CDIO理念要求的多种能力,从而实现计算机专业学生综合素质的全面提高。 展开更多
关键词 实验教学改革 CDIO 计算机专业
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计算机专业嵌入式系统实践教学体系探索 被引量:34
13
作者 孙士明 刘新平 +1 位作者 郑秋梅 纪友芳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第5期122-125,145,共5页
介绍了嵌入式系统的发展阶段及其实践教学特点。就计算机专业嵌入式系统方向,探讨了实践教学环节的定位和特点,阐述了在建立实践教学体系和改革实践教学方法的探索与实践。
关键词 计算机专业 嵌入式系统 实践教学体系
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高校计算机专业实践教学的薄弱环节及改进措施 被引量:27
14
作者 姜贵平 时鑫 +1 位作者 薛进 孙求知 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第4期66-69,共4页
计算机专业是实践性很强的专业,计算机实践教学是培养学生动手实践能力和创新能力的重要综合性训练环节,是培养高素质创新人才的重要保障。从8个方面对计算机专业实践教学存在的薄弱环节进行了探讨,并提出了相应的改进措施。
关键词 计算机专业 实践教学 改进措施 薄弱环节
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基于课程地图的计算机专业本科培养方案的制订 被引量:16
15
作者 高敬阳 朱群雄 +1 位作者 尤枫 胡伟 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第12期30-35,共6页
高等学校本科培养方案的制订对于人才培养至关重要,通过课程地图推动计算机专业本科培养方案的制订是高校教学改革中尝试的一种新模式,对于教和学双方均起到积极的作用。
关键词 计算机专业 本科培养方案 课程地图 梳理 整合
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构建贯通融合式计算机专业课程体系,培养实践创新型人才 被引量:10
16
作者 李华昱 郑秋梅 +1 位作者 张千 崔学荣 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第4期195-199,237,共6页
贯通融合式计算机专业课程体系面向计算机系统能力观培养,以提升实践和创新能力为核心,从重构优化课程体系、贯通融合知识结构和"多层次+一体化"综合实践平台构建三方面进行研究与实践,将相互关联的计算机组成原理、计算机系... 贯通融合式计算机专业课程体系面向计算机系统能力观培养,以提升实践和创新能力为核心,从重构优化课程体系、贯通融合知识结构和"多层次+一体化"综合实践平台构建三方面进行研究与实践,将相互关联的计算机组成原理、计算机系统结构、计算机操作系统和数据结构等核心专业课程进行有机融合,从总体上对知识结构进行优化,形成具有复合型、系统性和综合性的课程体系。实践证明,该课程体系自实施以来,通过有效的研究性教学改革,极大地提升了学生的实践及创新能力,对提高计算机专业人才培养质量和层次具有重要的研究与应用意义。 展开更多
关键词 贯通融合 计算机专业 课程体系 实践创新 人才培养
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计算机专业实践教学体系建设思考 被引量:23
17
作者 黄贤英 刘恒洋 范伟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第10期94-96,100,共4页
在当今巨大的就业竞争压力下,实践动手能力成了计算机专业学生的立身之本。在分析学生实践动手能力不强的原因后,提出了计算机专业实践教学改革的思路。给出了“重组专业课程体系,加强教学资源建设,提高学生产品意识”所采取的具体... 在当今巨大的就业竞争压力下,实践动手能力成了计算机专业学生的立身之本。在分析学生实践动手能力不强的原因后,提出了计算机专业实践教学改革的思路。给出了“重组专业课程体系,加强教学资源建设,提高学生产品意识”所采取的具体措施。 展开更多
关键词 计算机专业 实践教学 课程体系 产品意识
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以大学生科研创新活动为载体培养计算机专业创新人才 被引量:13
18
作者 陆慧娟 梁丽 +1 位作者 龚宇平 王康健 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期34-36,共3页
计算机的发展离不开创新,如何提高学生的就业竞争力,培养学生的创新能力,是每个高校计算机教师必须思考的问题。本文在高校开展科研创新活动实践的基础上,从依托大学生科研创新活动的角度来探讨和研究计算机专业创新人才培养体系构建的... 计算机的发展离不开创新,如何提高学生的就业竞争力,培养学生的创新能力,是每个高校计算机教师必须思考的问题。本文在高校开展科研创新活动实践的基础上,从依托大学生科研创新活动的角度来探讨和研究计算机专业创新人才培养体系构建的问题。 展开更多
关键词 大学生 科研创新活动 计算机专业 创新人才 培养
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应用型本科计算机专业课程考核方法的改革 被引量:17
19
作者 闫海英 龚声蓉 应文豪 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第2期186-188,200,共4页
从应用型本科院校学生的培养目标及特点出发,以常熟理工学院"网络互联技术"课程考核方法改革为例,在分析其目前教学考核方法的现状及存在问题的基础上,提出将期末结果性考核方法与多元化过程性考核方法相结合,充分发挥考核方... 从应用型本科院校学生的培养目标及特点出发,以常熟理工学院"网络互联技术"课程考核方法改革为例,在分析其目前教学考核方法的现状及存在问题的基础上,提出将期末结果性考核方法与多元化过程性考核方法相结合,充分发挥考核方法的激励、导向作用。教学实践结果表明,多元化过程性考核方法在课程教学中的应用,能充分调动学生学习的积极主动性,有效提高教学质量和增强教学效果。 展开更多
关键词 考核方法 多元化过程性考核 计算机专业
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计算机专业实践教学体系初探 被引量:12
20
作者 吴平 王莲芝 +1 位作者 田立军 朱虹 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第8期46-47,共2页
针对计算机专业本科毕业生实际操作能力偏低的现象,分析了当前计算机专业教学中存在的问题,提出了专业实践教学体系构建方案,探讨了计算机实践教学实施过程中存在的问题。
关键词 计算机专业 实践教学体系 实践教学环节实施
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