1
|
问题导向下的初中数学计算教学探究 |
郑加顺
|
《教育界》
|
2025 |
0 |
|
2
|
结构化视角下小学数学计算教学策略研究 |
丛素玉
|
《教育界》
|
2025 |
0 |
|
3
|
小学数学计算教学中算理和算法的融合策略 |
沈玲艳
|
《数学之友》
|
2025 |
0 |
|
4
|
让学生在“乐、实、活”的数学课堂中减负增效——对于小学低学段计算教学的实践和思考 |
俞芳
|
《教育界》
|
2024 |
2
|
|
5
|
小学数学计算教学中学生思维能力的培养 |
狄研美
|
《数学之友》
|
2024 |
2
|
|
6
|
“思、辨、行”:小学计算教学新理路——基于“境脉”的视角 |
吴志华
刘玉勇
|
《中小学课堂教学研究》
|
2024 |
1
|
|
7
|
基于自主学习的小学数学计算教学策略 |
陈健红
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
8
|
几何直观在小学数学计算教学中的应用 |
李玲
|
《数学之友》
|
2024 |
0 |
|
9
|
“教—学—评”一体化视域下小学数学计算教学的实践与思考 |
黄国斌
|
《青海教育》
|
2024 |
0 |
|
10
|
小学计算教学中的问题及其思考 |
程华
|
《中小学教师培训》
北大核心
|
2016 |
6
|
|
11
|
计算教学中内隐性教学资源的开发——苏教版四下《三位数乘两位数》教学实录与评析 |
丁爱平
周卫东
|
《江苏教育》
|
2018 |
1
|
|
12
|
知识建构:从“儿童化”思维到“数学化”方法——基于“儿童现实”计算教学的思维分析与算法建构 |
于正军
|
《中小学教师培训》
|
2019 |
3
|
|
13
|
“Excel”工具在定量计算教学中的应用 |
汪海林
|
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
|
2008 |
3
|
|
14
|
试论计算教学的基本矛盾和处理策略 |
杨明霞
|
《江苏教育》
|
2005 |
1
|
|
15
|
数学计算教学中落实“深度学习”探研 |
顾婷
|
《成才之路》
|
2020 |
1
|
|
16
|
浅谈小学数学计算教学中的问题及其对策 |
赵寿祥
|
《教师》
|
2022 |
1
|
|
17
|
问题驱动教学的常规路径——以计算教学为例 |
陈惠芳
|
《教育视界》
|
2022 |
0 |
|
18
|
求通求联,让计算教学具有持久生长力——以《三位数乘两位数》教学为例 |
慕振亮
张春莉
|
《教育视界》
|
2021 |
1
|
|
19
|
小学数学低年级计算教学的思考与实践 |
冯慧慧
|
《教师》
|
2013 |
4
|
|
20
|
试论新课程理念下的数学计算教学 |
郁海燕
|
《成才之路》
|
2015 |
2
|
|