人工智能课程中游戏化学习培养高中生计算思维实践的研究——以“挑战Alpha井字棋”为例 被引量：11

1

作者 张屹 马静思 +4 位作者 周平红 刘金芳 王康 高晗蕊 彭景 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第9期63-72,共10页

推动中小学人工智能教育培养学生的计算思维已成为国内外教育政策和课程标准的共同目标与要求。目前中小学人工智能课程主要关注理论知识的学习和智能技术的体验,忽视了学生思维能力的培养。文章基于输入—过程—结果(IPO)游戏化学习模... 推动中小学人工智能教育培养学生的计算思维已成为国内外教育政策和课程标准的共同目标与要求。目前中小学人工智能课程主要关注理论知识的学习和智能技术的体验,忽视了学生思维能力的培养。文章基于输入—过程—结果(IPO)游戏化学习模型,将人工智能课程内容、游戏元素与计算思维实践要素有效融合,以设计“挑战Alpha井字棋”游戏为例,开展游戏化学习,促进高中生计算思维实践的培养。通过分析测试题、游戏设计任务、调查问卷和游戏作品探究241名高中生计算思维实践、人工智能学科知识、情感态度等方面的提升效果。研究结果表明,人工智能课程中开展游戏化学习能够显著提高高中生计算思维实践整体水平和分解、抽象、模式识别、算法、调试五个要素水平,促进人工智能学科知识,增强学习兴趣、动机、自信心,降低认知负荷。该游戏化学习设计框架适用于人工智能课程中培养学生的计算思维实践,通过运用游戏元素发展和创新人工智能课程的教与学方法。 展开更多

关键词 计算思维实践 游戏化学习 人工智能课程 高中生

在线阅读 下载PDF 职称材料

计算机实践教学:问题及对策 被引量：14

2

作者 周立 郑淑荣 《现代电子技术》 2003年第10期82-83,共2页

任何一个教学计划都涉及到许多方面。有时候某个环节出现较大失误会导致整个计划归于失败。因此必须在重视基础课程课堂授课的基础上 ,有针对性地、有计划地加强计算机实验课程中基本实验技术的教学 ,培养学生理论联系实际和良好的动手... 任何一个教学计划都涉及到许多方面。有时候某个环节出现较大失误会导致整个计划归于失败。因此必须在重视基础课程课堂授课的基础上 ,有针对性地、有计划地加强计算机实验课程中基本实验技术的教学 ,培养学生理论联系实际和良好的动手能力。 展开更多

关键词 计算机实践教学 理论联系实际 对策 实验教学 实验课程

在线阅读 下载PDF 职称材料

将“强芯筑统”思想贯穿计算机专业人才培养过程的实践 被引量：10

3

作者 秦国锋 张冬冬 +5 位作者 尹学锋 王力生 郝泳涛 郭玉臣 陈永生 陆有军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第7期217-221,共5页

为解决计算机专业理论课程教学与实验实践教学不协调、不系统、彼此孤立和割裂等问题,提出“一芯一统”实践能力贯通式培养模式,形成了一套行之有效的体系和教学方法。提升了学生的CPU设计能力和系统软件开发能力,加强了学生理论知识学... 为解决计算机专业理论课程教学与实验实践教学不协调、不系统、彼此孤立和割裂等问题,提出“一芯一统”实践能力贯通式培养模式,形成了一套行之有效的体系和教学方法。提升了学生的CPU设计能力和系统软件开发能力,加强了学生理论知识学习与实践动手创新能力的融合,培养了学生解决复杂工程问题的能力。 展开更多

关键词 计算机实践教育 贯通模式 实践能力培养 一芯一统 示范推广

在线阅读 下载PDF 职称材料

ChatGPT 背景下的计算机实践类课程改革初探 被引量：24

4

作者 姜春茂 段莹 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第12期1-7,23,共8页

近年来,以ChatGPT为代表的大模型对计算机实践课程教学带来了机遇与挑战。这些工具的正确应用可提升学习效果和学习能力,实现“人机共强”。然而,学生也可能利用这些模型完成编程作业,引发作弊问题,违反学术诚信原则,削弱学生学习和掌... 近年来,以ChatGPT为代表的大模型对计算机实践课程教学带来了机遇与挑战。这些工具的正确应用可提升学习效果和学习能力,实现“人机共强”。然而,学生也可能利用这些模型完成编程作业,引发作弊问题,违反学术诚信原则,削弱学生学习和掌握技能的动力,不利于独立设计能力提升,可能导致“创新惰性症候群”。该文首先梳理计算机实践教学形态,分析ChatGPT对教学的正面、负面及不确定影响,提出针对性的解决方案,然后通过两个实践案例,阐明这些措施的具体实施过程,以期为应对大模型技术带来的挑战,促进教育与技术的和谐发展提供参考。 展开更多

关键词 ChatGPT 计算机实践课程 实践教学形态 策略分析 案例分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

“阿米巴”教学实践法在任职士官计算机教学中的应用研究 被引量：2

5

作者 舒欣 刘才威 张坤 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2016年第A01期338-341,共4页

针对任职士官群体在能力素质、知识需求和学习目标上存在的巨大差异,在借鉴"阿米巴"商业经营模式的基础上,结合士官任职教育的特点,提出一种适合任职士官计算机实践教学的"阿米巴"教学实践法,以激发学员自主学习取... 针对任职士官群体在能力素质、知识需求和学习目标上存在的巨大差异,在借鉴"阿米巴"商业经营模式的基础上,结合士官任职教育的特点,提出一种适合任职士官计算机实践教学的"阿米巴"教学实践法,以激发学员自主学习取代传统的教员全程控制模式,引导学员积极主动学习、自主实践提高,该方法能够有效激发学员的学习热情,实践效果令人满意,为进一步推动军队院校计算机教学改革、促进教学质量效益全面提升提供了一种新的思路。 展开更多

关键词 “阿米巴”教学实践法 自主学习 任职士官 计算机实践教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

让中职计算机专业实践教学落到实处——谈虚拟机在中职计算机实践教学中的应用

6

作者 牟玉峰 《农业科技与信息》 2010年第12期50-51,共2页

目前计算机实践教学中,存在着需求与现实设备不相匹配的矛盾,学生上机操作的系统安全与机房维护工作量大的矛盾以及网络教学与机房现有设备之间的矛盾,给计算机专业的实践教学带来了许多困难。在教学中引入虚拟机技术,可以在模拟真实电... 目前计算机实践教学中,存在着需求与现实设备不相匹配的矛盾,学生上机操作的系统安全与机房维护工作量大的矛盾以及网络教学与机房现有设备之间的矛盾,给计算机专业的实践教学带来了许多困难。在教学中引入虚拟机技术,可以在模拟真实电脑的环境下,进行各种实践操作,从而实现一机多用、一机多能,提高设备的利用率,提高实践教学效果。 展开更多

关键词 VIRTUAL PC 虚拟机 计算机实践教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

加强成人中专计算机实践教学的探讨

7

作者 许黎娟 《远程教育杂志》 1999年第3期81-82,88,共3页

按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,原国家教委领导就提出,加强实践教学和应用现代教育技术。现代教育技术的核心是计算机技术,计算机技术的掌握又要靠计算机教育。如何在计算机教学中利用现代教育技术,加强实践教学... 按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,原国家教委领导就提出,加强实践教学和应用现代教育技术。现代教育技术的核心是计算机技术,计算机技术的掌握又要靠计算机教育。如何在计算机教学中利用现代教育技术,加强实践教学,提高学生的计算机知识水平和应用能力,成为计算机教师亟需研究的新课题。 展开更多

关键词 计算机实践教学 成人中专 计算机教学 现代教育技术 计算机课程 应用能力 计算机技术 实践性教学 计算机教育 多媒体教室

在线阅读 下载PDF 职称材料

计算机实践教学初探

8

作者 李乃美 《河南农业》 2010年第10X期36-36,共1页

中职学校是培养在生产、技术一线工作的初中级应用型专门人才和高素质劳动者,所以中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质。因此,为实现应用型、技术型人才的培养目标。

关键词 计算机实践教学 计算机人才 技术型人才 计算机专业课 初中级 学生能力培养 教学改革 实践性教学 计

在线阅读 下载PDF 职称材料

互联网时代高校计算机教育教学课程实践——评《计算机教育教学课程研究与实践》 被引量：1

9

作者 杨力 《现代雷达》 CSCD 北大核心 2021年第7期I0018-I0018,共1页

随着大数据、云计算等一些列技术的快速发展,计算机得到越来越广泛的使用,促使高校计算机教育教学也成为最广泛的教学科目之一。如何让高校计算机教学教学的质量得到进一步提升,如何让高校计算机教育教学得到更合理地实践练习,也成为计... 随着大数据、云计算等一些列技术的快速发展,计算机得到越来越广泛的使用,促使高校计算机教育教学也成为最广泛的教学科目之一。如何让高校计算机教学教学的质量得到进一步提升,如何让高校计算机教育教学得到更合理地实践练习,也成为计算机教育教学课程未来开展所需要努力完成的目标。互联网时代下,互联网技术在各个领域取得相当亮眼的成绩,而与互联网技术有着直接联系的计算机领域更是有着应用的先天优势,本文就将借用《计算机教育教学课程研究与实践》,探讨互联网时代高校计算机教育教学课程的创新与拓展。 展开更多

关键词 高校计算机教育 教学课程 《计算机教育教学课程研究与实践》 研究与实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于三维框架的小学生计算思维综合测评 被引量：4

10

作者 程妙婷 李艳 +3 位作者 孙丹 赖晓嫣 杨军 郭俊业 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第5期86-95,共10页

新版《义务教育信息科技课程标准》将计算思维作为全学段培养目标,其有效测评是检验培养效果和监测学生相关能力发展的关键。计算思维不仅涉及从计算机科学视角解决编程相关问题的能力,还涉及从普适化视角解决日常学习与生活问题的能力... 新版《义务教育信息科技课程标准》将计算思维作为全学段培养目标,其有效测评是检验培养效果和监测学生相关能力发展的关键。计算思维不仅涉及从计算机科学视角解决编程相关问题的能力,还涉及从普适化视角解决日常学习与生活问题的能力。基于计算概念、计算实践、计算观念三维框架构建的计算思维综合测评方案,通过整合上述两种视角,能够全面反映学生计算思维发展水平。运用该方案对S市4~6年级小学生计算思维水平进行测评后发现:其测评工具信效度良好,可用于综合评价小学生的计算思维发展;小学生计算思维水平整体表现中等,在计算概念的分支结构、简单函数方面以及计算观念的“分解”维度上仍有待提升;小学生计算思维水平在性别和年级上存在显著差异,男生在计算概念、计算实践以及计算观念的部分维度上显著优于女生。未来,应当注重从多角度综合评价小学生的计算思维水平,通过情境问题解决促进小学生计算思维培育,并针对不同性别学生采取差异化计算思维培养策略。 展开更多

关键词 计算思维测评 三维框架 计算概念 计算实践 计算观念

在线阅读 下载PDF 职称材料

打造无围墙的实验室——云计算时代高校计算机服务平台建设模式探讨 被引量：26

11

作者 李宁 王铁峰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第4期12-15,共4页

分析了当前高校的计算机实验室建设存在的问题,指出建设无围墙的计算机实验室是移动学习这一现代教学理念和教学手段的内在需要。介绍了云计算和虚拟化的特点与优势,以及适合高校计算机资源利用的虚拟化类型,阐述了云计算和虚拟化为基... 分析了当前高校的计算机实验室建设存在的问题,指出建设无围墙的计算机实验室是移动学习这一现代教学理念和教学手段的内在需要。介绍了云计算和虚拟化的特点与优势,以及适合高校计算机资源利用的虚拟化类型,阐述了云计算和虚拟化为基础的计算机教学与科研服务平台建设的必要性以及为实现目标进行的尝试。 展开更多

关键词 实验室建设 计算机实践教学 云计算 虚拟化 移动学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于FPGA的在线硬件实践教学平台的设计 被引量：9

12

作者 崔贯勋 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第4期153-156,195,共5页

在对当前计算机硬件类实验课程存在的问题进行系统分析的基础上,以虚拟仿真、云计算和FPGA为切入点,从技术角度阐述了SPOE实践教学云平台所需的关键技术、平台架构、仿真模型及平台运行模式,设计并实现了基于FPGA和云计算技术的SPOE模... 在对当前计算机硬件类实验课程存在的问题进行系统分析的基础上,以虚拟仿真、云计算和FPGA为切入点,从技术角度阐述了SPOE实践教学云平台所需的关键技术、平台架构、仿真模型及平台运行模式,设计并实现了基于FPGA和云计算技术的SPOE模式下的实践教学云平台,有助于学生自主学习和探究学习,有效提高学生的学习效率,并进一步加强学生的思维创新能力、系统综合和系统分析能力的培养。 展开更多

关键词 云平台 虚拟仿真 计算机硬件实践教学 现场可编程门阵列 多课程贯通

在线阅读 下载PDF 职称材料

重构计算机系统教学:从MIPS到RISC-V计算机原型系统实验 被引量：3

13

作者 秦国锋 李晨扬 +3 位作者 林芃芃 王力生 陆有军 郭玉臣 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2022年第5期189-198,227,共11页

随着CPU指令技术的不断发展,计算机系统结构及实验教学必须与时俱进。该文通过迭代重构理论与实践教学,从X86架构转向MIPS指令集架构,又从MIPS指令集架构转向RISC-V指令集架构,其目的是使学生学习设计自己的CPU,掌握嵌入式操作系统的裁... 随着CPU指令技术的不断发展,计算机系统结构及实验教学必须与时俱进。该文通过迭代重构理论与实践教学,从X86架构转向MIPS指令集架构,又从MIPS指令集架构转向RISC-V指令集架构,其目的是使学生学习设计自己的CPU,掌握嵌入式操作系统的裁剪和移植,开发编写接口驱动程序,并在Nexys4 DDR Artix-7 FPGA开发板上实现RISC-V指令集CPU的设计与验证、嵌入式Linux操作系统验证等,以此来提升学生的CPU设计能力和系统软件开发能力。 展开更多

关键词 计算机实践教育 RISC-V指令集架构 实践能力培养 教学重构 计算机原型系统

在线阅读 下载PDF 职称材料

加强实践教学 培养学生动手能力

14

作者 张军蕊 《河南农业》 2010年第10X期35-35,共1页

计算机不同于其他科目,它是一门实践性很强、发展很快的学科,在计算机科学中,以实践教学为中心,才能更好地培养学生的创新能力。一、提高对计算机实践教学的认识中职生的计算机教育应侧重于实用操作型教育。为将来从事计算机有关行业打... 计算机不同于其他科目,它是一门实践性很强、发展很快的学科,在计算机科学中,以实践教学为中心,才能更好地培养学生的创新能力。一、提高对计算机实践教学的认识中职生的计算机教育应侧重于实用操作型教育。为将来从事计算机有关行业打好基础。 展开更多

关键词 计算机实践教学 计算机教育 计算机科学 操作型 计算机课程 计算机理论 精讲多练 辅助工具 网络软件

在线阅读 下载PDF 职称材料

计算机课程教学改革与探究

15

作者 朱军领 《河南农业》 2010年第3X期36-36,共1页

一、计算机专业教学的改革目标计算机作为一种现代通用的智能工具,拥有一定的计算机知识和应用能力已成为现代人所必须具备和赖以生存的基础。

关键词 计算机课程 计算机专业教学 计算机科学 智能工具 目标计算机 计算机应用 教学方法 计算机素质 计算机实践教学 精讲多练

在线阅读 下载PDF 职称材料

一本有特色的书

16

作者 范仁梅 《中国大学教学》 1993年第3期32-32,共1页

关键词 常微分方程组 金凯德 计算机科学 边值问题 数值数学 高斯求积法 数值解 线性代数 数学问题 计算机实践

在线阅读 下载PDF 职称材料