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谈谈计算器辅助教学
1
作者
温忠麟
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1995年第11期37-39,共3页
谈谈计算器辅助教学华南师范大学教科所温忠麟一、引言最近二三十年，计算器和计算机对数学教育，包括教育思想和原则、教学方法和手段，以及大纲的制定、课程的设计和教材的编写等，产生了重大且深远的影响。可以说，是这种影响使得７...
谈谈计算器辅助教学华南师范大学教科所温忠麟一、引言最近二三十年，计算器和计算机对数学教育，包括教育思想和原则、教学方法和手段，以及大纲的制定、课程的设计和教材的编写等，产生了重大且深远的影响。可以说，是这种影响使得７０年代的“回到基础”有点名不符实。...
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关键词
计算器辅助
使用
计算
数学教育
计算
机
数学教学
新编高中数学教材
数学课程
考试办法
教学内容
辅助
教学
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题名
谈谈计算器辅助教学
1
作者
温忠麟
机构
华南师范大学教科所
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1995年第11期37-39,共3页
文摘
谈谈计算器辅助教学华南师范大学教科所温忠麟一、引言最近二三十年，计算器和计算机对数学教育，包括教育思想和原则、教学方法和手段，以及大纲的制定、课程的设计和教材的编写等，产生了重大且深远的影响。可以说，是这种影响使得７０年代的“回到基础”有点名不符实。...
关键词
计算器辅助
使用
计算
数学教育
计算
机
数学教学
新编高中数学教材
数学课程
考试办法
教学内容
辅助
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈谈计算器辅助教学
温忠麟
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1995
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