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基于J2EE架构的电信运营商计划建设管理系统设计与实现
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作者 辛晃 陈震宇 王静 《电信科学》 北大核心 2014年第S2期146-152,共7页
为解决电信运营商计划建设管理效率低下问题,引入项目管理理论,对基于J2EE架构的电信运营商计划建设管理系统进行设计和开发应用,实现对固定资产投资项目从规划、立项、设计、实施、交维等阶段的流程化、自动化、生命周期管理,提升企业... 为解决电信运营商计划建设管理效率低下问题,引入项目管理理论,对基于J2EE架构的电信运营商计划建设管理系统进行设计和开发应用,实现对固定资产投资项目从规划、立项、设计、实施、交维等阶段的流程化、自动化、生命周期管理,提升企业精细化管理水平。 展开更多
关键词 项目管理 计划建设管理 J2EE
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韧性治理视域下“双高建设计划”的现实价值、内涵要义和建设逻辑 被引量:2
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作者 霍丽娟 吴升刚 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第7期5-11,共7页
“双高建设计划”是推动职业教育高质量发展的重要战略,也是中国职业教育改革发展的“风向标”和“助推器”。第二期“双高建设计划”以“办学能力高水平,产教融合高质量”为导向,遵循“对接需求—机制创新—要素迭代”的建设逻辑框架,... “双高建设计划”是推动职业教育高质量发展的重要战略,也是中国职业教育改革发展的“风向标”和“助推器”。第二期“双高建设计划”以“办学能力高水平,产教融合高质量”为导向,遵循“对接需求—机制创新—要素迭代”的建设逻辑框架,围绕对接产业适配需求、思政引领贯穿全局、平台搭建聚合资源、数字赋能重塑生态、要素迭代提升内涵、服务贡献彰显效能等六个方面加强建设,旨在将教学改革关键变量转化为职业教育高质量发展的最大增量,其核心是教学关键要素改革创新和职业教育的生态重塑,反映和体现现代职业教育体系的韧性治理,具有精准性、协同性、集成性和调适性的运行特征。未来建设中,应统筹好有效市场和有为政府协同的关系,谋划好专业内涵建设与产业发展的关系,处理好教学关键要素与育人体系的关系,把握好改革任务举措与资源配置的关系。 展开更多
关键词 “双高建设计划 要素优化 韧性治理 教学关键要素
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第二期“双高建设计划”的目标逻辑、现实困境与解决对策 被引量:1
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作者 郭福春 梁帅 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第7期12-20,共9页
三螺旋模型理论是阐释政府、产业、院校在“双高建设计划”中协同创新的理论切入点。第二期“双高建设计划”的目标逻辑主要体现在从“自身发展”转向“服务贡献”、国家战略牵引与地方特色赋能相结合、以“两体”共振实现产教双端供需... 三螺旋模型理论是阐释政府、产业、院校在“双高建设计划”中协同创新的理论切入点。第二期“双高建设计划”的目标逻辑主要体现在从“自身发展”转向“服务贡献”、国家战略牵引与地方特色赋能相结合、以“两体”共振实现产教双端供需适配、标准框架前置强调全过程评价。目前,职业院校开展第二期“双高建设计划”面临服务区域经济社会能力不强、对技术革新与产业变革的贡献度不高、产教融合协同机制不畅、院校特色化发展不鲜明、数字赋能教育教学深度不足等现实困境。针对上述问题,需构建“需求—供给—反馈”动态机制,打通基础研究到产业转化的创新闭环;健全“制度—资源—评价”产教协同框架,推进“五金”要素协同升级;深化“基础设施—教学模式—治理体系”的数字化转型。 展开更多
关键词 “双高建设计划 目标逻辑 现实困境 解决对策
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第二期“双高建设计划”导向变化与建设方略 被引量:3
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作者 任洁华 任君庆 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第7期28-32,41,共6页
国家启动的中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)是对第一期“双高建设计划”的深化与推进,高职院校要把握第二期“双高建设计划”的导向变化,加强顶层设计,系统谋划,科学组建专业群,编制好专业群建设方案和建设任务,把... 国家启动的中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)是对第一期“双高建设计划”的深化与推进,高职院校要把握第二期“双高建设计划”的导向变化,加强顶层设计,系统谋划,科学组建专业群,编制好专业群建设方案和建设任务,把握建设重点,创新建设机制,提高建设成效,为打造中国特色、世界水平的职业教育品牌贡献力量。 展开更多
关键词 第二期“双高建设计划 专业群 改革任务 建设方略
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“新双高”建设院校何以增强辐射?——基于“双高计划”建设成效的反思
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作者 杨蕾 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2025年第6期52-62,共11页
“双高计划”是推动我国职业教育高质量发展,支撑教育强国建设的重要举措,通过打造若干增长极,带动职业院校办学水平的整体跃升。基于辐射理论框架,分析“双高计划”建设院校的辐射效应,发现“双高计划”建设院校的规模效应初显、极化... “双高计划”是推动我国职业教育高质量发展,支撑教育强国建设的重要举措,通过打造若干增长极,带动职业院校办学水平的整体跃升。基于辐射理论框架,分析“双高计划”建设院校的辐射效应,发现“双高计划”建设院校的规模效应初显、极化效应显著,关联效应与创新效应有待进一步提升,其辐射效应主要受发展能级、吸收能力和辐射距离等因素的影响。未来“新双高”建设院校应协同“有为政府”与“有效市场”的辐射动力,从链状辐射拓展至网状辐射,实现从规范引领到创新引领的能级跃迁。 展开更多
关键词 教育强国 “双高计划建设院校 辐射效应 增长极
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洪湖县大搞湖塘建设 有计划建设渔业基地
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《水产科技情报》 1974年第3期13-13,共1页
去年入冬以来,洪湖县各级党组织和革委会,在十大精神指引下,组织了广大社员群众,结合农田水利建设和积肥,继续大搞湖塘建设改造,开挖鱼池,有计划地建设渔业基地,加快水产生产的发展。前一阶段,全县共改造和围建湖泊三十二处,... 去年入冬以来,洪湖县各级党组织和革委会,在十大精神指引下,组织了广大社员群众,结合农田水利建设和积肥,继续大搞湖塘建设改造,开挖鱼池,有计划地建设渔业基地,加快水产生产的发展。前一阶段,全县共改造和围建湖泊三十二处,面积六万五千亩;改造和新挖鱼塘二千九百八十五口,面积三千二百亩; 展开更多
关键词 计划建设 渔业 社员 基地 洪湖 农田水利建设 水产 积肥 新挖鱼塘 鱼池
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农业类高职院校人才培养高地建设研究——以“双高计划”建设为例 被引量:2
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作者 张晖 《北京农业职业学院学报》 2024年第5期72-78,共7页
对比全国197所国家级“双高计划”院校中农业类“双高计划”院校(14所)与非农业类“双高计划”院校在人才培养高地建设上的差异,剖析农业类“双高计划”院校在人才培养建设、科技创新建设、师资队伍建设、教学资源建设、国际化建设等方... 对比全国197所国家级“双高计划”院校中农业类“双高计划”院校(14所)与非农业类“双高计划”院校在人才培养高地建设上的差异,剖析农业类“双高计划”院校在人才培养建设、科技创新建设、师资队伍建设、教学资源建设、国际化建设等方面所依托的优势和所取得的成效,针对农业类高职院校所在各类技能大赛、农业类职业院校培养模式创新等方面存在的不足,提出了未来在优化农业类高职院校人才培养目标、人才培养定位、更好地履行农业类高职院校人才培养使命等方面的发展建议。 展开更多
关键词 “双高计划建设 人才培养 高职院校
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教育生态学视角下我国高职重大建设项目的功能演进与优化路径
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作者 蒋炯坪 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第7期33-41,共9页
重大建设项目在我国高等职业教育的高质量发展中发挥了不可忽视的功能效用。在教育生态学理论视角下,高职重大建设项目功能演进遵循不断强化从单一走向复合的整体功能、不断完善从冲突趋向调和的基本功能、不断发挥从松散转向融合的聚... 重大建设项目在我国高等职业教育的高质量发展中发挥了不可忽视的功能效用。在教育生态学理论视角下,高职重大建设项目功能演进遵循不断强化从单一走向复合的整体功能、不断完善从冲突趋向调和的基本功能、不断发挥从松散转向融合的聚合功能等三方面的作用机理。未来,其生态功能应进一步拓展,在战略发展层面实现“强化服务—成效评价”的整体功能跃升,在院校办学层面谋求“内涵建设—数字赋能—对外开放”的基本功能平衡,在战术实施层面深化“政府主责—专产匹配—多元办学”的聚合功能发展,更加凸显高等职业教育由内向外服务产业发展、服务社会发展的大逻辑和大趋势。 展开更多
关键词 教育生态学 高等职业教育 重大建设项目 教育功能 “双高建设计划
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“双高计划”建设背景下高职院校创新创业教育探讨 被引量:42
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作者 仇志海 《教育与职业》 北大核心 2021年第8期92-95,共4页
文章分析了开展创新创业教育对“双高”计划建设的价值意蕴,针对“双高计划”建设背景下高职院校创新创业教育存在的问题,提出创新创业教育助力“双高计划”建设的路径:构筑高职院校创新创业教育生态圈、打造“双师四能”复合型师资队... 文章分析了开展创新创业教育对“双高”计划建设的价值意蕴,针对“双高计划”建设背景下高职院校创新创业教育存在的问题,提出创新创业教育助力“双高计划”建设的路径:构筑高职院校创新创业教育生态圈、打造“双师四能”复合型师资队伍、建立创新创业学分银行制度。 展开更多
关键词 高职院校 “双高计划建设 创新创业教育 创新创业人才培养
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水文基本建设计划管理探讨 被引量:5
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作者 张文胜 刘力源 崔亚军 《水文》 CSCD 北大核心 2003年第1期63-64,共2页
水文基本建设计划管理工作随着投入的加大,基本建设管理制度的规范,日益被提到管理议程上。由于水文基础施具有单项工程投资规模小、建设地点分散、专业性强、社会化程度不高等特点,长期以来未被作为工程对待,在实际工中缺乏可操作性的... 水文基本建设计划管理工作随着投入的加大,基本建设管理制度的规范,日益被提到管理议程上。由于水文基础施具有单项工程投资规模小、建设地点分散、专业性强、社会化程度不高等特点,长期以来未被作为工程对待,在实际工中缺乏可操作性的管理规章和办法。根据基本建设的一般要求,并结合水文工程的特点,就水文基本建设计划管理工作关问题进行了探讨。 展开更多
关键词 水文基本建设计划管理 可行性研究 项目建议书 水文基础设施
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从一门网络培训课程到“虚拟”教师培训学院——北京大学教育技术能力建设计划(初级)网络培训课程的设计与实施 被引量:23
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作者 郭文革 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第7期24-28,共5页
本文介绍了北京大学开发的"全国中小学教师教育技术能力建设计划网络培训(初级)课程的设计和实施"特点。这门网络培训课程参考了美国SLN的研究生网络课程模式,对内容、活动、评价和平台等进行了精心的设计。在培训实施阶段,... 本文介绍了北京大学开发的"全国中小学教师教育技术能力建设计划网络培训(初级)课程的设计和实施"特点。这门网络培训课程参考了美国SLN的研究生网络课程模式,对内容、活动、评价和平台等进行了精心的设计。在培训实施阶段,利用四种教学反馈形式,将教师的个人经验和故事,引入到网络培训课程中,形成了独特的"生成性"课程资源,得到了培训者的欢迎和认同,取得了满意的培训效果。这门网络培训课程在设计和实施中的具体做法,对于其他网络课程的设计具有较好的借鉴意义。 展开更多
关键词 网络课程 教师培训 网络教室 过程性评价 教育技术能力建设计划
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《陪都十年建设计划草案》的制订及规划评述 被引量:7
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作者 龙彬 赵耀 《西部人居环境学刊》 2015年第5期100-106,共7页
《陪都十年建设计划草案》作为我国近代城市规划史中重要的都市计划案,对研究我国近代城市规划及其理论方法具有重要意义。本文以该计划草案为研究对象,梳理相关历史文献,主要论述陪都计划的缘起、起草机构人员与过程,简要介绍陪都计划... 《陪都十年建设计划草案》作为我国近代城市规划史中重要的都市计划案,对研究我国近代城市规划及其理论方法具有重要意义。本文以该计划草案为研究对象,梳理相关历史文献,主要论述陪都计划的缘起、起草机构人员与过程,简要介绍陪都计划的结构框架和主要内容,并且分析计划案中所体现的近代西方城市规划思想,最后评价其历史地位及价值。 展开更多
关键词 陪都十年建设计划草案 近代都市计划 陪都重庆 城市规划理论
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美国三院校图书馆的合作藏书建设计划及其启示 被引量:2
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作者 田苍林 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1995年第6期58-59,14,共3页
美国三院校图书馆的合作藏书建设计划及其启示田苍林(西北工业大学)1背景简介北达科他州立大学是一所受政府资助的大学,学校可以授予学土、硕士和博士学位,在科学、技术、建筑和家庭经济等学科专业有一定实力。穆尔黑德州立大学可... 美国三院校图书馆的合作藏书建设计划及其启示田苍林(西北工业大学)1背景简介北达科他州立大学是一所受政府资助的大学,学校可以授予学土、硕士和博士学位,在科学、技术、建筑和家庭经济等学科专业有一定实力。穆尔黑德州立大学可授予学士和硕士学位,学校重点发展教... 展开更多
关键词 美国 院校图书馆 藏书建设计划
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优质高职院校建设重点与路径研究——基于示范性高职院校建设计划到创新发展行动计划演进的视角 被引量:30
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作者 周建松 《职教论坛》 北大核心 2017年第12期5-11,共7页
优质高职院校建设是《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》的重要内容,这是继国家示范性高职院校建设计划后高职教育又一个综合性品质建设项目,引起了各界高度关注。文章从回顾国家示范、国家骨干高职院校项目建设分析着手,系... 优质高职院校建设是《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》的重要内容,这是继国家示范性高职院校建设计划后高职教育又一个综合性品质建设项目,引起了各界高度关注。文章从回顾国家示范、国家骨干高职院校项目建设分析着手,系统梳理优质高职院校建设的时代背景和历史方位,分析代表省市政策文本,提出择优支持、一流目标、示范引领的优质高职院校建设基本原则,并围绕办学定位、产教融合、高水平专业建设等十方面阐述优质高职院校建设重点与路径。 展开更多
关键词 示范性高职院校建设计划 高职教育创新发展行动计划 优质高职院校 政策文本 重点 路径
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上海医学领先专业建设计划实施特点分析 被引量:2
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作者 毛汉文 《中国卫生事业管理》 2003年第1期33-34,共2页
关键词 上海 医学领先专业建设计划 实施 特点分析
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“双高计划”建设背景下农业高职院校服务乡村振兴能力提升研究——以河南农业职业学院为例 被引量:8
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作者 张翠翠 高延玲 冯明丛 《河南农业》 2023年第30期40-42,共3页
高职院校服务乡村振兴是“双高”建设院校提升服务发展水平的关键着力点。实现乡村振兴,关键在科技和人才。通过分析河南乡村振兴对人才和技术的需求,结合“双高”建设提升服务发展水平的要求,从体制机制建设、教育教学改革、深化产教... 高职院校服务乡村振兴是“双高”建设院校提升服务发展水平的关键着力点。实现乡村振兴,关键在科技和人才。通过分析河南乡村振兴对人才和技术的需求,结合“双高”建设提升服务发展水平的要求,从体制机制建设、教育教学改革、深化产教融合、创新服务模式等方面提出涉农高职院校服务乡村振兴的新举措,为高职院校高质量服务乡村振兴提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 “双高计划建设 农业高职院校 社会服务 乡村振兴
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重建社会信任——从武汉“家园建设行动计划”看“新农村建设” 被引量:2
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作者 郑杭生 《学习与实践》 2006年第3期79-82,共4页
建设社会主义新农村,就是要把安居乐业度不高的、城乡二元结构下的、传统型的旧农村,建设成安居乐业度较高的、城乡一体化结构下的、现代型的社会主义新农村。武汉“家园建设行动计划”是“建设社会主义新农村”的积极探索,对于重建社... 建设社会主义新农村,就是要把安居乐业度不高的、城乡二元结构下的、传统型的旧农村,建设成安居乐业度较高的、城乡一体化结构下的、现代型的社会主义新农村。武汉“家园建设行动计划”是“建设社会主义新农村”的积极探索,对于重建社会信任,解决城乡之间、乡村内部的社会矛盾有治本的意义。 展开更多
关键词 新农村建设 社会信任 家园建设行动计划
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中国地质大学地质过程与矿产资源国家重点实验室建设计划通过专家论证
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作者 赵来时 《地质科技情报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期13-13,共1页
2005年1月27~28日,中国地质大学承建的地质过程与矿产资源国家重点实验室接受了国家科技部专家组对建设计划进行的可行性论证。专家组以中国科学院院士张国伟为组长,由10住院士、教授组成。科技部基础司基地建设处张延东副处长主持... 2005年1月27~28日,中国地质大学承建的地质过程与矿产资源国家重点实验室接受了国家科技部专家组对建设计划进行的可行性论证。专家组以中国科学院院士张国伟为组长,由10住院士、教授组成。科技部基础司基地建设处张延东副处长主持了论证会,教育部科技司、湖北省科技厅及中国地质大学相关领导、教授、学者100多人参加了论证会。 展开更多
关键词 建设计划 矿产资源 承建 专家组 过程 科技 基地建设 中国地质大学 国家重点实验室 教育部
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广州年度建设用地计划的探索与实践 被引量:5
19
作者 吕传廷 王玉 林太志 《规划师》 2007年第6期32-35,共4页
广州市2001年起共编制和实施了2002年~2006年的五个年度建设用地计划,用地计划在实现规划引导城市发展、加强土地计划管理、优化土地供应结构等方面取得了较为显著的效果。《广州市年度建设用地计划》以规划为导向,以建设用地合理、有... 广州市2001年起共编制和实施了2002年~2006年的五个年度建设用地计划,用地计划在实现规划引导城市发展、加强土地计划管理、优化土地供应结构等方面取得了较为显著的效果。《广州市年度建设用地计划》以规划为导向,以建设用地合理、有序供应为目标,其编制是通过建设项目规划许可预申请收集全市各类建设用地需求的基本数据,根据相关规划的要求对预申报项目进行初步筛选,并将筛选结果与计划的实施情况、需求预测进行综合协调而完成的。 展开更多
关键词 建设用地计划 年度计划 用地管理 广州
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中央电化教育馆举办“全国中小学教师教育技术能力建设计划”高级研修班
20
作者 杜光胜 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第7期48-48,共1页
关键词 能力建设计划 高级研修班 中小学教师 教育技术 中央电化教育馆 中央电教馆 申报单位 培训任务 能力标准 教学计划
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