-
题名对比分析与言语学习模型视角下英语语音习得
被引量：2
- 1
-
-
作者
刘希瑞
王鲜杰
-
机构
河南财经政法大学成功学院
河南教育学院
-
出处
《安阳师范学院学报》
2011年第4期76-80,共5页
-
文摘
语音是语言的物质外壳和第一要素,本文一反长期盛行的重文本而轻语音的院校作风和陈腐的学术偏见,强调了语音训练对二语习得的决定性意义:锐化语音的生理感知,树立优良的语音形象并力主发音的准确和正确性,从而克服"以错误的理解取代正确的语音感受"的严重弊端。在对比分析假说和言语学习模型的框架下,结合多年的英语语音习得研究实践和国内外相关理论著述的研读,并实验性地借助语音分析软件Praat,在元音、辅音、音节等音段层面全面细致地分析了中国学生英语语音习得的若干现象和问题,并借此机会向读者提供一套有效的解决方案。
-
关键词
对比分析
言语学习模型
语音习得
-
Keywords
Contrastive Analysis
Speech Learning Model
Phonological Acquisition
-
分类号
H311
[语言文字—英语]
-
-
题名短期语音训练的年龄效应
被引量：2
- 2
-
-
作者
林韶蓉
-
机构
福建中医药大学管理学院
-
出处
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011年第6期150-154,共5页
-
文摘
儿童成人语音习得的差异部分是由于两种语音体系的差异以及儿童仍在发展形成之中的L1语音范畴影响的结果。这一结果表明,对于无自然语境学习英语的中国学生而言,年龄对英语语音学习具有显著效应。由此可见,在基本相同的输入和教学条件下,语音的学习越早越好。
-
关键词
年龄
语音训练
言语学习模型
交互假设
-
Keywords
age
pronunciation training
SLM
IH
-
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
-
