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中国大学生英语言语失误研究被引量：8: 1; 作者季益广孙刚《南京金融高等专科学校学报》 2002年第3期54-58,共5页; 本文根据教学中收集到的话语材料进行分类整理,在参考Clark（1977）和Carroll（1994）关于言语失误研究的基础上,总结归纳了中国大学生言语失误的类型,分析了言语失误的主要原因,最后提出了言语失误的补正机制。; 关键词中国大学生言语失误英语学习补正机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

从he与she的错误输出现象探析小学生英语言语失误——基于Corder的语言分类法: 2; 作者宋芳源孟海蓉《中小学英语教学与研究》北大核心 2016年第12期2-4,14,共4页; 在日常小学英语教学中，言语失误现象非常常见。学生经常在应该用she的时候用了he，或者在该用he的时候用了she。实际上，很多学生心里清楚he的意义是“他”，she的意义是“她”，但是在言语输出时候就出现了错误。这种现象在小学生英... 展开更多; 关键词小学英语教学言语失误 SHE 小学生语言分类法英语口语表达失误现象语言心理学; 在线阅读下载PDF 职称材料

语用规则与跨文化语用失误——汉语第二语言言语行为语用失误原因及对策被引量：10: 3; 作者黄晓琴《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第2期36-44,共9页; 在与汉语母语者进行普通国际交往或学习汉语过程中,英语母语者往往在恭维与赞美、问候与寒暄、请求与建议、致谢与致歉、邀请与拒绝等常见言语行为方面出现社交语用失误。如果从跨文化交际角度重新审视中英两种语言的语用规则,便可发现... 展开更多; 关键词语用规则社交语用失误言语行为语用失误; 在线阅读下载PDF 职称材料

从口误透视言语生成的心理机制被引量：4: 4; 作者邱明明《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第10期119-124,160,共6页; 本文拟从心理语言学的理论出发,从认知的视角探索语言生成的心理机制。通过分析英语和汉语的言语失误语料来洞察语言生成过程中,不同语言单位在语言系统层面上的运作和处理方式,为了解心理机制的共性以便构建心理模式提供跨语言的参考... 展开更多; 关键词语言生成言语失误心理机制心理模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

言语中的视点变换被引量：6: 5; 作者盛林《语文建设》 CSSCI 北大核心 1998年第4期35-39,共5页; 言语中的视点变换□盛林●一、语言中的视点与言语中的视点视点即看问题的出发点，是言语交际活动中说话者所处的位置。选择视点实际上是选择一个参照点，以此为坐标原点来确定说话人在人际关系、时间位置、空间位置、立场态度等方面的... 展开更多; 关键词视点变换表达效果言语交际说话人趋向动词第三人称代词言语失误视点变化第二人称区别词; 在线阅读下载PDF 职称材料

科技论文摘要英译中的失误与文化自觉: 6; 作者阮亚妹张鹏蓉《黑龙江生态工程职业学院学报》 2015年第1期151-152,共2页; 结合话语分析理论,分析科技论文摘要英译过程中出现的典型言语失误并予以归纳分类,探讨其产生的语言学因素。指出在当今多元文化语境下,在跨文化翻译过程中应坚持"文化自觉",了解自身文化的特色,促进汉英两种文化的和谐共存。; 关键词话语分析理论科技论文摘要言语失误文化自觉; 在线阅读下载PDF 职称材料

“司马光砸缸”抑或“司马缸砸光”——也谈口误被引量：11: 7; 作者王星星《四川外语学院学报》北大核心 2005年第1期63-66,共4页; 从言语生成角度来看,带有失误的话语才是更真实的自然言语。口误是言语失误中一种主要类型,尽管平常得经常被人们忽视,它仍然广泛存在于我们生活中并有其内在规律。这激起了许多心理学家、语言学家和心理语言学家的兴趣,主要以Meringer... 展开更多; 关键词言语失误口误言语生成; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈双语习得中的“失语”现象被引量：1: 8; 作者单兴缘车勇鹤《黑龙江生态工程职业学院学报》 2007年第3期114-115,共2页; 当前多语教育迅速发展,越来越多的家长已经认识到儿童必须学习双语或多种语言的重要性。但是,双语教育并非那么简单,家长和专家们对双语习得所伴随的问题进行了讨论和思考。双语教育根据语言学理论不会造成失语现象,应对失语症和言语失... 展开更多; 关键词双语习得失语症言语失误; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国大学生英语言语失误研究被引量：8: 1; 作者季益广孙刚; 机构南京金融高等专科学校; 出处《南京金融高等专科学校学报》 2002年第3期54-58,共5页; 文摘本文根据教学中收集到的话语材料进行分类整理,在参考Clark（1977）和Carroll（1994）关于言语失误研究的基础上,总结归纳了中国大学生言语失误的类型,分析了言语失误的主要原因,最后提出了言语失误的补正机制。; 关键词中国大学生言语失误英语学习补正机制; 分类号 H319.9 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从he与she的错误输出现象探析小学生英语言语失误——基于Corder的语言分类法: 2; 作者宋芳源孟海蓉; 机构首都师范大学初等教育学院; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2016年第12期2-4,14,共4页; 文摘在日常小学英语教学中，言语失误现象非常常见。学生经常在应该用she的时候用了he，或者在该用he的时候用了she。实际上，很多学生心里清楚he的意义是“他”，she的意义是“她”，但是在言语输出时候就出现了错误。这种现象在小学生英语口语表达中很普遍。这是语言心理学所说的一种言语失误现象。“言语失误”是指，在第二语言或外语学习过程中，语言学习者由于紧张、; 关键词小学英语教学言语失误 SHE 小学生语言分类法英语口语表达失误现象语言心理学; 分类号 G623.31 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语用规则与跨文化语用失误——汉语第二语言言语行为语用失误原因及对策被引量：10: 3; 作者黄晓琴; 机构北京师范大学汉语文化学院; 出处《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第2期36-44,共9页; 文摘在与汉语母语者进行普通国际交往或学习汉语过程中,英语母语者往往在恭维与赞美、问候与寒暄、请求与建议、致谢与致歉、邀请与拒绝等常见言语行为方面出现社交语用失误。如果从跨文化交际角度重新审视中英两种语言的语用规则,便可发现导致语用失误的三个内在原因:其一,中英语之间有不同的语用规则;其二,相同的语用规则其主次排序及其动态变化却不同;其三,语用规则与不同言语行为之间匹配错位。有鉴于此,有必要了解中英语语用规则的差异,正确选择不同言语行为所匹配的语用规则,积极调适语用规则的主次排序及其动态变化,从而避免言语行为语用失误,以获得预期的交际效果。; 关键词语用规则社交语用失误言语行为语用失误; Keywords pragmatic rules social pragmatic inappropriateness^speech act inappropriateness; 分类号 H195 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从口误透视言语生成的心理机制被引量：4: 4; 作者邱明明; 机构浙江工业大学外国语学院剑桥大学; 出处《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第10期119-124,160,共6页; 文摘本文拟从心理语言学的理论出发,从认知的视角探索语言生成的心理机制。通过分析英语和汉语的言语失误语料来洞察语言生成过程中,不同语言单位在语言系统层面上的运作和处理方式,为了解心理机制的共性以便构建心理模式提供跨语言的参考依据。; 关键词语言生成言语失误心理机制心理模式; Keywords Language Production, Speech Errors, Mental Mechanisms, Mental Models; 分类号 H0-05 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名言语中的视点变换被引量：6: 5; 作者盛林; 机构南京大学中文系; 出处《语文建设》 CSSCI 北大核心 1998年第4期35-39,共5页; 文摘言语中的视点变换□盛林●一、语言中的视点与言语中的视点视点即看问题的出发点，是言语交际活动中说话者所处的位置。选择视点实际上是选择一个参照点，以此为坐标原点来确定说话人在人际关系、时间位置、空间位置、立场态度等方面的坐标体系，并以此来判断说话对象、说...; 关键词视点变换表达效果言语交际说话人趋向动词第三人称代词言语失误视点变化第二人称区别词; 分类号 H193 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名科技论文摘要英译中的失误与文化自觉: 6; 作者阮亚妹张鹏蓉; 机构哈尔滨工程大学; 出处《黑龙江生态工程职业学院学报》 2015年第1期151-152,共2页; 基金 2013年黑龙江省高等教育教学改革项目(编号:JG2013010211)部分成果 2014年度中央高校基本科研业务费专项资金项目(编号:HEUCF141208)阶段成果; 文摘结合话语分析理论,分析科技论文摘要英译过程中出现的典型言语失误并予以归纳分类,探讨其产生的语言学因素。指出在当今多元文化语境下,在跨文化翻译过程中应坚持"文化自觉",了解自身文化的特色,促进汉英两种文化的和谐共存。; 关键词话语分析理论科技论文摘要言语失误文化自觉; 分类号 H159 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“司马光砸缸”抑或“司马缸砸光”——也谈口误被引量：11: 7; 作者王星星; 机构上海外国语大学; 出处《四川外语学院学报》北大核心 2005年第1期63-66,共4页; 文摘从言语生成角度来看,带有失误的话语才是更真实的自然言语。口误是言语失误中一种主要类型,尽管平常得经常被人们忽视,它仍然广泛存在于我们生活中并有其内在规律。这激起了许多心理学家、语言学家和心理语言学家的兴趣,主要以Meringer、Freud和Fromkin为代表。他们对口误现象的规律及其解释各不相同甚至互相对立。拟在前人研究成果的基础上,就口误的类型和规律性、对口误的解释以及口误研究的价值作一简要回顾。; 关键词言语失误口误言语生成; Keywords speech errors slips of the tongue speech production; 分类号 H030 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈双语习得中的“失语”现象被引量：1: 8; 作者单兴缘车勇鹤; 机构哈尔滨理工大学; 出处《黑龙江生态工程职业学院学报》 2007年第3期114-115,共2页; 文摘当前多语教育迅速发展,越来越多的家长已经认识到儿童必须学习双语或多种语言的重要性。但是,双语教育并非那么简单,家长和专家们对双语习得所伴随的问题进行了讨论和思考。双语教育根据语言学理论不会造成失语现象,应对失语症和言语失误加以区别。; 关键词双语习得失语症言语失误; 分类号 G78 [文化科学—教育学] G613.2 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中国大学生英语言语失误研究	季益广孙刚	《南京金融高等专科学校学报》	2002	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从he与she的错误输出现象探析小学生英语言语失误——基于Corder的语言分类法	宋芳源孟海蓉	《中小学英语教学与研究》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	语用规则与跨文化语用失误——汉语第二语言言语行为语用失误原因及对策	黄晓琴	《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2013	10	在线阅读下载PDF 职称材料
4	从口误透视言语生成的心理机制	邱明明	《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心	2012	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	言语中的视点变换	盛林	《语文建设》 CSSCI 北大核心	1998	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	科技论文摘要英译中的失误与文化自觉	阮亚妹张鹏蓉	《黑龙江生态工程职业学院学报》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“司马光砸缸”抑或“司马缸砸光”——也谈口误	王星星	《四川外语学院学报》北大核心	2005	11	在线阅读下载PDF 职称材料
8	浅谈双语习得中的“失语”现象	单兴缘车勇鹤	《黑龙江生态工程职业学院学报》	2007	1	在线阅读下载PDF 职称材料