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听障儿童听觉言语能力发育规律问卷评估
1
作者
陈雪清
《中国听力语言康复科学杂志》
2025年第3期225-227,共3页
助听听阈、真耳分析、言语测试和问卷评估等方法的综合使用可全面地反映听障儿童使用助听装置后听觉言语能力的发育情况。问卷评估因其操作简便,可反映听障儿童在日常生活中的听觉言语表现,而被广泛应用于听障儿童康复效果评价中。本文...
助听听阈、真耳分析、言语测试和问卷评估等方法的综合使用可全面地反映听障儿童使用助听装置后听觉言语能力的发育情况。问卷评估因其操作简便,可反映听障儿童在日常生活中的听觉言语表现,而被广泛应用于听障儿童康复效果评价中。本文使用量表对不同植入年龄(3岁以内植入和3~6岁植入)耳蜗结构正常的听障儿童在人工耳蜗术后开机5年内不同评估阶段的听觉言语能力进行评估,并总结其发育规律。未来可对内耳畸形听障儿童人工耳蜗植入术后听觉言语能力发育规律进行总结,形成更为完整的数据资料,用于听障儿童人工耳蜗植入术后个体听觉言语康复训练效果的对照和指导。
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关键词
有意义听觉整合
量
表
婴幼儿有意义听觉整合
量
表
有意义使用
言语
量
表
听觉能力
分级
量
表
言语可懂度分级量表
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职称材料
听障儿童听觉言语能力问卷评估
2
作者
陈雪清
《中国听力语言康复科学杂志》
2024年第5期449-454,483,共7页
听障儿童听觉言语能力评估主要包括助听听阈、真耳分析、言语测试和问卷评估等方法。将这4种方法综合起来能较为全面的反映儿童使用助听装置后听觉言语能力的发育情况。问卷评估是通过询问家长或监护人有关儿童相关能力方面的信息进而...
听障儿童听觉言语能力评估主要包括助听听阈、真耳分析、言语测试和问卷评估等方法。将这4种方法综合起来能较为全面的反映儿童使用助听装置后听觉言语能力的发育情况。问卷评估是通过询问家长或监护人有关儿童相关能力方面的信息进而评估儿童听觉言语能力的评估方法。本文分别介绍了临床常用评估问卷的内容、评分标准及听力正常儿童的正常值。未来还应针对不同听障程度、使用不同助听装置及内耳畸形的听障儿童进行听觉言语能力发育规律的系列研究,用于听障儿童个体听力言语康复训练效果的对照和指导。
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关键词
有意义听觉整合
量
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婴幼儿有意义听觉整合
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听觉能力
分级
量
表
言语可懂度分级量表
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职称材料
题名
听障儿童听觉言语能力发育规律问卷评估
1
作者
陈雪清
机构
首都医科大学附属北京同仁医院/北京市耳鼻咽喉科研究所/耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学)
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2025年第3期225-227,共3页
文摘
助听听阈、真耳分析、言语测试和问卷评估等方法的综合使用可全面地反映听障儿童使用助听装置后听觉言语能力的发育情况。问卷评估因其操作简便,可反映听障儿童在日常生活中的听觉言语表现,而被广泛应用于听障儿童康复效果评价中。本文使用量表对不同植入年龄(3岁以内植入和3~6岁植入)耳蜗结构正常的听障儿童在人工耳蜗术后开机5年内不同评估阶段的听觉言语能力进行评估,并总结其发育规律。未来可对内耳畸形听障儿童人工耳蜗植入术后听觉言语能力发育规律进行总结,形成更为完整的数据资料,用于听障儿童人工耳蜗植入术后个体听觉言语康复训练效果的对照和指导。
关键词
有意义听觉整合
量
表
婴幼儿有意义听觉整合
量
表
有意义使用
言语
量
表
听觉能力
分级
量
表
言语可懂度分级量表
Keywords
Meaningful auditory integration scale
Infant-toddler meaningful auditory integration scale
Meaningful use of speech Scale
Categories of auditory performance
Speech intelligibility rating
分类号
R764.44 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
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职称材料
题名
听障儿童听觉言语能力问卷评估
2
作者
陈雪清
机构
首都医科大学附属北京同仁医院/北京市耳鼻咽喉科研究所/耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学)
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2024年第5期449-454,483,共7页
文摘
听障儿童听觉言语能力评估主要包括助听听阈、真耳分析、言语测试和问卷评估等方法。将这4种方法综合起来能较为全面的反映儿童使用助听装置后听觉言语能力的发育情况。问卷评估是通过询问家长或监护人有关儿童相关能力方面的信息进而评估儿童听觉言语能力的评估方法。本文分别介绍了临床常用评估问卷的内容、评分标准及听力正常儿童的正常值。未来还应针对不同听障程度、使用不同助听装置及内耳畸形的听障儿童进行听觉言语能力发育规律的系列研究,用于听障儿童个体听力言语康复训练效果的对照和指导。
关键词
有意义听觉整合
量
表
婴幼儿有意义听觉整合
量
表
有意义使用
言语
量
表
听觉能力
分级
量
表
言语可懂度分级量表
Keywords
Meaningful auditory integration scale(MAIS)
Infant-toddler meaningful auditory integration scale(IT-MAIS)
Meaningful use of speech Scale(MUSS)
Categories of auditory performance(CAP)
Speech intelligibility rating(SIR)
分类号
R764.43 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
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作者
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1
听障儿童听觉言语能力发育规律问卷评估
陈雪清
《中国听力语言康复科学杂志》
2025
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职称材料
2
听障儿童听觉言语能力问卷评估
陈雪清
《中国听力语言康复科学杂志》
2024
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