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论建设性后现代主义对后现代教育的重建被引量：8: 1; 作者冯建《湖南师范大学教育科学学报》 2005年第5期24-27,共4页; 后现代教育应包括“解构”与“建设”两种不同的气质;后现代教育对解构性后现代主义内容的片面撷取,致使后现代教育走入了无法回头的困境当中;以建设性后现代主义为指导的后现代教育,以一种辩证否定的态度来对待“解构”,把“建设”看... 展开更多; 关键词后现代教育解构性后现代主义建设性后现代主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

建设性的后现代主义被引量：22: 2; 作者小约翰B.科布孔明安《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第1期31-38,共8页; 建设性的后现代主义是后现代主义的形态之一。“建设性”与“解构性”相对 ,意在强调建设性后现代主义正在为现代世界提出一种积极的选择途径。但这并不意味着它与解构性的后现代的诸多特征相冲突。关键是对现代性的批判和拒绝应当伴随... 展开更多; 关键词建构性的解构性的建设性后现代主义解构性后现代主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

建设性后现代视域中的生态美学建构及其意义被引量：1: 3; 作者杨建刚《学术研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期127-134,160,共8页; 建设性后现代主义是一种不同于解构性后现代主义的后现代理论范式。它深受怀特海过程哲学的影响,提倡一种生态世界观,从而对日益严重的生态危机进行理论回应。建设性后现代主义理论为中国生态美学的建构和发展提供了一种新的理论视域和... 展开更多; 关键词解构性后现代主义建设性后现代主义生态文明时代生态美学; 在线阅读下载PDF 职称材料

建设性后现代美学艺术的新取向: 4; 作者樊美筠《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第5期107-113,共7页; 随着生态文明的崛起,现代工业文明因着它的不可持续性而日渐式微,相应地,与现代工业文明相适应的以"为艺术而艺术"为特征的现代艺术也暴露出它的局限进而陷入困境,最终失去方向感,导致艺术的终结。作为对现代工业文明及其现... 展开更多; 关键词建设性后现代美学艺术解构性后现代主义现代艺术生态文明担荷意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论建设性后现代主义对后现代教育的重建被引量：8: 1; 作者冯建; 机构华中师范大学教育科学学院; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 2005年第5期24-27,共4页; 文摘后现代教育应包括“解构”与“建设”两种不同的气质;后现代教育对解构性后现代主义内容的片面撷取,致使后现代教育走入了无法回头的困境当中;以建设性后现代主义为指导的后现代教育,以一种辩证否定的态度来对待“解构”,把“建设”看成是“解构”基础上的更高一层的目标追求,从而使后现代教育的实践性大为增强。; 关键词后现代教育解构性后现代主义建设性后现代主义; Keywords postmodem education deconstructive postmodernism constructive postmodernism; 分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建设性的后现代主义被引量：22: 2; 作者小约翰B.科布孔明安; 机构美国加州克莱蒙特过程研究中心中国社会科学院<哲学动态>编辑部; 出处《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第1期31-38,共8页; 文摘建设性的后现代主义是后现代主义的形态之一。“建设性”与“解构性”相对 ,意在强调建设性后现代主义正在为现代世界提出一种积极的选择途径。但这并不意味着它与解构性的后现代的诸多特征相冲突。关键是对现代性的批判和拒绝应当伴随着重构的主张。建设性的后现代主义把世界理解为一个整体 ,特别是把其自身理解为一个过程。怀特海哲学对建设性后现代主义的基本构想提供了最系统明确的说明。包括科学和哲学的基础、后现代科学等等。在此基础上。; 关键词建构性的解构性的建设性后现代主义解构性后现代主义; Keywords constructive de-constructive postmodernism de-constructive postmodernism; 分类号 B089 [哲学宗教—哲学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建设性后现代视域中的生态美学建构及其意义被引量：1: 3; 作者杨建刚; 机构山东大学文艺美学研究中心讲师; 出处《学术研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期127-134,160,共8页; 基金中国博士后科学基金项目(20110491610) 山东大学自主创新基金项目(2010GN001)的阶段性成果; 文摘建设性后现代主义是一种不同于解构性后现代主义的后现代理论范式。它深受怀特海过程哲学的影响,提倡一种生态世界观,从而对日益严重的生态危机进行理论回应。建设性后现代主义理论为中国生态美学的建构和发展提供了一种新的理论视域和方法论参照,对拓展生态美学的哲学基础、促进中国生态审美智慧的发扬光大、反思和超越实践美学以及推动中国美学的国际对话都具有重要的理论意义。; 关键词解构性后现代主义建设性后现代主义生态文明时代生态美学; 分类号 B83-02 [哲学宗教—美学] I01 [文学—文学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建设性后现代美学艺术的新取向: 4; 作者樊美筠; 机构哈尔滨工业大学人文学院; 出处《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第5期107-113,共7页; 文摘随着生态文明的崛起,现代工业文明因着它的不可持续性而日渐式微,相应地,与现代工业文明相适应的以"为艺术而艺术"为特征的现代艺术也暴露出它的局限进而陷入困境,最终失去方向感,导致艺术的终结。作为对现代工业文明及其现代艺术的反叛,解构性后现代主义美学艺术不乏宝贵的洞见。但其对"解构"的迷恋使其滑向虚无主义,最终走向自毁。无论是现代主义也好,还是解构性后现代主义也好,都是拒绝担荷意识,拒绝美的,大自然与生态之美也通通是在它们的视野之外的。这样一种艺术显然是与正在来临的生态文明格格不入的,因此时代呼唤新的美学,新的艺术——一种能够与生态文明相匹配的美学艺术。当代西方日益兴起的建设性后现代主义所显示的新取向,特别是她对建设性与创新的强调,对美和自然美的高扬,对意义和归属感的追求,对艺术家社会-生态责任的担荷意识的标举以及对重建人与自然亲合关系的不懈努力,对于我们立足中国现实构建这样一种新的美学艺术,无疑具有重要的启迪意义。; 关键词建设性后现代美学艺术解构性后现代主义现代艺术生态文明担荷意识; Keywords constructive post-modern aesthetics and art de-constructive post-modernism modern art ecological civili- zation responsibility consciousness; 分类号 B83-02 [哲学宗教—美学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论建设性后现代主义对后现代教育的重建	冯建	《湖南师范大学教育科学学报》	2005	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	建设性的后现代主义	小约翰B.科布孔明安	《求是学刊》 CSSCI 北大核心	2003	22	在线阅读下载PDF 职称材料
3	建设性后现代视域中的生态美学建构及其意义	杨建刚	《学术研究》 CSSCI 北大核心	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	建设性后现代美学艺术的新取向	樊美筠	《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料