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“新课改”:家长的难为与应为
被引量:
4
1
作者
明庆华
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2003年第3期109-111,共3页
笔者在此主要结合从这次讨论中所了解到的学生家长的心态,就学生家长在新课改中的"难为"与"应为"谈谈看法,以引起大家的关注.
关键词
课程改革
学生家长
作为
角色表现
在线阅读
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职称材料
“无厘头”与“陌生化”——试论周星驰电影的“间隔效果”
被引量:
5
2
作者
唐仁跃
《电影文学》
北大核心
2005年第11期23-25,共3页
在对当代电影的审读中,笔者认为周星驰的无厘头电影与布莱希特的陌生化理论有着观念上的相近、实践上的相似和精神上的相通之处。笔者以为将角色的陌生化和时空结构的改变,是布莱希特陌生化理论的两个主要方面,同样可以用来阐述周星驰...
在对当代电影的审读中,笔者认为周星驰的无厘头电影与布莱希特的陌生化理论有着观念上的相近、实践上的相似和精神上的相通之处。笔者以为将角色的陌生化和时空结构的改变,是布莱希特陌生化理论的两个主要方面,同样可以用来阐述周星驰的无厘头电影A:布莱希特的陌生化理论著名的德国戏剧家布莱希特的戏剧理论是同传统的戏剧理论直接对立的产物:传统的戏剧理论要求演员消失于角色之中,观众与剧中人一体化,追求共鸣效应。而布莱希特所建立的戏剧样式则强调演员与角色保持距离、观众与剧中人保持距离、以惊愕和批判宋代替共鸣。这种彻底的反叛具体化为艺术原则和艺术方法时。
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关键词
陌生化效果
布莱希特
无厘头
戏剧理论
喜剧电影
时空结构
孙悟空
角色表现
大话西游
演员
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职称材料
媒介营销时代的舆论传播
被引量:
2
3
作者
阳美燕
《湖南大学学报(社会科学版)》
2004年第3期107-109,共3页
媒介由过去单一的表现性角色分化为表现性角色与功利性角色共谋发展 ,这些变化主要表现为三个方面 :其一 ,舆论传播视域由扁平化走向立体化 ;其二 ,舆论传播的价值开发由单一化走向深度化 ;其三 ,舆论传播模式由单向宣传式走向双向交互...
媒介由过去单一的表现性角色分化为表现性角色与功利性角色共谋发展 ,这些变化主要表现为三个方面 :其一 ,舆论传播视域由扁平化走向立体化 ;其二 ,舆论传播的价值开发由单一化走向深度化 ;其三 ,舆论传播模式由单向宣传式走向双向交互式。以此 ,媒介的双重主体性建立起良性互动关系。
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关键词
营销时代
舆论传播
表现
性
角色
功利性
角色
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职称材料
题名
“新课改”:家长的难为与应为
被引量:
4
1
作者
明庆华
机构
湖北大学教育学院
出处
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2003年第3期109-111,共3页
文摘
笔者在此主要结合从这次讨论中所了解到的学生家长的心态,就学生家长在新课改中的"难为"与"应为"谈谈看法,以引起大家的关注.
关键词
课程改革
学生家长
作为
角色表现
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
“无厘头”与“陌生化”——试论周星驰电影的“间隔效果”
被引量:
5
2
作者
唐仁跃
机构
《看电影》杂志
编辑
出处
《电影文学》
北大核心
2005年第11期23-25,共3页
文摘
在对当代电影的审读中,笔者认为周星驰的无厘头电影与布莱希特的陌生化理论有着观念上的相近、实践上的相似和精神上的相通之处。笔者以为将角色的陌生化和时空结构的改变,是布莱希特陌生化理论的两个主要方面,同样可以用来阐述周星驰的无厘头电影A:布莱希特的陌生化理论著名的德国戏剧家布莱希特的戏剧理论是同传统的戏剧理论直接对立的产物:传统的戏剧理论要求演员消失于角色之中,观众与剧中人一体化,追求共鸣效应。而布莱希特所建立的戏剧样式则强调演员与角色保持距离、观众与剧中人保持距离、以惊愕和批判宋代替共鸣。这种彻底的反叛具体化为艺术原则和艺术方法时。
关键词
陌生化效果
布莱希特
无厘头
戏剧理论
喜剧电影
时空结构
孙悟空
角色表现
大话西游
演员
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
媒介营销时代的舆论传播
被引量:
2
3
作者
阳美燕
机构
湖南大学新闻与传播学院
出处
《湖南大学学报(社会科学版)》
2004年第3期107-109,共3页
文摘
媒介由过去单一的表现性角色分化为表现性角色与功利性角色共谋发展 ,这些变化主要表现为三个方面 :其一 ,舆论传播视域由扁平化走向立体化 ;其二 ,舆论传播的价值开发由单一化走向深度化 ;其三 ,舆论传播模式由单向宣传式走向双向交互式。以此 ,媒介的双重主体性建立起良性互动关系。
关键词
营销时代
舆论传播
表现
性
角色
功利性
角色
Keywords
marketing ages
public opinion broadcast
dedicative role
utilitarian role
interaction relationship
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“新课改”:家长的难为与应为
明庆华
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2003
4
在线阅读
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职称材料
2
“无厘头”与“陌生化”——试论周星驰电影的“间隔效果”
唐仁跃
《电影文学》
北大核心
2005
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
媒介营销时代的舆论传播
阳美燕
《湖南大学学报(社会科学版)》
2004
2
在线阅读
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职称材料
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