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论素质教育中高校教师的角色素质被引量：4: 1; 作者焦会生《教育与职业》北大核心 2005年第15期75-76,共2页; 高校教师在素质教育中,是一个非常重要的角色.所谓"学为人师",是说高校教师应该学识渊博,有较高的学术造诣,值得人们学习.所谓"行为世范",是说高校教师要有高尚的道德情操和人格修养,处处以身作则,为人师表,堪称人... 展开更多; 关键词素质教育高校教师角色素质为人师表人文精神; 在线阅读下载PDF 职称材料

促进健康素质发展的体育教学模式理论与实践探析被引量：7: 2; 作者何少钧《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第4期110-112,共3页; 发展健康素质对大学体育教学培养目标提出了新任务,体育教学模式也必须顺应体育与健康课程的要求。因此,健康体育教学模式的构建遵循了健康素质的概念、内容与要求,是以健康素质的三维结构和内容体系而设计的,它既没有悖逆体育教学的特... 展开更多; 关键词健康素质体育教学健康体育模式角色素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国高校知识女性心理素质现状的研究被引量：7: 3; 作者张向葵张林 +2 位作者盖笑松张树东郭娟《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第4期111-116,共6页; 通过对全国 15所有代表性大学知识女性的调查研究 ,我们分析了我国现代高校知识女性的心理特点。调查结果发现 :我国知识女性在智能素质、心理健康素质、角色控制感、开拓性和适应性方面优于普通女性 ;在智能素质、心理健康素质、角色... 展开更多; 关键词高校知识女性心理素质智能素质心理健康素质角色控制素质适应性角色满意度; 在线阅读下载PDF 职称材料