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角色互换法在康复医学临床教学中的应用
被引量：
13
1
作者
李莎
郑爱军
罗建国
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2015年第3期367-369,共3页
目的探讨角色互换法在康复医学临床教学中的运用效果。方法临床实习高等职业学校大专生64名分为传统教学组30名和新式教学组34名,临床实习后对比两组的考试成绩。结果两组学生入科前理论考试成绩无显著性差异(P>0.05);实习期结束后,...
目的探讨角色互换法在康复医学临床教学中的运用效果。方法临床实习高等职业学校大专生64名分为传统教学组30名和新式教学组34名,临床实习后对比两组的考试成绩。结果两组学生入科前理论考试成绩无显著性差异(P>0.05);实习期结束后,新式教学组的理论考试及实践考试成绩显著高于传统教学组(P<0.001)。结论角色互换模式在康复医学临床教学中具有一定的应用价值。
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关键词
角色互换法
康复医学
教学
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题名
角色互换法在康复医学临床教学中的应用
被引量：
13
1
作者
李莎
郑爱军
罗建国
机构
三峡大学第一临床医学院
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2015年第3期367-369,共3页
基金
2012年三峡大学教育科学研究课题(No.J2012095)
2012三峡大学教学研究项目(No.1234)
文摘
目的探讨角色互换法在康复医学临床教学中的运用效果。方法临床实习高等职业学校大专生64名分为传统教学组30名和新式教学组34名,临床实习后对比两组的考试成绩。结果两组学生入科前理论考试成绩无显著性差异(P>0.05);实习期结束后,新式教学组的理论考试及实践考试成绩显著高于传统教学组(P<0.001)。结论角色互换模式在康复医学临床教学中具有一定的应用价值。
关键词
角色互换法
康复医学
教学
Keywords
role reversal
rehabilitation medicine
teaching
分类号
R49-4 [医药卫生—康复医学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
角色互换法在康复医学临床教学中的应用
李莎
郑爱军
罗建国
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2015
13
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