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服务学习理论视角下大学生在乡村全面振兴中的角色与贡献
被引量：
2
1
作者
郝鑫
王俊彦
《安徽农业科学》
CAS
2024年第24期270-272,282,共4页
随着中国乡村振兴战略的深入推进,大学生作为新时代的中坚力量,在这一过程中发挥着重要角色。在服务学习理论视角下,运用文献回顾、案例分析和量化及质性评估等方法,探讨了大学生在中国乡村全面振兴中的角色与贡献。结果显示,通过参与...
随着中国乡村振兴战略的深入推进,大学生作为新时代的中坚力量,在这一过程中发挥着重要角色。在服务学习理论视角下,运用文献回顾、案例分析和量化及质性评估等方法,探讨了大学生在中国乡村全面振兴中的角色与贡献。结果显示,通过参与服务学习项目,大学生在乡村教育、产业、文化和生态振兴中扮演了多重角色,为乡村发展注入新活力,大学生的参与显著提高了乡村的教育质量、带动了乡村经济发展、促进了乡村文化传承、改善了乡村生态环境。强调了建立健全机制,鼓励大学生参与乡村振兴的重要性,同时指出服务学习能有效提升大学生的社会责任感和实践能力。
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关键词
服务学习理论
乡村振兴
大学生
角色与贡献
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题名
服务学习理论视角下大学生在乡村全面振兴中的角色与贡献
被引量：
2
1
作者
郝鑫
王俊彦
机构
黑龙江科技大学研究生学院
哈尔滨石油学院马克思主义学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
2024年第24期270-272,282,共4页
基金
2022年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“新时代研究生德育工作体系研究”(SJGY20220550)
2022年度黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课及“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学改革研究专项“东北抗联精神融入高校思政课程体系和教学体系研究”
2021年度黑龙江省教育厅教学改革研究项目“新文科背景下社会工作硕士专业学位人才培养模式改革与实践”(SJGY20210796)。
文摘
随着中国乡村振兴战略的深入推进,大学生作为新时代的中坚力量,在这一过程中发挥着重要角色。在服务学习理论视角下,运用文献回顾、案例分析和量化及质性评估等方法,探讨了大学生在中国乡村全面振兴中的角色与贡献。结果显示,通过参与服务学习项目,大学生在乡村教育、产业、文化和生态振兴中扮演了多重角色,为乡村发展注入新活力,大学生的参与显著提高了乡村的教育质量、带动了乡村经济发展、促进了乡村文化传承、改善了乡村生态环境。强调了建立健全机制,鼓励大学生参与乡村振兴的重要性,同时指出服务学习能有效提升大学生的社会责任感和实践能力。
关键词
服务学习理论
乡村振兴
大学生
角色与贡献
Keywords
Service learning theory
Rural revitalization
College students
Roles and contributions
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
服务学习理论视角下大学生在乡村全面振兴中的角色与贡献
郝鑫
王俊彦
《安徽农业科学》
CAS
2024
2
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