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苯的溴代反应演示实验
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作者 叶佩玉 《化学教学》 CAS 北大核心 1990年第6期22-22,共1页
现行高中化学课本中苯的溴代反应演示实验存在着下列几个问题: 1.反应物用量不小,特别是溴容易挥发,对教学环境污染比较严重。 2.不能直接观察到反应的主要产物溴苯的物理性质。
关键词 溴代反应 主要产物 高中化学 溴苯 圆底烧瓶 角匙 分液漏斗 棉花球 锥形瓶 微沸
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微型化学实验在我校化学教学中的应用 被引量:1
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作者 李秀云 《化学教学》 CAS 北大核心 1994年第9期12-14,共3页
微型化学实验在我校化学教学中的应用郑州铁路职工子弟第六中学(450052)李秀云我校从1992年3月开始,在初、高中化学教学中采用微型实验,取得了良好的效果。现将做法和体会介绍如下:一、采用的微型实验仪器及其配套方法... 微型化学实验在我校化学教学中的应用郑州铁路职工子弟第六中学(450052)李秀云我校从1992年3月开始,在初、高中化学教学中采用微型实验,取得了良好的效果。现将做法和体会介绍如下:一、采用的微型实验仪器及其配套方法(1)主要仪器多用滴管,由聚乙烯等... 展开更多
关键词 微型化学实验 高中化学教学 李秀云 吸泡 习题课 郑州铁路 复习课 角匙 探索性实验 井穴
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中学有机化学微型实验的探讨
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作者 杨玉如 《化学教学》 CAS 北大核心 1992年第4期21-22,共2页
有机化学是中学化学教育的重要组成部分,由于学生初次学习、没有基础而有一定难度。因此,在教学中充分发挥本学科的特点,大力加强有机实验教学、培养学生的实验能力是十分重要的。如把教材中大部分有机演示实验转化为学生做的随堂实验,... 有机化学是中学化学教育的重要组成部分,由于学生初次学习、没有基础而有一定难度。因此,在教学中充分发挥本学科的特点,大力加强有机实验教学、培养学生的实验能力是十分重要的。如把教材中大部分有机演示实验转化为学生做的随堂实验,适当增补一些验证性实验与实验习题,增强实验的研究性。在教学中结合实验过程与实验现象去引导学生认识化学事实、概念和原理,扩展学生的化学知识。 展开更多
关键词 微型实验 中学化学教育 玻璃仪器 验证性实验 中学化学实验 角匙 石棉网 银镜反应 胶头滴管 油状液体
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自制塑料槽代替常用的纸槽
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作者 陈永年 《化学教学》 CAS 北大核心 1993年第5期20-20,共1页
制作步骤如下: (1)取清洁无裂纹的塑料包装带一段(长度可视试管大小而定),将其象折纸槽一样对折。 (2)用电烙铁(或烧热的钢锯片)沿折缝轻轻熨烫,即可定型。
关键词 钢锯片 制作步骤 塑料包装 碱腐蚀 角匙
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硝酸盐中硝酸根离子鉴定实验的改进
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作者 李挝和 《化学教学》 CAS 北大核心 1989年第1期25-25,共1页
一、材料:①直径约0.35mm细铜丝一束(约10根)长约6公分,使铜丝露在液面上约2—3公分,我们用坏日光灯整流器的铜丝代替。以增加Cu与HNO<sub>3</sub>的接触面积。②各种硝酸盐晶体(化学纯)。(不能用工业品,工业品含还原... 一、材料:①直径约0.35mm细铜丝一束(约10根)长约6公分,使铜丝露在液面上约2—3公分,我们用坏日光灯整流器的铜丝代替。以增加Cu与HNO<sub>3</sub>的接触面积。②各种硝酸盐晶体(化学纯)。(不能用工业品,工业品含还原性杂质,不放入铜片,当浓硫酸与硝酸盐接触即有NO<sub>2</sub>生成)。③浓H<sub>2</sub>SO<sub>4</sub>(分析纯) 展开更多
关键词 硝酸根离子 还原性杂质 鉴定实验 分析纯 化学纯 接触面积 胶头滴管 加浓 角匙 兰色
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指导学生开展家庭化学实验的几点做法
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作者 杜淑贤 《化学教学》 CAS 北大核心 1993年第5期14-15,共2页
要真正学好化学,必须多做实验。由于物质条件等多种因素的影响,我国大多数学校的化学实验室不能对学生开放,广大农村、林区的很多学校实验条件则更差。而开展家庭化学实验可以为学生提供大量的动手操作的机会,弥补课堂教学的不足。本文... 要真正学好化学,必须多做实验。由于物质条件等多种因素的影响,我国大多数学校的化学实验室不能对学生开放,广大农村、林区的很多学校实验条件则更差。而开展家庭化学实验可以为学生提供大量的动手操作的机会,弥补课堂教学的不足。本文就如何指导学生进行家庭化学实验谈几点不成熟的做法。 展开更多
关键词 课堂教学 黑色物质 罐头瓶 角匙 火柴头 金属壳 澄清石灰水 白炽灯泡 加热软化 冷凝装置
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中学化学实验操作能力调查
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作者 徐恒 《化学教学》 CAS 北大核心 1990年第4期17-19,共3页
为了定量分析学生的会考成绩(目前是上海作为评价学生知识掌握程度的唯一标准)与学生实际操作能力的关系,同时也想客观了解我区学生实验能力的现状,我实验科研小组在87年10月对部分完全中学的新高一学生(即原初三学生)进行了跟踪抽样调查。
关键词 中学化学 实验操作能力 初三学生 高一学生 集气瓶 知识掌握程度 高一新生 测量目标 化学课程 角匙
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硫化氢和二氧化硫反应实验的改进
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作者 严正 《化学教学》 CAS 北大核心 1990年第1期19-20,共2页
实验装置如下: 首先,在电导池的一端用镊子加入2~3小块硫化亚铁固体,又在电导池的另一端用角匙加入8克亚硫酸钠粉末,然后用滴管迅速地在硫化亚铁中滴加3~4毫升6N盐酸。
关键词 电导池 硫化亚铁 反应实验 角匙 亚硫酸钠 分液漏斗 氢氧化钠溶液 硫化氢气体
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Na2O2和CO2反应是放热反应的验证
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作者 余仁达 《化学教学》 CAS 北大核心 1991年第3期23-24,共2页
1.仪器装置 2.操作方法 ①在破试管的底部垫玻璃棉,再放石灰石(7)且把试管固定在铁架台上。(9为玻璃棉) ②将1:2的盐酸加到集气瓶里(8)(约50ml左右)。
关键词 仪器装置 铁架台 玻璃棉 集气瓶 CO2 Na2O2 操作方法 角匙 二氧化碳气体 过氧化钠
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