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视障大学生心理健康问题分析及对策被引量：18: 1; 作者王忠孙立恒 +1 位作者李纯莲陆明《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第1期153-156,共4页; 通过对视障大学生心理健康状况的调查分析,探寻视障大学生心理健康方面存在的主要问题及原因,提出特殊高等院校要增强德育工作的针对性和时效性,强化心理健康教育,营造平等和谐的教育环境,开展丰富多彩的校园文化体育活动,帮助视障大学... 展开更多; 关键词视障大学生心理问题对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

全纳教育之视障大学生就业对策研究被引量：4: 2; 作者庄树范张晓梅赵钢《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期93-95,共3页; 全纳教育是兴起于20世纪90年代的一种国际教育思潮,伴随着各国对于教育平等、教育民主化的追求,全纳教育的理念逐渐得到世界各国的认可,许多国家开始把全纳教育的思想付诸实践。长春大学作为全国第一个招收听障人和视障人的高等学校,率... 展开更多; 关键词全纳教育视障大学生就业对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

全纳教育视域下视障大学生就业指导问题被引量：9: 3; 作者张洪杰《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期231-233,共3页; 笔者对全纳教育视域下视障大学生就业状况进行了深入的调查研究,着重分析了全纳视域下视障大学生的特点,提出要建立符合全纳教育视域下视障大学生特点的就业指导体系。并从就业指导队伍建设、就业指导人员配备、就业指导内容的确定、就... 展开更多; 关键词全纳教育视障大学生就业指导研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

茶文化对视障大学生阅读能力的促进作用研究被引量：1: 4; 作者王大勇王伟刘玉峰《福建茶叶》 2018年第10期180-180,183,共2页; 视障人士因身体上的生理缺陷,在阅读和信息获得渠道上存在一定障碍。自卑心理严重,阅读兴趣不高,仍是导致视障人群阅读能力欠缺的主要原因。在国家大力倡导全面阅读的大背景下。如何提高视障大学生阅读能力,是教育工作者面临的实际难题... 展开更多; 关键词茶文化视障大学生阅读能力促进作用; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名视障大学生心理健康问题分析及对策被引量：18: 1; 作者王忠孙立恒李纯莲陆明; 机构长春大学; 出处《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第1期153-156,共4页; 基金吉林省社会科学基金项目(2007214); 文摘通过对视障大学生心理健康状况的调查分析,探寻视障大学生心理健康方面存在的主要问题及原因,提出特殊高等院校要增强德育工作的针对性和时效性,强化心理健康教育,营造平等和谐的教育环境,开展丰富多彩的校园文化体育活动,帮助视障大学生提升心理健康水平,积极融入主流社会,努力实现自身价值。; 关键词视障大学生心理问题对策; Keywords students with visual handicap psychological problem countermeasure; 分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全纳教育之视障大学生就业对策研究被引量：4: 2; 作者庄树范张晓梅赵钢; 机构长春大学特殊教育研究中心; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期93-95,共3页; 文摘全纳教育是兴起于20世纪90年代的一种国际教育思潮,伴随着各国对于教育平等、教育民主化的追求,全纳教育的理念逐渐得到世界各国的认可,许多国家开始把全纳教育的思想付诸实践。长春大学作为全国第一个招收听障人和视障人的高等学校,率先在我国开展了视障大学生"全纳教育"模式的研究与实践。文章对长春大学接受全纳教育的视障大学生就业的现状及其影响因素进行了分析,提出了解决视障大学生就业的相应对策。; 关键词全纳教育视障大学生就业对策; 分类号 G646 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全纳教育视域下视障大学生就业指导问题被引量：9: 3; 作者张洪杰; 机构东北师范大学思想政治教育研究中心长春大学毕业生就业指导中心; 出处《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期231-233,共3页; 基金教育部重点课题(DIA050127); 文摘笔者对全纳教育视域下视障大学生就业状况进行了深入的调查研究,着重分析了全纳视域下视障大学生的特点,提出要建立符合全纳教育视域下视障大学生特点的就业指导体系。并从就业指导队伍建设、就业指导人员配备、就业指导内容的确定、就业指导模式的构建、就业服务体系的完善五个方面进行了论述。; 关键词全纳教育视障大学生就业指导研究; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名茶文化对视障大学生阅读能力的促进作用研究被引量：1: 4; 作者王大勇王伟刘玉峰; 机构长春大学; 出处《福建茶叶》 2018年第10期180-180,183,共2页; 基金吉林省教育科学规划课题2017年度科研课题<基于云技术高校视障大学生阅览研究>研究成果项目编号:DZ17037; 文摘视障人士因身体上的生理缺陷,在阅读和信息获得渠道上存在一定障碍。自卑心理严重,阅读兴趣不高,仍是导致视障人群阅读能力欠缺的主要原因。在国家大力倡导全面阅读的大背景下。如何提高视障大学生阅读能力,是教育工作者面临的实际难题之一。茶文化是我国传统文化中的瑰宝,其丰富的内涵为人们的思想行为起到指导性作用,能有效帮助视障大学生摆正心态、树立自信、提升修养,提高阅读兴趣和能力。此外,茶对视力的保健功能也被广泛认可,对视障大学生的视力视力保持上有所帮助,并在心理上给视障大学生带来莫大的安慰。; 关键词茶文化视障大学生阅读能力促进作用; 分类号 G761 [文化科学—特殊教育学] TS971 [轻工技术与工程] G252.17 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料