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探究新媒体时代视觉传达设计教育的改革创新——评《新媒体时代下视觉传达设计教育研究》: 1; 作者王沄《中国电化教育》北大核心 2025年第2期I0013-I0013,共1页; 新媒体技术的发展极大地扩展了信息传播的方式,使视觉传达设计不再局限于传统的二维空间,而是向多维空间发展,从静态设计转向动态设计,并且从单一的视觉感知转向包含视觉、听觉、触觉的多感官信息传达。新媒体技术的应用为视觉传达设计... 展开更多; 关键词新媒体时代视觉传达设计教育新媒体技术多维空间信息传播视觉感知静态设计多感官; 在线阅读下载PDF 职称材料

以实践教学为基础创新视觉传达设计教育教学——评《视觉传达设计专业教育研究与教学实践》被引量：7: 2; 作者胡卫军谭广超施雨含《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第12期136-136,共1页; 在视觉传达设计教育实践教学管理中,以实践教学为基础,不断创新视觉传达设计教育教学意义重大。一方面,可以使视觉传达设计教育实践教学管理水平大大提升;另一方面,能够增强国内不同视觉传达设计院校培养创新性人才的能力,进而使视觉... 展开更多; 关键词视觉传达设计教育教育教学实践实践教学管理教育研究设计专业基础创新教学管理水平社会经济发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络传媒对我国视觉传达设计教育的影响被引量：2: 3; 作者孟立丛《教育与职业》北大核心 2006年第32期91-92,共2页; 网络传播时代的到来，对视觉传达设计教育产生了深远的影响。设计空间从印刷走向互动的媒介，使设计者之间的交流更加密切，涉及教育的言论也更加广泛。同时，它也推动着视觉传达设计教育的不断完善。; 关键词传统教育网络传媒视觉传达设计教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

论多媒体技术与视觉传达设计教学的创新性发展被引量：11: 4; 作者袁恩培严富华魏琼《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期69-72,共4页; 随着计算机与网络技术的不断发展,视觉传达设计的艺术表现方式也得到了史无前例的多元化发展,这使得视觉传达设计者们有了更多样的艺术表现载体和设计作品也因科技而拓宽了实践空间。其中,多媒体技术作为现代艺术设计视觉范畴的传播媒介... 展开更多; 关键词多媒体多元化视觉传达设计教育信息素养持续性; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探究新媒体时代视觉传达设计教育的改革创新——评《新媒体时代下视觉传达设计教育研究》: 1; 作者王沄; 机构东莞理工学院机械工程学院; 出处《中国电化教育》北大核心 2025年第2期I0013-I0013,共1页; 文摘新媒体技术的发展极大地扩展了信息传播的方式,使视觉传达设计不再局限于传统的二维空间,而是向多维空间发展,从静态设计转向动态设计,并且从单一的视觉感知转向包含视觉、听觉、触觉的多感官信息传达。新媒体技术的应用为视觉传达设计教学提供了新的工具和方法,使得教学内容更加丰富,知识传递更加形象和直观,有助于学生更好地理解和吸收知识点。为此,新媒体时代视觉传达设计教育的改革创新对于适应社会发展的需求、提升设计教育的质量、培养学生的创新能力和实践能力具有重要的意义。; 关键词新媒体时代视觉传达设计教育新媒体技术多维空间信息传播视觉感知静态设计多感官; 分类号 J06-4 [艺术—艺术理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以实践教学为基础创新视觉传达设计教育教学——评《视觉传达设计专业教育研究与教学实践》被引量：7: 2; 作者胡卫军谭广超施雨含; 机构吉林大学艺术学院沈阳工业大学文法学院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第12期136-136,共1页; 基金吉林省教育科学"十三五"规划2016年度课题"互联网+大学生创新创业教学实践 +1 种基金管理平台建设" 吉林大学研究生核心课程建设项目"视觉传达新媒体艺术研究课程建设"的阶段性成果; 文摘在视觉传达设计教育实践教学管理中,以实践教学为基础,不断创新视觉传达设计教育教学意义重大。一方面,可以使视觉传达设计教育实践教学管理水平大大提升;另一方面,能够增强国内不同视觉传达设计院校培养创新性人才的能力,进而使视觉传达设计教育在实践教学和管理中能与新时代主题、社会经济发展的需求紧密联系起来。《视觉传达设计专业教育研究与教学实践》是一本理解和研究中国视觉传达设计教育改革发展趋势和改革方法与策略的实用教材,对我国视觉传达设计教育教学实践具有重要的借鉴意义。; 关键词视觉传达设计教育教育教学实践实践教学管理教育研究设计专业基础创新教学管理水平社会经济发展; 分类号 J524-4 [艺术—艺术设计] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络传媒对我国视觉传达设计教育的影响被引量：2: 3; 作者孟立丛; 机构河南广播电视大学; 出处《教育与职业》北大核心 2006年第32期91-92,共2页; 文摘网络传播时代的到来，对视觉传达设计教育产生了深远的影响。设计空间从印刷走向互动的媒介，使设计者之间的交流更加密切，涉及教育的言论也更加广泛。同时，它也推动着视觉传达设计教育的不断完善。; 关键词传统教育网络传媒视觉传达设计教育; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论多媒体技术与视觉传达设计教学的创新性发展被引量：11: 4; 作者袁恩培严富华魏琼; 机构重庆大学艺术学院兰州城市学院工艺美术系; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期69-72,共4页; 文摘随着计算机与网络技术的不断发展,视觉传达设计的艺术表现方式也得到了史无前例的多元化发展,这使得视觉传达设计者们有了更多样的艺术表现载体和设计作品也因科技而拓宽了实践空间。其中,多媒体技术作为现代艺术设计视觉范畴的传播媒介,其应用在视觉传达设计教学环节中,有着对艺术符号语言进行重要的信息传递和沟通的作用,在设计教学的内容、模式、方法等方面也有不容忽视的客观影响。据此,本文对视觉传达设计教学在创新性发展过程中多媒体技术应用与视觉传达设计教育理论吻合,视觉传达设计教育主体的人文素质和技术素质协调统一,以及视觉传达设计教学方法的现代与传统的衔接统一进行了理性思考与分析。; 关键词多媒体多元化视觉传达设计教育信息素养持续性; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	探究新媒体时代视觉传达设计教育的改革创新——评《新媒体时代下视觉传达设计教育研究》	王沄	《中国电化教育》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	以实践教学为基础创新视觉传达设计教育教学——评《视觉传达设计专业教育研究与教学实践》	胡卫军谭广超施雨含	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2018	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	网络传媒对我国视觉传达设计教育的影响	孟立丛	《教育与职业》北大核心	2006	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论多媒体技术与视觉传达设计教学的创新性发展	袁恩培严富华魏琼	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2009	11	在线阅读下载PDF 职称材料