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利用多媒体实验室提高学生外语视听说能力
被引量：
3
1
作者
黄岚
朱珏
《实验室研究与探索》
CAS
2004年第3期6-8,共3页
如何充分利用多媒体设备和网络教学系统提高学生的听说能力和影视鉴赏评论能力一直是我们搞视听说教学工作者所关心和探索的课题。本文根据笔者实际教学中多媒体设备和网络的应用,着重从日常生活对话,新闻听力训练和影视片鉴赏三个方面...
如何充分利用多媒体设备和网络教学系统提高学生的听说能力和影视鉴赏评论能力一直是我们搞视听说教学工作者所关心和探索的课题。本文根据笔者实际教学中多媒体设备和网络的应用,着重从日常生活对话,新闻听力训练和影视片鉴赏三个方面探讨了多媒体语言实验室如何导入外语视听说教学中才能充分利用学生的能动性、积极性、创造性,从而提高学生的英语视听说能力。
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关键词
英语教学
多媒体实验室
学生培养
视听说能力
学习兴趣
网络教学
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职称材料
基于多媒体网络环境的大学英语视听说课程教学设计——以《新世纪大学英语视听说教程》为例
被引量：
3
2
作者
张丽丽
王鑫珏
《辽宁农业职业技术学院学报》
2010年第2期61-62,共2页
在新的教学模式下,以《新世纪大学英语视听说教程》为例,设计教学内容,探讨高校英语教师如何培养学生的视听说能力。
关键词
视听
说
教学
教学设计
视听说能力
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职称材料
题名
利用多媒体实验室提高学生外语视听说能力
被引量：
3
1
作者
黄岚
朱珏
机构
华东理工大学外国语学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2004年第3期6-8,共3页
文摘
如何充分利用多媒体设备和网络教学系统提高学生的听说能力和影视鉴赏评论能力一直是我们搞视听说教学工作者所关心和探索的课题。本文根据笔者实际教学中多媒体设备和网络的应用,着重从日常生活对话,新闻听力训练和影视片鉴赏三个方面探讨了多媒体语言实验室如何导入外语视听说教学中才能充分利用学生的能动性、积极性、创造性,从而提高学生的英语视听说能力。
关键词
英语教学
多媒体实验室
学生培养
视听说能力
学习兴趣
网络教学
Keywords
multi-media
audio-visual
internet teaching system
inspiration from one's position
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
基于多媒体网络环境的大学英语视听说课程教学设计——以《新世纪大学英语视听说教程》为例
被引量：
3
2
作者
张丽丽
王鑫珏
机构
周口师范学院
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2010年第2期61-62,共2页
文摘
在新的教学模式下,以《新世纪大学英语视听说教程》为例,设计教学内容,探讨高校英语教师如何培养学生的视听说能力。
关键词
视听
说
教学
教学设计
视听说能力
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
利用多媒体实验室提高学生外语视听说能力
黄岚
朱珏
《实验室研究与探索》
CAS
2004
3
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职称材料
2
基于多媒体网络环境的大学英语视听说课程教学设计——以《新世纪大学英语视听说教程》为例
张丽丽
王鑫珏
《辽宁农业职业技术学院学报》
2010
3
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