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二语课堂教学法的类比分析(一)——基于外教的英语课堂和本土教师的对外汉语课堂的视听教学法
被引量:
2
1
作者
王远
《语文建设》
北大核心
2015年第10X期29-30,共2页
文章对视听教学法在外籍教师主导的英语课堂以及本土教师主导的对外汉语课堂中的运用进行了类比分析和探讨,总结和概括了该教学法在两种背景不同的课堂中产生的教学效果,分析了造成这些教学效果的深层原因,并对该教学法在未来课堂中的...
文章对视听教学法在外籍教师主导的英语课堂以及本土教师主导的对外汉语课堂中的运用进行了类比分析和探讨,总结和概括了该教学法在两种背景不同的课堂中产生的教学效果,分析了造成这些教学效果的深层原因,并对该教学法在未来课堂中的继续使用提出了改进措施。
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关键词
视听教学法
外籍教师
本土教师
对外汉语课堂
留学生
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职称材料
神奇的“经验之塔”--《视听教学法之理论》
被引量:
26
2
作者
焦丽珍
《现代教育技术》
CSSCI
2012年第6期126-126,共1页
对于“经验之塔”这四个字,教育技术领域很多人都听说过,但是,一些人不清楚其内涵;一些人能阐述其基本内涵;还有一些人不仅知道其基本内涵,还会将其指导思想应用于具体的实践中。这就是戴尔的经验之塔,一座神秘而又不随时间磨灭...
对于“经验之塔”这四个字,教育技术领域很多人都听说过,但是,一些人不清楚其内涵;一些人能阐述其基本内涵;还有一些人不仅知道其基本内涵,还会将其指导思想应用于具体的实践中。这就是戴尔的经验之塔,一座神秘而又不随时间磨灭的奇塔。如今,大家都会如是说:美国视听教育家戴尔1946年写了一本书《视听教学法》,其中提出了“经验之塔”的理论……
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关键词
视听教学法
经验
技术领域
教育家
内涵
戴尔
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职称材料
视听教学法探讨
被引量:
1
3
作者
阮福根
《外国语文》
1981年第2期1-8,共8页
视听教学法是为了在初学阶段培养听说外语能力而设计的一种教学方法。该教学法体系起源于法国。本世纪五十年代初法国政府在圣克鲁高等师范学校设立了一个专门从事研究和在全世界推广法语的研究所。研究所的负责人是一位法国著名学者古...
视听教学法是为了在初学阶段培养听说外语能力而设计的一种教学方法。该教学法体系起源于法国。本世纪五十年代初法国政府在圣克鲁高等师范学校设立了一个专门从事研究和在全世界推广法语的研究所。研究所的负责人是一位法国著名学者古根汉(G.Gougenheim)。他们经过好几年的研究工作,创造设计了视听教学法,嗜试同时利用视觉器官和听觉器官来进行外语教学,编写了相应的教材,摄制幻灯及教学电影,灌制录音.该研究所后来成为法语视听教学中心。
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关键词
视听教学法
成年人
学生
口语
教学
外语
教学
阶段培养
听说训练
本族语
教学
电影
视听
教材
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职称材料
视听教学法在高职思想政治理论课中的运用
4
作者
柴成鱼
《晋城职业技术学院学报》
2017年第5期54-56,70,共4页
1946年,美国教育家埃德加·戴尔提出了以著名的"经验之塔"为核心的视听教学理论体系。本文针对当前高职学生对思想政治理论课学习兴趣不浓这一现象,提出用视听教学法来改善课堂教学环境、提高学生学习兴趣、更好地完成教...
1946年,美国教育家埃德加·戴尔提出了以著名的"经验之塔"为核心的视听教学理论体系。本文针对当前高职学生对思想政治理论课学习兴趣不浓这一现象,提出用视听教学法来改善课堂教学环境、提高学生学习兴趣、更好地完成教学任务,并在教学实际运用中取得了一定成效。
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关键词
视听教学法
思想政治理论课
运用
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职称材料
医学视听教学法在优化传染病教学中的应用
5
作者
倪宏
林煜文
+1 位作者
熊素君
马佩球
《广州医学院学报》
1995年第6期27-28,共2页
关键词
视听教学法
传染病
教学
视听
媒体
传统
教学法
优化
教学
过程
教学
媒体
传染病学
医学
计算机辅助
教学
兰姆公式
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职称材料
综合教学法在西班牙语精读课的应用
被引量:
3
6
作者
张珂
《北京第二外国语学院学报》
2002年第3期74-77,共4页
本文通过分析各种教学法在中国教学应用中存在的优点和不足 ,提出在精读课教学中 ,应取各方法之长 ,在传统教学法的基础上 ,采用一种综合性的教学方法 ,使学生得到听、说、读、写、译的全面发展。
关键词
西班牙语
自然
教学法
交流
教学法
自述
教学法
视听教学法
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职称材料
基于脑功能成像实验的地方高校大学英语有效教学研究
7
作者
陆娟
朱林
《语文学刊》
2016年第1期156-157,共2页
本实验通过比较人脑语言磁共振功能成像差异,观察英汉双语者在进行语义加工时双侧大脑半球激活区的异同,了解相应皮质活动中枢的分布及双侧大脑半球的工作模式,研究人脑语言功能区定位及脑语言功能区的激活,并在此基础上,研究地方高校...
本实验通过比较人脑语言磁共振功能成像差异,观察英汉双语者在进行语义加工时双侧大脑半球激活区的异同,了解相应皮质活动中枢的分布及双侧大脑半球的工作模式,研究人脑语言功能区定位及脑语言功能区的激活,并在此基础上,研究地方高校大学英语有效教学方法。
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关键词
母语化
教学
二语习得期
视听教学法
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职称材料
题名
二语课堂教学法的类比分析(一)——基于外教的英语课堂和本土教师的对外汉语课堂的视听教学法
被引量:
2
1
作者
王远
机构
中国计量学院
出处
《语文建设》
北大核心
2015年第10X期29-30,共2页
基金
2013年浙江省教育厅人文社科类课题"二语课堂教学法的类比分析与改革研究"(项目编号Y201328889
课题主持人:王远)的阶段性研究成果
文摘
文章对视听教学法在外籍教师主导的英语课堂以及本土教师主导的对外汉语课堂中的运用进行了类比分析和探讨,总结和概括了该教学法在两种背景不同的课堂中产生的教学效果,分析了造成这些教学效果的深层原因,并对该教学法在未来课堂中的继续使用提出了改进措施。
关键词
视听教学法
外籍教师
本土教师
对外汉语课堂
留学生
分类号
H319 [语言文字—英语]
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
神奇的“经验之塔”--《视听教学法之理论》
被引量:
26
2
作者
焦丽珍
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2012年第6期126-126,共1页
文摘
对于“经验之塔”这四个字,教育技术领域很多人都听说过,但是,一些人不清楚其内涵;一些人能阐述其基本内涵;还有一些人不仅知道其基本内涵,还会将其指导思想应用于具体的实践中。这就是戴尔的经验之塔,一座神秘而又不随时间磨灭的奇塔。如今,大家都会如是说:美国视听教育家戴尔1946年写了一本书《视听教学法》,其中提出了“经验之塔”的理论……
关键词
视听教学法
经验
技术领域
教育家
内涵
戴尔
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
视听教学法探讨
被引量:
1
3
作者
阮福根
出处
《外国语文》
1981年第2期1-8,共8页
文摘
视听教学法是为了在初学阶段培养听说外语能力而设计的一种教学方法。该教学法体系起源于法国。本世纪五十年代初法国政府在圣克鲁高等师范学校设立了一个专门从事研究和在全世界推广法语的研究所。研究所的负责人是一位法国著名学者古根汉(G.Gougenheim)。他们经过好几年的研究工作,创造设计了视听教学法,嗜试同时利用视觉器官和听觉器官来进行外语教学,编写了相应的教材,摄制幻灯及教学电影,灌制录音.该研究所后来成为法语视听教学中心。
关键词
视听教学法
成年人
学生
口语
教学
外语
教学
阶段培养
听说训练
本族语
教学
电影
视听
教材
分类号
H [语言文字]
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职称材料
题名
视听教学法在高职思想政治理论课中的运用
4
作者
柴成鱼
机构
忻州职业技术学院
出处
《晋城职业技术学院学报》
2017年第5期54-56,70,共4页
文摘
1946年,美国教育家埃德加·戴尔提出了以著名的"经验之塔"为核心的视听教学理论体系。本文针对当前高职学生对思想政治理论课学习兴趣不浓这一现象,提出用视听教学法来改善课堂教学环境、提高学生学习兴趣、更好地完成教学任务,并在教学实际运用中取得了一定成效。
关键词
视听教学法
思想政治理论课
运用
Keywords
audio-visual teaching method
ideological and political theory course
application
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
医学视听教学法在优化传染病教学中的应用
5
作者
倪宏
林煜文
熊素君
马佩球
出处
《广州医学院学报》
1995年第6期27-28,共2页
关键词
视听教学法
传染病
教学
视听
媒体
传统
教学法
优化
教学
过程
教学
媒体
传染病学
医学
计算机辅助
教学
兰姆公式
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
综合教学法在西班牙语精读课的应用
被引量:
3
6
作者
张珂
机构
北京第二外国语学院西班牙语系
出处
《北京第二外国语学院学报》
2002年第3期74-77,共4页
文摘
本文通过分析各种教学法在中国教学应用中存在的优点和不足 ,提出在精读课教学中 ,应取各方法之长 ,在传统教学法的基础上 ,采用一种综合性的教学方法 ,使学生得到听、说、读、写、译的全面发展。
关键词
西班牙语
自然
教学法
交流
教学法
自述
教学法
视听教学法
分类号
H349 [语言文字—西班牙语]
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职称材料
题名
基于脑功能成像实验的地方高校大学英语有效教学研究
7
作者
陆娟
朱林
机构
陕西理工学院外国语学院
中航工业三二零一医院神经外科
出处
《语文学刊》
2016年第1期156-157,共2页
基金
陕西省教育科学"十二五"规划基金项目(SGH140734)
陕西省教育厅项目(15JK1130)成果之一
文摘
本实验通过比较人脑语言磁共振功能成像差异,观察英汉双语者在进行语义加工时双侧大脑半球激活区的异同,了解相应皮质活动中枢的分布及双侧大脑半球的工作模式,研究人脑语言功能区定位及脑语言功能区的激活,并在此基础上,研究地方高校大学英语有效教学方法。
关键词
母语化
教学
二语习得期
视听教学法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
二语课堂教学法的类比分析(一)——基于外教的英语课堂和本土教师的对外汉语课堂的视听教学法
王远
《语文建设》
北大核心
2015
2
在线阅读
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职称材料
2
神奇的“经验之塔”--《视听教学法之理论》
焦丽珍
《现代教育技术》
CSSCI
2012
26
在线阅读
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职称材料
3
视听教学法探讨
阮福根
《外国语文》
1981
1
在线阅读
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职称材料
4
视听教学法在高职思想政治理论课中的运用
柴成鱼
《晋城职业技术学院学报》
2017
0
在线阅读
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职称材料
5
医学视听教学法在优化传染病教学中的应用
倪宏
林煜文
熊素君
马佩球
《广州医学院学报》
1995
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
综合教学法在西班牙语精读课的应用
张珂
《北京第二外国语学院学报》
2002
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
基于脑功能成像实验的地方高校大学英语有效教学研究
陆娟
朱林
《语文学刊》
2016
0
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职称材料
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