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论复式教学在基础教育规模布局调整中的作用
被引量：
5
1
作者
张素蓉
《教育学报》
北大核心
2005年第2期46-50,共5页
提高教育资源利用效率是政府调整基础教育规模布局的动因。其结果产生了正的外部效应和负的外部效应。复式教学,既可提高教育资源的利用效率,又能避免基础教育规模布局调整的负的外部效应的产生。
关键词
复式教学
基础教育
规模布局调整
外部效应
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职称材料
题名
论复式教学在基础教育规模布局调整中的作用
被引量：
5
1
作者
张素蓉
机构
四川教育学院教育系
出处
《教育学报》
北大核心
2005年第2期46-50,共5页
文摘
提高教育资源利用效率是政府调整基础教育规模布局的动因。其结果产生了正的外部效应和负的外部效应。复式教学,既可提高教育资源的利用效率,又能避免基础教育规模布局调整的负的外部效应的产生。
关键词
复式教学
基础教育
规模布局调整
外部效应
Keywords
multi-grade teaching
restructuring of the basic education layout
external effect
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
论复式教学在基础教育规模布局调整中的作用
张素蓉
《教育学报》
北大核心
2005
5
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