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儿童影视作品中价值观教育内容的文本分析
被引量：
2
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作者
许晓晖
赵萌萌
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2014年第11期49-52,共4页
幼儿期是个体价值观开始形成的最初及重要阶段。作为幼儿喜爱的媒介之一,动画片潜移默化地向广大幼儿传递着多种价值观。通过选取当前热播并蕴含丰富积极价值观内容的《大耳朵图图》和《托马斯和他的朋友们》两部动画片进行文本分析表明...
幼儿期是个体价值观开始形成的最初及重要阶段。作为幼儿喜爱的媒介之一,动画片潜移默化地向广大幼儿传递着多种价值观。通过选取当前热播并蕴含丰富积极价值观内容的《大耳朵图图》和《托马斯和他的朋友们》两部动画片进行文本分析表明,动画片最重视的是目标价值观内容的传播,其次是手段价值观内容的传播,规则价值观内容的传播最少。完善动画片的价值观传播内容,应大幅增加幼儿动画片中规则价值观内容的比例,适度体现目标价值观超然性目标的内容,适当增加手段价值观中知识努力取向和智慧机遇取向的内容。
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关键词
幼儿动画片
价值观
教育
文本分析
目标
价值观
手段
价值观
规则价值观
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职称材料
题名
儿童影视作品中价值观教育内容的文本分析
被引量：
2
1
作者
许晓晖
赵萌萌
机构
首都师范大学学前教育学院
首都师范大学教育学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2014年第11期49-52,共4页
基金
北京市属高等学校2013-2015高层次人才引进与培养计划项目资助
项目建设内容为<儿童价值观教育的理论与实践研究>
文摘
幼儿期是个体价值观开始形成的最初及重要阶段。作为幼儿喜爱的媒介之一,动画片潜移默化地向广大幼儿传递着多种价值观。通过选取当前热播并蕴含丰富积极价值观内容的《大耳朵图图》和《托马斯和他的朋友们》两部动画片进行文本分析表明,动画片最重视的是目标价值观内容的传播,其次是手段价值观内容的传播,规则价值观内容的传播最少。完善动画片的价值观传播内容,应大幅增加幼儿动画片中规则价值观内容的比例,适度体现目标价值观超然性目标的内容,适当增加手段价值观中知识努力取向和智慧机遇取向的内容。
关键词
幼儿动画片
价值观
教育
文本分析
目标
价值观
手段
价值观
规则价值观
Keywords
children＇ s cartoon
values education
text analysis
target value
means value
regulation value
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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1
儿童影视作品中价值观教育内容的文本分析
许晓晖
赵萌萌
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2014
2
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