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风景园林规划设计核心课程群“五位一体”建设模式
被引量：
2
1
作者
刘敏
张梁
+4 位作者
文彤
黄琛
朱琳
陈国平
文友华
《现代园艺》
2023年第23期194-197,共4页
为了满足行业对于高素质风景园林设计人才的需求,针对风景园林规划设计课程教学面临的问题,以湖南城市学院风景园林专业核心设计类课程群为研究对象进行改革与实践。创建了一个包含“更新教育理念、优化课程体系、完善监控和反馈机制、...
为了满足行业对于高素质风景园林设计人才的需求,针对风景园林规划设计课程教学面临的问题,以湖南城市学院风景园林专业核心设计类课程群为研究对象进行改革与实践。创建了一个包含“更新教育理念、优化课程体系、完善监控和反馈机制、加强师资队伍建设、重视教学资源建设”5个方面的“五位一体”模式。优化课程体系是“五位一体”模式中的重点,进行了四大方面的改进。改革教学方法和手段是实现教学效果的重中之重,课程团队重点实施了包含“联合本学期其他课程共同育人、建立在线教学资源平台、纵横向体系把控教学质量、重视平行班级之间的交流、紧密联系园林行业发展动态、结合设计竞赛促学培优、做实课程思政教书亦育人”在内的“七大教学策略”。通过两轮的实践,有效提高了风景园林专业学生的设计能力和整体素质。
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关键词
风景园林
规划设计课程群
教学改革
五位一体
模式
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题名
风景园林规划设计核心课程群“五位一体”建设模式
被引量：
2
1
作者
刘敏
张梁
文彤
黄琛
朱琳
陈国平
文友华
机构
湖南城市学院/数字化城乡空间规划关键技术湖南省重点实验室
出处
《现代园艺》
2023年第23期194-197,共4页
基金
湖南省教育科学“十四五”规划课题“一流本科专业建设背景下风景园林规划设计课程群‘五位一体’建设模式研究”(XJK21BGD024)。
文摘
为了满足行业对于高素质风景园林设计人才的需求,针对风景园林规划设计课程教学面临的问题,以湖南城市学院风景园林专业核心设计类课程群为研究对象进行改革与实践。创建了一个包含“更新教育理念、优化课程体系、完善监控和反馈机制、加强师资队伍建设、重视教学资源建设”5个方面的“五位一体”模式。优化课程体系是“五位一体”模式中的重点,进行了四大方面的改进。改革教学方法和手段是实现教学效果的重中之重,课程团队重点实施了包含“联合本学期其他课程共同育人、建立在线教学资源平台、纵横向体系把控教学质量、重视平行班级之间的交流、紧密联系园林行业发展动态、结合设计竞赛促学培优、做实课程思政教书亦育人”在内的“七大教学策略”。通过两轮的实践,有效提高了风景园林专业学生的设计能力和整体素质。
关键词
风景园林
规划设计课程群
教学改革
五位一体
模式
分类号
TU986-4 [建筑科学—城市规划与设计]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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1
风景园林规划设计核心课程群“五位一体”建设模式
刘敏
张梁
文彤
黄琛
朱琳
陈国平
文友华
《现代园艺》
2023
2
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