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新农科背景下的观赏植物栽培学课程思政建设的探讨与实践
被引量：
3
1
作者
黄弄璋
田学辉
+1 位作者
罗安红
皮嘉雯
《现代园艺》
2021年第19期183-185,共3页
新农科背景下将课程思政教育融入农学类课程是当前培养农林人才的必然途径。以观赏植物栽培学课程为例,从课程思政建设的必然性,课程思政元素结合课程内容的建设,课程思政的考核等几个方面进行了探索和研究,旨在通过课程思政教育,发挥...
新农科背景下将课程思政教育融入农学类课程是当前培养农林人才的必然途径。以观赏植物栽培学课程为例,从课程思政建设的必然性,课程思政元素结合课程内容的建设,课程思政的考核等几个方面进行了探索和研究,旨在通过课程思政教育,发挥思政育人的作用,实现传授知识与引领价值相统一,同时为其他农学类的课程思政教育提供一定参考和借鉴。
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关键词
新农科
观赏植物栽培学
课程思政
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职称材料
校企合作模式下观赏植物栽培学课程体系建设探讨
被引量：
1
2
作者
尹红燕
《现代园艺》
2019年第10期227-228,共2页
观赏植物栽培学课程是园艺技术专业的一门必修课程,基于技能型应用人才的培养要求,对该课程在校企合作模式下的教学体系建设进行深入探讨具有重要现实意义。对校企合作模式下观赏植物栽培学课程体系建设存在的问题及改进对策做进一步研究。
关键词
校企合作模式
观赏植物栽培学
课程体系建设
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职称材料
题名
新农科背景下的观赏植物栽培学课程思政建设的探讨与实践
被引量：
3
1
作者
黄弄璋
田学辉
罗安红
皮嘉雯
机构
湖南应用技术学院农林科技学院
出处
《现代园艺》
2021年第19期183-185,共3页
基金
湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(HNKCSZ-2020-0803)
湖南省“双一流”建设学科支持。
文摘
新农科背景下将课程思政教育融入农学类课程是当前培养农林人才的必然途径。以观赏植物栽培学课程为例,从课程思政建设的必然性,课程思政元素结合课程内容的建设,课程思政的考核等几个方面进行了探索和研究,旨在通过课程思政教育,发挥思政育人的作用,实现传授知识与引领价值相统一,同时为其他农学类的课程思政教育提供一定参考和借鉴。
关键词
新农科
观赏植物栽培学
课程思政
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
S68-4 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
校企合作模式下观赏植物栽培学课程体系建设探讨
被引量：
1
2
作者
尹红燕
机构
曲靖市麒麟职业技术学校
出处
《现代园艺》
2019年第10期227-228,共2页
文摘
观赏植物栽培学课程是园艺技术专业的一门必修课程,基于技能型应用人才的培养要求,对该课程在校企合作模式下的教学体系建设进行深入探讨具有重要现实意义。对校企合作模式下观赏植物栽培学课程体系建设存在的问题及改进对策做进一步研究。
关键词
校企合作模式
观赏植物栽培学
课程体系建设
分类号
S68-4 [农业科学—观赏园艺]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新农科背景下的观赏植物栽培学课程思政建设的探讨与实践
黄弄璋
田学辉
罗安红
皮嘉雯
《现代园艺》
2021
3
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职称材料
2
校企合作模式下观赏植物栽培学课程体系建设探讨
尹红燕
《现代园艺》
2019
1
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